Лекции 2012 года

Лекция Сатьи про управление гневом

Карма начинает действовать на определенном этапе развития индивидуального разума, с момента, когда для него становится возможен некоторый анализ своих поступков

Почему стали всплывать новые принципы в воспитании детей и кому необходима данная информация? Суть позитивного метода воспитания детей, а также влияние родителей и социума на процесс воспитания. Процесс воспитания в древние времена и сейчас, их особенности. Практичны ли принципы позитивного воспитания детей? Первый принцип воспитания: отличаться от других — это нормально. Почему задача родителя не только распознать потребности ребёнка, но и удовлетворить их? Если дети не оправдывают ожиданий родителей, стоит ли расстраиваться? Виды обучаемости детей («бегуны», «ходоки», «прыгуны») и их особенности. Заставлять ли ребёнка учиться? Как родителям вести себя с мальчиками и девочками, в чём отличие? Второй принцип: совершать ошибки — это нормально. Когда дети понимают, что они совершают ошибки? Роль собственного примера родителя в воспитании ребёнка. Как ребёнка научить любить себя и принимать собственное несовершенство? Стоит ли наказывать ребёнка, и как наказание взаимосвязано с «переходным возрастом»? Замена обычного наказания на условное, в чём отличие. Что такое «таймаут» и его алгоритм. Третий принцип: проявлять негативные эмоции — это нормально. Почему обязанность родителей — это не давать решение проблемы ребёнку, а создавать возможности испытывать и выражать негативные эмоции? Почему родителям нельзя копить отрицательные эмоции и как это отражается на детях? Почему нельзя допускать, чтобы дети чувствовали себя ответственными за настроение родителей? Почему ребёнку нельзя давать понять, что его эмоции и потребность в понимании доставляют неудобства старшим? Что нужно сделать родителям, чтобы помочь ребёнку отчётливее осознать свои эмоции? Четвёртый принцип: хотеть большего — это нормально. Знают ли дети, сколько им позволено просить? Если ребёнок что-то просит, можно ли ему отказать? Почему возникают трудности при поиске работы во взрослой жизни? Пятый принцип: выражать своё несогласие — нормально, но помним, что родители главные. Что значит для ребёнка «откорректировать свои желания»? В чём отличие сотрудничества от покорности? Как выйти из таймаута? Почему не надо давать детям много наставлений? Каким образом выплёскиваются комплексы неполноценности у мальчиков и у девочек? Почему всегда нужно стоять на стороне ребёнка, даже если он не прав? Почему не стоит шутить над своим близким человеком в присутствии других? Что делать, если родственники, с которыми общается ребёнок, не придерживаются позитивного воспитания? Как в себе убрать все накопленные блоки? Стоит ли заставлять ребёнка учиться, и как к этому относиться самим родителям?

Четыре признака попадания под отрицательные эмоции. Куда девать отрицательные эмоции. Правильный и неправильный метод избавления от отрицательных эмоций. Почему нельзя подавлять отрицательные эмоции. Почему нужно дарить цветы. Методы избавления от отрицательных эмоций. Четыре способа работы с эмоциями.

Как освободиться от чувства вины?

Что такое стресс? Мифы о стрессе. Реальные причины стресса.

О видах иллюзии. Что происходит, когда Бог не хочет быть Богом.

Первый миф: стресс - это вполне естественное явление, он играет положительную роль в современной жизни. Второй миф: чтобы диагностировать или лечить стресс, нужно быть врачом. 3 миф о стрессе: Стресс необходим для достижения максимальных показателей в работ. Четвёртый миф: стресс - это просто физическое явление. Необходимо отдохнуть и расслабиться, и так избавиться от стресса. Пятый миф: перемена диеты, лёгкая пробежка и смена обстановки, избавляют от стресса. 6 миф: Чтобы подвергаться стрессу нужно работать по 14 часов в день в постоянном напряжении. Седьмой миф: причину вашего стресса следует искать в других людях, ситуациях и событиях.

Истинна ли христианская философия. Множественные реальности мира. Кто такой Иисус Христос? В чем была миссия Иисуса Христа? Как определить какое учение является истинным? «Кришнаит» или «Вайшнав», в чем разница? Любовь как служение. Нарада Муни, Харидас Тхакур, Махарадж Парикшит – истории святых как современные параллели. Существует ли Рай и Ад? Кто создал Ад?

Почему возникают препятствия на духовном пути. Анартхи, порожденные грехами прошлых жизней. Самая главная анартха нашей жизни. Анартхи, порожденные благочестивыми поступками прошлых жизней. Анартхи, совершенные в процессе духовной практики. Что делать, если не знаешь, как поступить правильно. Анартхи, порожденные неправильным использованием духовной практики. Почему практикующему даются материальные блага. Шесть ступеней неустойчивого служения. Как начать рано вставать.

Здоровье и отношения — 2 самые важные вещи. 6 видов любовных взаимоотношений. Манипулятор. Нарцисс . Пессимист. Критик. Убийца мечты. Лицемер. Невежа. 30 привычек, от которых стоит отказаться.

Круг целостной личности. Почему нельзя бить и наказывать детей до пяти лет. Как вести себя с ребёнком от 5 до 14 лет. Хороший пример правильного отношения к детям. Запрещая что-то, предложи альтернативу. Что такое детский каприз. Почему расходятся мужчины и женщины. Как правильно реагировать на мамины жалобы. Что такое переходный возраст. Как воспитывать детей. Ведический принцип воспитания. Что такое Ад.