Возвышенные качества учителей - залог здорового общества

00:00:00 - Итак, уважаемые радиослушатели, мы продолжаем наши прямые эфиры. Небольшая задержечка – один гость уходит, второй гость приходит, туда-сюда, туда-сюда, бегала-бегала, наконец-то, кого надо проводила, кого надо усадила за микрофон и сейчас мы начнем. «Идеальное государство – миф или реальность» Лалана, специалист по ведической культуре, это я так честно говорю. Здравствуйте, Лалана.
- Здравствуйте, милые друзья. Здравствуй, Наташа.
- Очень рада вас видеть и напомню, напомню по традиции, что вопросы от радиослушателей мы принимаем в чат по Скайпу и на наш почтовый адрес ayurvedaradio@mail.ru. Не стесняйтесь, пожалуйста, присылайте вопросы. Ну а сейчас можно начинать.

00:01:00 - Я продолжаю семинар «Идеальное государство – миф или реальность». Предыдущее занятие я закончила на том, что… на мысли, что если бы люди читали Ведические описания Вселенной, узнавая о ней по книгам, написанным десятки тысяч лет назад, даже миллионы лет назад, в принципе они были бы в полном недоумении. Потому что в соответствии… как пропагандирует современная наука, люди многие тысячелетия назад, то есть человеческая цивилизация она молодая. Да - были египетские пирамиды, да – были ещё какие-то цивилизации, но в принципе человеческая цивилизация молодая, поэтому откуда там могут быть какие-то знания?

00:02:05 Но Ведические писания, которым так триллионы лет, это книги, которые являются на самом деле инструкцией по освоению Вселенной, по духовному совершенствованию и в них дано знание обо всем. И естественно, когда современные люди, когда современным людям говоришь о том, что в Ведах даны знания и по математике, и по физике, и по химии, по всему, по всему.
- И по тому даже как детей рожать красивых и здоровых.
- Да, даже по этому, то они в полном недоумении. У них же представление какое? Как это неразвитые люди без помощи компьютеров, телескопов проникали в великие таинства, например по строению Вселенной, великие таинства генокода, создания людей и так далее.

00:03:14 Но если бы ученые реально хотели обнаружить знания, они бы начали свой собственный духовный поиск и Веды бы открыли перед ними и принципы устройства Вселенной, и принципы создания всех видов жизни, которые есть во Вселенной. И потому что в Ведах действительно есть все. Вот можно сказать, можно привести в пример моделирование, создание каких-то видов жизни или создание чего-либо во Вселенной при помощи трех гун материальной энергии – энергии благости, страсти и невежества. То есть вот смеси этих энергий варьируются в зависимости от степени их сложности и развиваются в процессе математических перестановок. И в Ведах это все подробно описано.

00:04:22 Вот когда эти три качества – благость, страсть и невежество смешиваются между собой в результате возникает девять других, то есть благость-благость, благость-страсть, страсть-невежество и невежество-благость, и невежество-страсть, и невежество-невежество. Если эти девять качеств далее перемешиваются между собой тем же самым способом, они образуют восемьдесят одно качество, а последующая перестановка этих восьмидесяти одного качеств создает шесть тысяч пятьсот шестьдесят одну различную комбинацию энергий материальной природы. И в результате вот такого взаимодействия вот эти шесть тысяч шестьсот пятьдесят одно качество преобразуются в сорок три миллиона сорок шесть тысяч семьсот двадцать одно качество. И так вот продолжается этот процесс.

00:05:16 И Веды говорят, что существует восемь миллионов четыреста тысяч видов жизни и каждый вот из этих видов находится под влиянием одной из основных восьми миллионов четыреста тысяч групп качественных смесей. То есть дальнейшее смешение внутри каждой из основных вот этих восьми миллионов четыреста тысяч групп или кодов создает уникальные качественные коды индивидуальных тел внутри каждого вида. И различия между индивидуальными телами внутри каждого вида могут быть очень небольшими. Но даже если различия очень небольшие, они всё равно достаточно значительны для расчета уникальной кармы и определяют неповторимое влияние энергий материальной природы, каким обладает каждое живое существо во Вселенной.

00:06:21 И в конечном итоге вот эта уникальная индивидуальность живого существа зависит от его конституционального положения как частички Верховного Господа. И все то, о чем я говорила раньше и на предыдущем занятии, и вот в этом примере это все показывает, что любая область существующих сегодня знаний может быть рассмотрена с точки зрения Вед. И может быть, одно из основных создателей университета вообще варнашрамы состоит в том, чтобы привести все существующие разделы знаний вот в соответствии с ведическим знанием и подняться на небывалые высоты. То есть на те высоты, на которых находилась наука там десятки тысяч лет назад и миллионы лет назад.

00:07:26 Опять же все в соответствии с принципом место, время и обстоятельства. Какие-то отрасли современного знания они может быть, вернее какие-то отрасли знания из Вед они может быть сейчас не особо актуальны, поэтому в принципе, в общем, они как бы могут быть и не нужны. Но те области знания, которые необходимы, те области знания из Вед, которые необходимы человеку сейчас, которые могут улучшить его жизнь и материально, и духовно, их можно же применить и совместить. То есть в принципе все дело заключается только вот в качестве высшего сословия, в брахманах, то есть те ученые, которые развивают теоретическую науку, им необходимо просто встать на серьезный духовный путь, совершенствоваться, совершенствовать свои нравственные и моральные качества, найти своих духовных учителей.

00:08:40 И они могут просто получать информацию о той области знаний, которая их интересует из разных разделов Вселенной, но они в этом поиске должны основываться на Ведах, потому что Веды это ключик. И те ученые, которые уже на практике реализуют какие-то знания, преподают другим людям, им тоже нужно идти по духовному пути и они тоже могут давать вот это ведическое знание представителям всех сословий. И тогда в обществе наступит благоденствие, все будет гармонично. И причём это вот утверждение университета варнашрамы оно в конечном итоге скорее всего избавит ученых фактически от экономического рабства, то есть зависимости от каких-то там, я не знаю, стипендий… они просто…

00:10:01 Современные научные деятели они не могут свободно выражать себя, потому что результаты их исследований или их идей они проходят финансовую цензуру вот со стороны тех, кто прямо или косвенно контролирует вот схоластическое наше общество. Ученые зависят фактически от количества долларов, центов, выделяемых на исследовательс�