Святое Имя

Величие Святого Имени. Святое Имя - драгоценный венец жизни. Высочайшее качество Священных Писаний. Имя Господа Кришны подобно чинтамани. Наша цель - служение подлинной чистоте. Что есть чистота? Центральное положение Абсолюта. Святое Имя не отлично от Самого Господа. Очарование Святым Именем. Какие чувства испытывает человек, когда Святое Имя нисходит в сердце? Океан экстаза, счастья, радости. Природа Пуран.

Что такое санкиртана? Какие стадии проходит воспевающий святое Имя Кришны? Искренность на духовном пути.

Господь прославляет Шрилу Харидаса Тхакура. Природа Святого Имени. Виды имен. Три уровня произнесения имени. Преодоление стадии нама-абхасы и обретение премы. Необходимая квалификация.

Что сильнее: скверна мясоедения или очищающая сила Харинамы? Насколько мы способны призывать Святое Имя? Каким должно быть настроение обращения к Господу?

Нет ничего могущественнее Святого Имени.

Лекция Б.Р. Шридхара Свами от 25 октября 1982 года. О воспевании Святого Имени. О христианстве и предположительном пребывании Христа в Индии.

«Только душа способна получить духовный опыт». «Рынок обманщиков, использующих печать с Именем Кришны». «Нама-акшар – звук, создаваемый губами и языком, не есть Имя». «Кришна не только Имя, но Его рупа, гуна, лила, парикара». «Столь счастливое, великодушное, любящее место». Санньяса-ученики Шрилы Сарасвати Тхакура Прабхупады.

Два основных качества Кришны из шестидесяти четырех. Святое Имя проявляется как личность. Как проявляется вкус к Святому Имени. Как повторяет мантру Джаяпатака Свами. Сколько времени должно уходить на один круг. История о молодом и старом брахманах. Благодарность в духовной жизни. Какая форма Божества Сакши Гопала? О том, как Гопала переносили в храм Джаганнатхи. История о Божествах в Грозном.

Лекция раскрывает философские и духовные аспекты власти Святого Имени Кришны над скверной греха, приводя диалог с ортодоксальными таттвавади о трансцендентной очищающей силе Харинамы. Рассматриваются разные стадии преданности, соотношение нирвикалпа-самадхи и Вишну-бхакти, а также противоречия между философией майавады и бхакти. Махарадж подчеркивает необходимость веры в богооткровенную истину и сохранения преданности, объясняет природу дживы и гуру, а также приводит примеры из вайшнавской традиции и священных писаний, утверждая превосходство Святого Имени над грехом в духовной практике.

Жизнь в материальном мире как комплекс упражнений. Отличия духовной практики от физических тренировок. Каким должно быть правильное произнесение имен Бога? Что такое йога? Как нужно читать мантру на четках? Почему наши мечты - это начало больших проблем? На ком мы должны сконцентрировать свое внимание в жизни? Особый настрой перед чтением мантры на четках. Как практичность мешает духовному прогрессу? Природа молитвы непрактична. Бескорыстие - главный принцип духовной практики. Вопросы-ответы. Как связаны бескорыстие и любовь? С каким настроением нужно совершать пожертвования? Почему наше благосостояние не зависит от наших усилий? Как нужно тренировать бескорыстие? Как плохая карма переходит от одного к другому? Как вегетарианство связано с духовной практикой? Как отличить медвежью услугу от бескорыстия? Как нужно развивать бескорыстие? Если, совершая пожертовование, думаешь о результате - это уже корысть? Почему попрошайничество - это честность? Богатый человек – это тот, кто не думает плохо о бедных. Наше несчастье в нашей корысти.

Сегодняшняя передача посвящена рождению Господа Шри Чайтаньи Махапрабху. Кто-бы не услышал повествование о рождении Господа Шри Чайтаньи, освободится от всех страданий жизни и смерти. Всякий кто услышит об играх Господа Шри Чайтаньи, сразу же получит любовь к Богу и станет его вечным слугой. Он будет приходить вместе с Господом каждый раз, когда тот будет нисходить в этот материальный мир.

Шримад Бхагаватам 1.5.7. Универсальный принцип всех духовных течений. Определение духовным учителем уровня ученика. Осведомлённость духовного учителя о действиях ученика. Оценка духовным учителем действий ученика. Функция духовного учителя – быть прозрачной средой между учеником и Богом. Свобода выбора ученика. Задача гуру – транслировать желание Кришны. Особенность Ведической культуры — не хвалить и не ругать за то, чего нет. Поведение духовного учителя — образец тончайшей этики отношений. Безграничность знаний духовного учителя. Физическое тело – это воплощение желаний прошлых жизней. Старость – программирование следующего рождения. Принцип очищения святым именем. Акарма — деятельность без последствий. Результат воспевания святого имени — освобождение от эмоциональных самскар. Рождение в семье преданных – это духовные заслуги прошлых жизней. Обязательность подтверждения писаниями нереализованного знания. Абсурдность века Кали — выбирать имитаторов, а не святых. Проявление связи с Богом — нужное для служения знание открывается незамедлительно. Проявление благосклонности Бога к своим преданным. Результат преданного служения — знание и избавление от привязанностей к миру. Насыщение высшим вкусом избавляет от привязанностей.

О намабхасе - слабой связи со Святым Именем. История Аджамилы. Разновидности намабхасы. История о мусульманене, случайно получившим освобождение. О могуществе Вайкунтха-нама. О природе намабхасы. Что такое дхамабхас? Правильная позиция: винить себя, а не окружающий мир. Если мы находим недостатки в других людях. О важности садху-санги. О преданности ученика своему Гурудеву.

К�