отношения гуру и ученика

Правила и предписания таковы, что никто не должен слепо принимать гуру, так же как никто не должен слепо принимать ученика. Им должно провести бок о бок хотя бы год, дабы предстоящий ученик смог понять «Приму ли я этого человека как учителя», и предстоящий учитель также смог понять «Приму ли я этого человека как ученика». Это наставление Санатаны Госвами из его книги Хари-бхакти-виласа (Шрила Прабхупада, Бг лекция 13.1-2, 25 февраля 1975, Майами)

В Мантра-муктавали говорится: целый год проведя бок о бок, они смогут узнать, видя природу друг друга, сумеют ли они действовать вместе как ученик и учитель. В действительности, нет иного пути определить это.» (Хари-бхакти-виласа 1.74)

«Тому, кто готов, надлежит принять истинного духовного учителя сообразно предписаний шастр. Шри Джива Госвами наставляет, что не должно принимать духовного наставника по наследству или же заведенной общественной либо церковной традиции. Следует лишь стараться отыскать действительно квалифицированного духовного учителя, чтобы получать фактическое продвижение в понимании духа.» (Шрила Прабхупада, Чайтанья-чаритамрита, Ади текст 1.35)

«Те, кто склонен заблуждаться, временами принимают наставников или духовных учителей из ряда священнослужителей, которые были формально назначены по законам земной жизни. Таким образом, они вводятся в заблуждение этими официальными священниками.» (Шрила Прабхупада, Чайтанья-чаритамрита, Мадхья текст 17.185)

метка из раздела «Религия и духовность»

Взаимоотношения наставника и ученика

Что значит ученик «bona fide»? Какими качествами должны обладать гуру и ученик? Ошибочность концепции «освобождение от мира - это и есть высшее достижение». Только бхакти порождает бхакти. Что есть измерение ниргуна? Во имя чего мы должны оставить свои эгоистичные интересы? Почему изучение писаний не может дать вкуса преданности? Если речь идет о высочайшем качестве, количество будет очень ничтожным. Концепция безграничного. Обратно домой, обратно к Богу. Как и почему мы должны уважать время? Только раб Красоты и Любви достоин Истины Бхагаватам. Кришна твой друг.

История о прямых указаниях гуру

Буквоед и законник исполнит всё в точности, но внешне, не поняв сути. Вайшнав же стремится понять суть и выразить её посредством разных форм.

Отношения гуру и ученика

Внутренняя природа Шрилы Сарасвати Тхакура. Связь Шрилы Сарасвати Тхакура и Шри Чайтаньи Махапрабху. Сладость высшего мира. Флейта Кришны руководит всем. Испытание вкуса ученика. В чем смысл жизни? Милость Нитьянанды Прабху. Нанданачарья Бхаван - место первой встречи Махапрабху и Нитьянанды Прабху. Служение Шридхара Махараджа Гаудия миссии. Внутренняя природа Шридхара Махараджа. Шридхар Махарадж рассказывает о своем внутреннем поиске.

История про Парашураму и Карну

Исполняй свой долг при любых обстоятельствах.

Нарада даёт наставления змее

Важно понять не букву наставлений духовного учителя, а суть.

История об ученике, постигшем, что такое преданность

Чтобы понять что такое преданность, нужно предаваться всегда и во всем. Полностью зависеть от Кришны.

О самом лучшем ученике

Если предан Богу, то ничего не боишься.

История о двух учениках, богатом и бедном

Сколько стоит знание, ведущее в Кришне? И сколько ты готов заплатить?

История данды гуру

Сила исходит не из внешних объектов, а из реализации наставлений шастр.

История об ученике, понявшем наставления гуру

История о том, как престарелый гуру в последний раз решил проверить своих учеников, насколько правильно они поняли все его наставления. И кто стал его преемником....

История о царе, который учился смирению

Величие человека в его смирении и терпении, в его любви к окружающим.

История о том, как гуру готовил преемника

Отбрось всё, что мешает преданности. Сосредоточься на Кришне.

Ученик-носитель любви учителя

Любовь гуру к ученикам безмерна и он жаждёт отдать её.

История об ученике, достигшем своей мечты

Достигнув своей мечты, можно не достичь Кришны.

История о цене богатства и цене мудрости

Глупец не ищет мудрости, но прельщается богатством.

История о божестве, проявившем себя перед глупым учеником

Кришна проливает свою беспричинную милость на кого пожелает.

История о мистических способностях вайшнавов

У вайшнавов может быть всё, что необходимо им для служения - любые мистические способности, но для них это лишь побочный продукт.

История о последнем наставлении духовного учителя

На пути к Богу каждый сам должен прилагать усилия, а не ожидать, что кто-то пройдёт этот путь за него.

История Упаманью окончание

Настоящий преданный своими действиями может сбить с толку даже полубогов.

История Упаманью (начало)

Многоветвист ум того, кто не желает предаться.

История про Бойцовского Петуха

Нет такого, в чём бы духовный учитель не смог помочь. Зная суть проблемы, всегда можно найти её решение.

Тот кто не знает-говорит, а кто знает-молчит

Понимание приходит в процессе следования указаниям и наставлениям.

Продолжайте идти, несмотря ни на что

Какие бы препятствия не встречались на духовном пути, невзирая ни на них, продолжайте идти.

Совершенный Гуру

Проповедь в Калькутте. Проповедь Бхактиведанты Свами Махараджа. Встреча с Бхактисиддхантой Сарасвати Тхакуром. Проповедь Гуру Махараджа. Возвращение Бхактиведанты Свами Махараджа из Америки. Предсказание Сарасвати Тхакура. Последние желания Бхактиведанты Свами Махараджа. Письма великих вайшнавов. Полная преданность Гуру. В чем состоит наш долг? История об одном преданном. Что есть сева? История о Шривасе Пандите.

Отношения гуру и ученика

Что мы обычно подразумеваем под словом «гуру»? Важность более широкого понимания концепции гуру. Четыре столпа вайшнавской культуры. Кого считать старшим? Гуру – это вайшнав, вайшнав – это гуру. Основная обязанность вайшнавов – передавать знание. Ади-гуру. О важности принятия духовного учителя. «Все мои ученики должны стать духовными учителями». Гуру – значит «тяжелый». Что значит «принять гуру»? Три вида гуру. Первая и вторая дикша. Можно ли вернуться в Духовный мир без дикши? Смысл обряда дикши. Роль Гаятри мантры. Почему ученик отвергает духовного учителя? Оскорбления и степень ответственности. Является ли чистым преданным тот, кто достиг освобождения? Об отношениях гуру и ученика. Уровни осознания. Сложности понимания гуру-таттвы. Чем преданный отличается от обычного человека? Может ли ади-гуру менять шастры? Человек, который передает наставления Кришны, не отличен от Кришны.

Отношения с духовным учителем

Шримад Бхагаватам 1.5.7. Универсальный принцип всех духовных течений. Определение духовным учителем уровня ученика. Осведомлённость духовного учителя о действиях ученика. Оценка духовным учителем действий ученика. Функция духовного учителя – быть прозрачной средой между учеником и Богом. Свобода выбора ученика. Задача гуру – транслировать желание Кришны. Особенность Ведической культуры —