уровни сознания (панча коша)

पञ्च कोश

Живое существо имеющее материальное тело, проходит через пять стадий бытия: анна-майя, прана-майя, мано-майя, вигьяна-майя и, наконец, ананда-майя.

В начале жизни каждый думает только о еде. Ребёнок или животное испытывают удовлетворение только тогда, когда может вкусно поесть. Эта стадия развития сознания, когда главная цель живого существа – наесться досыта, называется анна-майя. Слово анна означает «пища».

Затем человек начинает сознавать, что он существует и, если его жизни не угрожает опасность, он счастлив. Эта ступень называется прана-майя, то есть осознание своего бытия. Сознание же человека, который поднялся на уровень ума (манас) именуется мано-майей.

Материалистическая цивилизация находится преимущественно на этих трёх ступенях: анна-майя, прана-майя и мано-майя. Первая забота цивилизованных людей – обеспечить своё экономическое благополучие, вторая – оградить себя от всего, что представляет угрозу для жизни.

Когда же человек достигает следующей стадии в развитии сознания, он начинает размышлять и вырабатывает философский подход к жизненным ценностям. Если в ходе эволюции своих философских взглядов человек начинает жить на уровне разума (буддхи) и понимает, что он не материальное тело, а вечная душа, значит, он достиг стадии вигьяна-майи.

Совершенствуясь духовно, он затем постигает Верховного Господа – Высшую Душу. Когда человек восстанавливает свои отношения с Господом и начинает с любовью и преданностью служить Ему, он достигает стадии ананда-майя. Ананда-майя – это вечная жизнь, исполненная знания и блаженства.

метка из раздела «Психология»
Смотри также страницу в Wikipedia: Коша (веданта)

Универсальный принцип Ахимсы

Настало время спрашивать об Абсолютной Истине. Богобоязнь. Ахимса - ненасилие. Гнев, как следствие невежества. Универсальный закон Ахимсы. Духовное равенство. Счастье. Человеческое сознание. Сила ума. Энергия разума. Мужчина и женщина. Пять ролей женщины. Три мужских качества. Вопросы - Ответы.

Уровни сознания у представителей разных классов общества

5 типов нецивилизованных людей. (Человек–растение. Человек–рыба. Человек–животное. Человек–приведение. Людоед.) 4 типа цивилизованных людей (Труженики. Мыслители. Йоги. Бхакти.) 3 вида деятельности (Карма. Викарма. Акарма.) Отличие сострадания от сентиментальности.

Уровни сознания от низших к высшим

Пять органов чувств, их связь с умом. Каковы функции ума и разума? Как умонастроение создает реальность? Как победить жадность ума и чувств и зачем это нужно? На что способен разум? Три потребности души. Как чувства создают иллюзию счастья? Пресыщение. Что такое ложная гордость? В чем вред частого секса? Сублимация. Что задумал сверхразум, создав мужчину и женщину? Пять уровней слушания. Где находится душа? Как избавиться от эго? Что такое духовный учитель? Преемственность знания. Типы духовных учителей. Может ли человек стать Богом? Чем любовь отличается от вожделения?

Метафизическое строение тела

Процессы, проистекающие в теле, Болезнь как разновидность аскезы, факторы влияющие на следующее воплощение, Ана-Майя-Коша, 5 чувств, Прана-Майа-Коша, Чувства и их объекты, Ум, Мана-Майа-Коша, История о чудесном спасении моряков, Про умиротворение ума, Разум медхи и будхи, Влияние неэтичной пищи на разум, Вигьяна-Мая-Коша, Наше я, Ананда-мая-коша, Сознание, Аханкар, Диалог ума и разума на примере с тортом, Метафора "мытьё слона", Вопрос про характеристики сверх-я, Вопрос про волю и сильный разум вопрос, Про зависть, Вопрос про Всевышнего, Про Ачинтья-Бхеда-Абхеда-Таттва История падшего Аджамила,Три опоры в этой жизни гуру, шастры и садху.

Наши права это чьи-то обязанности

Время – энергия, разрушающая всё кроме личности. Определение уровня развития другого человека. Отличие расширения сознания от программирования. Отличие знания и опыта. Практика.Счастье — понятие динамическое. Панча коша – пять уровней сознания.Три типа отношений между мужчиной и женщиной. Принципы животной жизни. Ответы на вопросы.

Уровни сознания: от телесных желаний к духовному развитию

Данная лекция раскрывает об уровнях сознания прана-майя и мана-майя. Автор раскрывает понятия цели в жизни, успеха в трудовой деятельности, подробно описывает стремления людей (к примеру, добиться славы, признания, власти и т.п.) в прочной связи с психическими возможностями, свойствами характера. Значительно внимание уделено теме внутренней и внешней направленности деятельности ума. Поднимается тема материального богатства и жизни в гунне страсти в целом, описываются основы поведения в современном аристократическом светском обществе. Подробно раскрывается идея тонкого, чувственного восприятия окружающего мира как одна из особенностей платформы мана-майя. Объясняется природа совести, деятельность сверхдуши и ее значение в жизни человека. С точки зрения ведических писаний автор объясняет теорию разделения общества на классы, сущность власти, стремлений к высокому положению в обществе. Заключительный этап беседы – разговор о счастье, вечном неиссякаемом источнике счастья – Боге, о наших представлениях о счастье, об эгоистическом желании наслаждаться материальными объектами или другими людьми в этом мире.

Ведическая философия

Хитрое ложное эго. Уровни сознания людей. I. Уровень еды. II. Уровень здоровья. III. Уровень анализа и размышлений. IV. Уровень истинного знания. V. Уровень высочайшего блаженства. Виды йоги. Уровни устройства общества. Целеустремленность и вера. Уровни любви. Телевизор — уровень ума. Всё начинается с аскезы. Время. История о царе Йайати. Иллюзия и истинное наслаждение. Постепенное развитие.

Жизнь – самый лучший учитель

Отношения – краеугольный камень личностного развития. Два подхода к счастью: менять обстоятельства или менять себя? Этапы личностного развития. Физическая зависимость. Социально-эмоциональная зависимость. Интеллектуальная зависимость. Этап независимости. В чем состоит настоящая независимость? Взаимозависимость. Осознанная жизнь. Йога креста Тэва Спаркса.

Ум и разум: развитие горлового психического центра и тонкое восприятие мира

Лекция посвящена подробному рассмотрению природы ума и разума, разницы между этими двумя понятиями. Кроме того, Олег Геннадьевич останавливает внимание на объяснении функций основных десяти чувств (слух, осязание, обоняние, зрение, тактильное чувство, речь, движение конечностей, половое влечение, чувство, связанное с опорожнением кишечника) и разъясняет, какие из них наиболее важны для человека, как их правильно использовать, какие ошибки мы совершаем, пользуясь этими чувствами. Достаточно подробно описана работа горлового психического центра, способы его развития и результаты такой работы над собой. Особое внимание уделяется такому явлению, как ясновидение, так называемые «сглазы» и проч. Автор высказывает точку зрения Вед на деятельность экстрасенсов и подобных людей, обладающих особыми возможностями восприятия тонкого мира. В лекции рассказывается о горловом, сердечном, лобном психических центрах, их особенностях. Отдельная тема – семейные отношения, желание наслаждаться партнером в браке, взаимодействии двух людей в браке на разных психических центрах, последствия неправильных взаимоотношений.

Развитие разума: Вишудха-чакра, утончение отношений и сила красноречия

Лекция об анахата и вишудха-чакрах, влиянии планет на жизнь человека. Продолжается рассказ о необычных способностях некоторых людей (видение тонкого мира, прошлого, настоящего, будущего), о подмене понятий в современном мире, желании человечества найти рецепт от всех болезней