Уровни сознания «я наслаждающийся» и «я творец судьбы»

Ответы на вопросы

Неправильное понимание своего положения приводит к страданиям

00:00:00 [Михаил Юрьевич]: В тезисах есть неточности. Я бы по ним позже пробежался. У женщины был вопрос. Давайте с вашего вопроса. Сейчас вам микрофон дадут.
[Из зала]: Здравствуйте! А сколько можно вопросов задать?
[Михаил Юрьевич]: Вы задайте, а там посмотрим.
[Из зала]: По первой лекции можно?
[Михаил Юрьевич]: Давайте!
[Из зала]: В первой лекции вы приводили ситуацию, когда из машины вышли, там амбал стоял, и что это понимание своего положения. А теперь, когда мы узнали…

00:00:35 [Михаил Юрьевич]: Пробка?
[Из зала]: Пробка! Когда вам угрожали, что сильнее вас мужчина.
[Михаил Юрьевич]: Да, это не пробка, это на заправке.
[Из зала]: И получается из девятой лекции мы узнали, что для этой ситуации надо ещё разум применять, надо знать какой закон применить. Что нужно понять сначала: на каком уровне тот человек, а потом своё положение? Например, на работе тот же начальник. Я не то, что своё положение понимаю, что надо сидеть помалкивать, а я сначала смотрю на каком уровне развития начальник находится. Если человек высокого уровня развития, я могу что-то и высказать?

00:01:14 [Михаил Юрьевич]: Да! Но идея была, что никто с ним не хотел дипломатничать. Я не говорю, что это правильно. Я просто хотел, чтобы он сдал назад на машине, то есть была конкретная цель. Её можно было реализовать по-другому. Понимая, что я у меня нет физических данных, можно было просто смиренно подойти, сказать: «Вы простите, пожалуйста, жена с головой не дружит, не может проехать, может вы подвинетесь?!» Он бы «Ха, ха» и отъехал бы явно. А я полез, с точки зрения, я — сильный, мощный и получил! Именно нет понимания своего положения.

00:01:48 [Из зала]: А если бы это был интеллигент?
[Михаил Юрьевич]: Мы иногда переоцениваем себя.
[Из зала]: Если бы это был такой же большой, но интеллигент? С ним можно было по-другому вопрос решить?!
[Михаил Юрьевич]: Это философский маленький пример: если мы неправильно понимаем своё положение, то обязательно будем страдать, только и всего. По таким примерам должен быть тренинг, где вы должны привести кучу примеров, когда из-за того, что вы не понимали своего положения, переоценивали себя, недооценивали, это то же самое.

00:02:17 Возьмите себя недооцените. Вы можете сказать: «Ой, не могу, я такой тупой». Вот вы себя недооцениваете и из-за этого можете страдать. Ещё будут тренинги. Мы будем над этим работать. Это очень важно. Или женщина, допустим, считает, что она красива, а на самом деле она некрасива. Такое тоже часто бывает. Соответственно, она себя ведёт как будто она красавица и все говорят: «Ты что вообще? Иди отсюда» Когда мы, например, привязаны к кому-то, а думаем, что не привязаны, мы начинаем хамить, грубить, человек разворачивается и прекращает с нами отношения. А, оказывается, мы теперь страдаем потому, что на самом деле мы привязаны! Только мы не знали и не смогли это оценить. И когда ругались, мы об этом не думали, что последствия нам будут неприятны.

«Я есть» не меняется во времени

00:03:19 [Из зала]: Можно про «Я есть» спросить? Вот такой постулат, что не меняется во времени. А когда я была в младенчестве, я себя не осознавала, я не помню, что я знала, что «Я есть» и во сне, как это?
[Михаил Юрьевич]: А есть момент, когда вы себя вспомнили?
[Из зала]: Есть, но это не в младенчестве.
[Михаил Юрьевич]: Я сказал: вспомните себя в самом раннем возрасте, когда вы себя осознали.
[Из зала]: Года три, может.

00:03:45 [Михаил Юрьевич]: На самом деле себя и в два осознавали, но просто был явно уровень анна-майи, растительная жизнь. Но что «Вы есть», вы себя [осознавали], просто вы не помните. Память же кому принадлежит?
[Из зала]: Разуму.
[Михаил Юрьевич]: Разуму. Он ещё спал.
[Из зала]: «Я есть» получается, меняется, если я развиваю разум? И осознанность приходит?
[Михаил Юрьевич]: Нет, меняется восприятие мира. Я сейчас возьму, одену жёлтые очки, и увижу всё в жёлтом свете! Меняются мои качества восприятия мира, отсюда мир станет жёлтым. Или у меня болит голова, мир станет отрицательным, всё плохо.

00:04:25 По молодости я перерабатывал сильно, так как все-таки в такой специальности был. И вы знаете, вот человек за ручку двери поворачивает, а у меня гром в голове, так нервная система напряглась. Реально человек просто тихонечко открывал, а в голове громкий треск и судороги. Я говорю: «Можно тише ручку открывать?» — «Ты вообще, дружишь с головой? Я еле коснулась ручки». Поэтому «я есть» — не менялось, просто, зачем так громко за ручку дёргают? «Я есть» не меняется, меняется моё ощущение этого мира: хороший мир, плохой, добрый, тёплый, агрессивный мир. Но