Сергей Яковлев

Карма начинает действовать на определенном этапе развития индивидуального разума, с момента, когда для него становится возможен некоторый анализ своих поступков

Почему стали всплывать новые принципы в воспитании детей и кому необходима данная информация? Суть позитивного метода воспитания детей, а также влияние родителей и социума на процесс воспитания. Процесс воспитания в древние времена и сейчас, их особенности. Практичны ли принципы позитивного воспитания детей? Первый принцип воспитания: отличаться от других — это нормально. Почему задача родителя не только распознать потребности ребёнка, но и удовлетворить их? Если дети не оправдывают ожиданий родителей, стоит ли расстраиваться? Виды обучаемости детей («бегуны», «ходоки», «прыгуны») и их особенности. Заставлять ли ребёнка учиться? Как родителям вести себя с мальчиками и девочками, в чём отличие? Второй принцип: совершать ошибки — это нормально. Когда дети понимают, что они совершают ошибки? Роль собственного примера родителя в воспитании ребёнка. Как ребёнка научить любить себя и принимать собственное несовершенство? Стоит ли наказывать ребёнка, и как наказание взаимосвязано с «переходным возрастом»? Замена обычного наказания на условное, в чём отличие. Что такое «таймаут» и его алгоритм. Третий принцип: проявлять негативные эмоции — это нормально. Почему обязанность родителей — это не давать решение проблемы ребёнку, а создавать возможности испытывать и выражать негативные эмоции? Почему родителям нельзя копить отрицательные эмоции и как это отражается на детях? Почему нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя ответственными за настроение родителей? Почему ребёнку нельзя давать понять, что его эмоции и потребность в понимании доставляют неудобства старшим? Что нужно сделать родителям, чтобы помочь ребёнку отчётливее осознать свои эмоции? Четвёртый принцип: хотеть большего — это нормально. Знают ли дети, сколько им позволено просить? Если ребёнок что-то просит, можно ли ему отказать? Почему возникают трудности при поиске работы во взрослой жизни? Пятый принцип: выражать своё несогласие — нормально, но помним, что родители главные. Что значит для ребёнка «откорректировать свои желания»? В чём отличие сотрудничества от покорности? Как выйти из таймаута? Почему не надо давать детям много наставлений? Каким образом выплёскиваются комплексы неполноценности у мальчиков и у девочек? Почему всегда нужно стоять на стороне ребёнка, даже если он не прав? Почему не стоит шутить над своим близким человеком в присутствии других? Что делать, если родственники, с которыми общается ребёнок, не придерживаются позитивного воспитания? Как в себе убрать все накопленные блоки? Стоит ли заставлять ребёнка учиться, и как к этому относиться самим родителям?

Четыре признака попадания под отрицательные эмоции. Куда девать отрицательные эмоции. Правильный и неправильный метод избавления от отрицательных эмоций. Почему нельзя подавлять отрицательные эмоции. Почему нужно дарить цветы. Методы избавления от отрицательных эмоций. Четыре способа работы с эмоциями.

Что такое стресс? Мифы о стрессе. Реальные причины стресса.