10 заповедей адекватных родителей

00:00:00 Здравствуйте, всем добрый вечер. Очень красиво. Фееричность букета вот этого потрясла всех присутствующих, включая лектора. Что тут сделаешь, экибана достойная. Мы начнем. Мы продолжаем наш семинарчик, наши семейные такие встречи. И вот, наконец-то мы добрались до десяти заповедей адекватных родителей. По моему так, да, звучала тема.

Современные мифы воспитания

00:00:43 Мы общались на семейные темы и вчера, кто помнит, мы на асфальтовом катке покатались по семейным взаимоотношениям. Так сильно вчера покатались, что сегодна я, по-моему, ни молчал ни одной минуты. То есть все пришли туда где я живу, и там я всем разводил по сторонам семьи. Чуть не сошел с ума, наелся цитромона от переживаний. Такая ситуация. Я думаю, завтра все приведут детей (смех в зале), которых я буду лечить от сглазу, махать заячьим хвостиком каким-то. Ничего не поделаешь, таков мир. Поэтому сегодня у нас десять заповедей адекватных родителей.

00:01:32 Мы все участвуем во взаимоотношениях. Так как мы вчера выяснилось, что всем мы участвуем в семейных отношениях, да? Все же участвуют? Но я вижу, кто не пережил вчерашний креатив по семейным взаимоотношениям, сегодня его уже нету. То есть наверняка он все понял, решает вопросы в семье. Это есть такое. Но вот кто их уже порешал за ночь, он сегодня пришел узнать, что же делать с детьми. Потому что дети, что ты поделаешь, эти цветы жизни присутствуют в отношениях, и мы все, также как в брачных отношениях, участвуем в отношениях родители-дети. Вот эта связочка. Каким образом?

00:02:11 У нас у всех есть дети, а если нету, мы все дети. Правда же? Кого аист в капусту родил? Никого. Мифов немерено, наши семинары призваны умертвить мифы. Если бы хотя бы мифы вот эти безумные, в которые влипли каким-то образом, которые управляют нами. Наше воспитание детей, оно полностью построено на стереотипах каких-то. Левых каких-то, которые с точки зрения психологии вообще не работают. С точки зрения ведических наук оно не работает. А мы усилено пытаемся их (стереотипы) пропихнуть. Это не получается, мы не получившемуся каком-то событию цепляем какие-то ярлыки. Как, например, переходный возраст. Знаете, да? Все же дети в переходном возрасте находятся? Да. Но с ведической точки зрения это полная лажа, нету никакого переходного возраста. Мы так все делаем неправильно, что потом все списываем на плохой результат. Да, это так. Это так, мы чуть-чуть ещё поговорим о переходном возрасте.

00:03:30 И воспитание детей – мальчиков, девочек – какая разница. Сначала в заголи все дети. Мы будем обсуждать. Сейчас по этому поводу есть масса лекций, я какие-то тоже читаю, если вам интересует (воспитание) мальчика, у меня есть лекция «Как вырастить настоящего сына». Люди говорят, что это имеет место быть, по причине того, что у меня есть сын. Я его выращиваю, воспитываю каким-то образом и я кровно заинтересован в том, чтобы что было? В чем я заинтересован кровно? Чтобы он уже вырос. Вырос. Он вырастет и без меня, хотелось бы, чтобы это правильно случилось. Согласны? Кто хотел бы, чтобы их дети были адекватные и счастливые? Для того, чтобы ваши дети были адекватными и счастливыми, вы сами должны быть адекватными и счастливыми. То есть «дети гардеробщицы рождаются с петельками». Знаете, да?

00:04:33 Поэтому не может быть, чтобы у несчастных, депрессивных, предсуицидальных каких-то родителей вырастают такие дети – в экстазе, радостные, бабочек любят. Так не бывает. Так не бывает. Поэтому существуют определённые правила, я сегодня о них буду говорить. Они могут быть странными, как и вчерашние правила были все очень странные. Но почему-то, когда мы вчера о них побеседовали, кто сказал, что какие-то правила тупые и ненужные? Да в принципе нет. Опять же, с чего бы я говорил про тупые, ненужные правила, коли я такой весь «умный, и голова у меня тридцать киллограм»? Поэтому десять заповедей адекватных родителей. Этот семинар я очень часто читаю. Сложился он на основе исследований.

00:05:29 Был такой детский, не знаю (как сказать) – психиатр неправильно, психолог неправильно, просто человек, который сильно любил детей. Его Януш Корчак звали. Когда-то звали. Может вы сталкивались, если вам небезинтересна детская психология, он такой большой авторитет. И в воспитаниии детей он был очень и очень продвинут. До такой степени продвинут, знаете, бывает, талантливые люди встревают в не очень нормальное время. И он тоже в не очень нормальное время встрял, когда ты креативный парень по воспитанию кого-то, и ты живешь в Третьем Рейхе. Тем более в оккупированной какой-то его территории, то у тебя есть шансы не вписаться в политику партии. Он не вписался, вместе со своими детками его отправили в какой-то конц лагерь. Там он и закончил своё существование, до конца оставшись со своими детьми. Вот такая вот история. Но это так, лирическое отступление. Нам, слава Богу, остались какие-то его работы, наработки, какое-то послание. И вот на основе этого делают такие семинары. Я, во всяком случае. И есть десять заповедей, я буду их называть, зачитывать. Буду подсматривать, уж простите, потому что памяти нету, а дело серьзное. На слово сейчас никто не верит, лучше, чтобы были цитатки. Согласны? Я думаю, что да. Какой смысл спорить, варианта всё равно другого не будет (смех в зале).

00:07:12 Первая заповедь, она звучит так. Можно записывать, можно не записывать, лучше, чтобы вы её потом переслушали, в таком варианте. Можете делать пометки, но все подряд конспектировать – сойдете с ума. Я говорю быстро, странно, и то, что я говорю, вообще нельзя записать. Вчера заметили. Ну как это можно записать? «Пока весь мат выбросишь, ничего не останется». Поэтому первая заповедь.

1. Ребенок не такой, как ты

00:07:36 Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты. Вот классно. Или таким, каким ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

00:07:46 И это вроде звучит красиво. Все это понимают, но никто так не делает. Все думают, что ребенок это кто? Белый лист бумаги, на котором можно нарисовать все что хочешь. Поэтому все интенсивно погружаются в воспитание. И в чем выражается воспитание? Подсказывайте, как вы издеваетесь над своими детьми. Я знаю, как я издеваюсь. А как вы? Извините, вы может быть так не поступаете. (Из зала – навязываем стереотипы). Навязываем стереотипы, это очень по-научному. А дети не понимают, что вы навязываете стереотипы, очень полезные в его жизни. В народе это называется – завести себе девочк