Можно ли изменить свою судьбу?

00:00:00 Добрый вечер .Судя по узнаваемым лицам появляется надежда, что розетка всё-таки работает. [Смеются] И мы сегодня завершим начатую вчера тему о независимости и я ещё раз повторюсь, и хочу начать с этого - что общение определяет наше положение. То, с кем мы общаемся, таким мы и становимся. Зависимые люди не могут общаться с более высокими в социальном плане людьми, потому что они их оскорбляют заранее. Думая, что они живут лучше, потому что наворовали. А мы вот работаем как надо и мы честные. Но надо преодолеть в себе это желание критиковать, зависть, которая мешает уважать людей, которые в любой жизненной сфере лучше нас - это путь к прогрессу. Контактировать с ними, общаться, задавать вопросы в любом возрасте.

00:01:41 Однажды молодого правителя спросили: «Почему ты такой молодой и уже правишь?» И он ответил, что я не стеснялся задавать вопросы. Лучше побыть 5 минут дураком, чем всю жизнь глупцом. Но мы зачастую выбираем обратный путь. Возомнив о себе, что мы всё знаем уже давно, наперед, и за всех – как надо жить. Тем не менее, очевидно, что есть люди, которые живут лучше нас и свободнее нас. И им ничего не стоит поделиться с нами своим опытом. Достаточно просто по-человечески спросить. Мы вчера перечисляли 14 признаков независимого человека, сегодня мы начнем так же с того, что перечислим функции сознания человека, который является процветающим, свободным. У нашего сознания есть функции определённые, как и у нашего тела есть функции, да? Вот если это тело выполняет функции, такие как: писать (например), считать - то этот организм, это существо, оно уже может быть задействовано где-то на работе секретарем, уже полезное, да? А тот, кто не может этого делать, он, соответственно, не может быть полезным. Человек, который может рисовать, чертить, ещё и рассчитывать, он может уже быть архитектором. Т.е. функции определённые, они скрыты в каждом из нас, но открываем мы их, или не открываем – это наша проблема. Согласны? Такая присказка, что нас держит не то, кем мы являемся, а то, кем мы не являемся.

00:03:44 У нас у всех есть определённый потенциал, но в силу каких-то своих самомнений, склонности быть лентяем, паразитом на теле общества, мы не склонны даже раскрывать свой потенциал. Не хотим. Мы все можем изучить, допустим, английский язык. Почему? Потому что речевой функционал и сознание - всё это работает. Мы же русский изучили. За эти процессы отвечает один центр в мозге. Что русский, что английский. Просто, что мешает нам? Лень. И мы ищем кучу оправданий. И так - ко всем функциям можно подойти с этой точки зрения. Немного усилий, и они раскрываются. Итак, есть функции сознания. Раскрыты они у нас, или не раскрыты, мы можем сейчас продиагностировать. Протестировать.

00:04:47 Первое, это вопрошание. Ну или способность задавать вопросы. Часто ли мы их задаем вообще? Хотя бы самому себе, или кому-то, человеку какому-то. Вот если мы их не задаем самому себе и не ищем ответы на какие-то вопросы, то мы никогда и не будем двигаться. Часто как наше сознание работает? Мы говорим: я хочу к какому-то времени такую-то вещь. Вот, и мы думаем: «я хочу» или «я хочу это сделать», «я хочу», «я хочу», потом время-то идет, а вещи нет. Начинаются страдания: как так? Я строил планы на жизнь, и не сбываются! Обратное действие сознания заключается в том, ну или - чтобы планы все сбывались, надо спрашивать (ну понятно - я ХОЧУ), но что я ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ для этого? И надо посмотреть: о, у человека это есть, вот, у моего соседа это есть. Надо пойти спросить - а что ты сделал, для того, чтобы у тебя это было? И он расскажет: это, это, это, это. И надо проследовать этим же путем. Потому что одни и те же поступки приводят к одним и тем же результатам. И это закономерность. Как, Эйнштейн говорил: «Глупые люди думают, что совершая одни и те же поступки, они достигнут разных результатов». Нет, никто не достигнет. Но совершая одни и те же поступки мы достигаем, соответственно, одних и тех же результатов.

00:06:34 Как Конфуций говорил: «Проблема современности такова, что мы считаем (это он ещё в то время, в своё говорил), что мы считаем наших предков, мудрецов - за детей». Что они там говорили? Мы думаем, что они что-то такое вот говорили: мы умнее. У нас тут новые законы. Это - проблема общества. Мудрые люди, они используют старые законы, а глупые люди пытаются создать новые. Хотя в этом мире всё время работают одни и те же законы. Итак - вопрошание. Что делать? Что, если мы видим, допустим, вот - куклы красивые. Японские. Я хочу такую куклу сделать. Что я должен сделать? Я должен пойти и найти человека и спросить - как её сделать? И окажется - пара пустяков. Когда начинаешь что-то делать, оказывается, всё это могут, правда же? Вспомните, любая ситуация, когда не понимаешь, не знаешь как, кажется, что - оооо, туда даже и лезть не надо. Но как тебе покажут, человек, у которого так же две руки, две ноги, две ноздри, два глаза - легко делается! Просто главное – знать как. И так всё. Любой процесс относительно достижения какого-то результата – это всегда есть метод, по которому, которым человек воспользовался, а это значит – можем воспользоваться и мы. И достичь того же результата. Поэтому вопрошание - это важная функция сознания.

00:08:15 Следующая функция сознания - это слушание. Мало спросить, важно ещё и выслушать ответ. А то мы как иногда? Спросим что-нибудь, человек начинает объяснять, а мы ему - «Да ладно! Это уже вообще! Так же не может быть!» У нас своё мнение на это счет. И вот мы остаемся со своим мнением на этот счет и продолжаем жить так, как живем. Слушание - это такое состояние сухой губки, которое впитывает влагу. Она - не противится, она наоборот - расширяется. Такой пассивный процесс наоборот. Принимающий даже. Слушание не означает готовить ответ или какую-то реакцию. Выслушиваем, обдумываем. Принимаем/ отвергаем – это наше право, наш выбор. Бессмысленно даже спорить с кем-то, кого-то переубеждать - какая разница? Пусть человек живет. Слушание. Ну, или изучение. Что такое книги? Это набор символов. А что такое эти символы, или буквы? Это графически запечатленные звуки. Кто-то, у кого-то (у нас же звук в голове даже звучит, заметили?) Мы там разговариваем, или ещё что-то. Процесс. Со звуком - всегда связан. И для того, чтобы как-то этот звук передать, люди придумали шрифт, вот. И договорились, что вот так вот будет (то, что у меня в голове звучит) – вот это так будет. И ты пожалуйста, тоже так принимай.

00:09:58 Но у нас же по разному всё звучит, поэтому, когда мы слышим - «корова» - то все что-то своё воспринимают. Кто-то колбасу, кто-то священное животное, кто-то ещё что-то. Но у всех разное. Поэтому слушание важно. Нужно не только слышать, но ещё и выслушивать полностью точку зрения человека. Или соображать, как это говорится. Соображать. Т.е. образ. Со - кооперация, когда мы вместе. И соображаем, когда мы вместе - одно и то же. Если я говорю «корова» - и не объясняю, что я под этим подразумеваю, что это не соображение. Соображение - это когда мы вместе соображаем одно и то же, образ один и тот же появляется. Вот, и слушание оно должно быть нацелено именно на такой результат. Что до тех пор, пока я не пойму чему ты меня учишь, или о чем ты говоришь - я не отстану. Буду спрашивать до конца. Должно быть ясно и понятно это слушание. Оно имеет свой конечный результат. Слушать ради галочки - тоже смысла нет. Мол, я послушал всё. Или я книгу прочитал, как мы обычно книги читаем: прочитал книгу, поставил на полку. Через сколько-то лет ты знаешь - я читал эту книгу. Но книгу надо читать так, чтобы она понятна стала. Или как мы теорему (там Пифагора или ещё кого-то) изучаем в школе - до тех пор, пока нам не становится полностью понятно. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. Вот так сразу произнести - и вообще не понятно, что такое гипотенуза, что такое катеты, что такое квадрат. И там стоит глубокая теория ещё за всем этим, смысловые понятия. Вот это всё надо осознавать. Поэтому процесс слушания - это такой глубокий процесс. И не противоречивый. Если я что-то не понимаю, надо снова спрашивать. Т.е. если у нас пункт 1, пункт 2. Если на пункте 2 остановился, возвращаемся к пункту 1. Вопрошаем.

00:12:12 Следующий пункт, или следующая функция сознания это ощущение. Или интуиция. А так же то, что мы воспринимаем посредством чувств: зрения, обоняния, осязания, вкуса, слуха. Всё это, конечно, имеет какие-то недостатки, да? Каждое наше чувство оно склонно совершать ошибки и несовершенно. Глаза - щас тут ярче свет сделать, никто ничего видеть не будет - как на сварку посмотреть если. Или темнее сделать - тоже. Начать шуметь здесь чем-нибудь, никого не будет слышно. Ну - не совершенные чувства, мы что-то слушаем, можем ослышаться, что-то там видим, можем не то представить. И так с каждым чувством. Поэтому вот этим ощущениям слишком уж так доверять нельзя, но и тоже отвергать их нельзя. Всегда надо иметь какое-то проверочное действие. Нужно к ним прислушиваться и проверять, не отвергать, как говорят, например - то, что чувствуешь, то и делай. Иногда бывает так, то, что чувствуешь, то и сделал и попал куда-то вообще не туда. Сделал. А потом делаешь вывод: всё, я не буду делать то, что я чувствую, буду совсем по- другому. Т.е. вот таких резких движений - не надо. Почувствовал, осмыслил всё, взвесил, сделал. Всё нам помогает в этом мире. Надо просто чаще оборачиваться вокруг, смотреть, изучать, наблюдать ощущения. Мудрость - это способность быть наблюдательным. В это мире нет ничего такого, чтобы было не логично и не понятно простому человеку. Всё логично и понятно. У истины простой язык очень. Надо быть внимательным.

00:14:25 Следующее, это повторение в памяти. Повторение в памяти, это секрет того, что знание становится нашей жизнью. Как - изучаем английский язык, какое-нибудь слово - town, город. Вот если не повторять, то скажут «таун», и ты будешь думать - что за таун? Но когда повторяешь в памяти всё время, то уже потом это естественно становится. Это твоя жизнь. Ты уже думать по-другому просто не можешь. Точно так же любое знание надо повторять в памяти. Если это важно, то надо его всё время культивировать, вспоминать. Чтобы, как говорится, среди ночи разбудили, и ты начал говорить на английском. Если этого нет, то, как Чинакья Пандит говорит: «Книги на полке – бессмысленны». Т.е. это - не знания. Знания - это то, что мы в себе носим. То, что стоит на полках - это бессмыслица, даже если мы прочитали по 1 разу, но если мы этого не помним, не понимаем, не действуем в соответствии с этим, то это полное… просто стены портим. И землю нагружаем свою этим давлением книг. Повторение в памяти.

00:15:55 Следующее - зеркальность. Или способность платить монетой за монету. Это функция, которая частенько отрофирована в обществе. Из-за этого возникает много страданий. Люди терпят не понятно что, не понятно зачем вообще. Терпение - это когда я сам соглашаюсь терпеть. Завожу детей и терплю. Они - маленькие, я за ними ухаживаю, мне радостно, я терплю. Но есть тот, кто совершает зло - вот его не надо терпеть. С ним надо бороться. Поэтому слова Бога трезво мыслящие люди: «строить тюрьму, прежде чем построить город» - потому что всегда есть преступники. Всегда есть кого наказать. За дело причем, не просто так. Платить монетой за монету. Есть такая тенденция по психологии, в каких-то отдельных направлениях психологии говорят, что наша жизнь преподносит нам уроки. Подмена понятий возникает. Страдания называют уроками. При этом страдания не прекращаются, но уроков становится всё больше и больше. [Смеется] т.е. страданий становится всё больше и больше. Единственное, что человек потом понимает, в конце всех этих уроков, то - зачем вообще я страдал? Можно ж было и не страдать. Мудрый человек не соприкасается с источниками страданий. Т.е. для мудрого человека фактически нету уроков. Их нету. Для мудрого. Почему? Потому что он не соприкасается с с такими в кавычках – учителями, которые заставляют страдать. К чему всё это?

00:18:05 Есть стих в Бхагават Гите. Ну это такая эссенция мудрости ведической. И там говорится о том, что - что такое знание. Там большое определение, вы можете записать, это 13 (в интернете можете посмотреть), 13 глава, стихи 8-12. Ну - 13 напишите, точка 8 тире 12. Бхагават Гита. И в интернете появится этот стих. И там есть такое утверждение, что знание- это когда человек понимает, что болезни, ну и другие страдания - это зло. Т.е. это не уроки. Болезни - это не уроки, это зло. И тот, кто имеет противоположную точку зрения этому, то это означает невежество. Т.е. это не знание. Соответственно, человек в невежестве страдает. И в такой ситуации, когда мы способны (ну у нас есть эта функция, раскрыта в сознании - платить монетой за монету) то у нас есть выбор всегда. Как Чинакья Пандит говорит, что если на твоем пути встают колючки, то есть 2 способа, чтобы избавится от них, не пострадать. Либо сокрушить их своими сандалями, если они у тебя есть (т.е. - силой преодолеть), либо обойти стороной. И у нас есть выбор. Иногда возникают ситуации, что нам грубят, например. То это - зло по отношению к нам. Это не урок никакой. Это просто зло.

00:20:06 И есть 2 способа, что мы можем сделать: либо сокрушить. Ну, что может быть не является этичным в какой-то ситуации, но в рамках допустимого уголовным кодексом, необходимой обороны - иногда и надо. Чтобы сохранить себе жизнь, да? Никакой это не урок - надо со злом бороться. Но иногда просто можно игнорировать. Потому что степень угрозы жизни и здоровью – она не настолько велика, что даже проигнорировать человека является для него большей монетой даже, чем он ожидал, что заплатят, да? Ну - человек может понять, что что-то он делает не так. Вот, и когда мы такой паритет соблюдаем в отношениях, то мы как магниты, которые знаете плюс минус - они никогда не соприкасаются вместе. Т.е. из хорошего выходит сила. Т.е. если мы становимся на сторону хорошего, да? Мы ж все хотим быть хорошими. Есть, соответственно источник зла, ну или источник страданий и мы должны быть магнитами, которые: отсюда такая сила, и от нас такая. Ну - он не должен к нам прилипнуть, знаете, как кровососка какая-то. Должна быть сила, которая сдерживает этот паритет. Равенство сил. И в этом случае мы будем существовать в очень хорошей гармоничной жизни.

00:21:33 Вокруг нас будут только те люди, которые будут приносить нам радость. А те негодяи, которые собирались там нас эксплуатировать или ещё что-то, доставить нам беспокойство, все они получат по заслугам. Как однажды Конфуция спросил ученик: «Говорят, что за зло надо платить добром. Правда ли это?». Он сказал: «А чем ты тогда будешь платить за добро? За добро плати добром, а за зло по справедливости». Это указывает на то, что и раньше мыслители сознавали это. Тогда отношения будут очень хорошие. Т.е. представьте: вокруг вас одни люди, или вокруг нас люди, которые только делают так, или относятся к нам так, как относимся к ним мы. Это же хорошо в таком обществе жить. Кому-то конечно страшновато становится, потому что он относится к другим людям так, как бы он не хотел к себе относиться. И тогда у него возникает другая философия. Что (ну вот это - противоположное) - что надо терпеть. Это эксплуататоры так говорят. Надо терпеть! Надо всё сносить. Почему? Потому что он боится равных отношений. Просто страх. И вот эта функция - она очень важна. Тогда мы поймем в конце концов: кто мы. Будем развиваться нормально. Нас не будут эксплуатировать, и мы не будем никого эксплуатировать. Будем жить в отличной среде. С хорошими друзьями, которые так же мыслят.

00:23:26 Следующее, это размышление, взвешивание и обдумывание. Всего того, что мы видим, слышим. Это - важный момент. Научиться процессу принятия решений. У нас в университете был предмет: процесс принятия внешнеполитических решений. Вот государство принимает какие-то решения - за этим стоит большой процесс. Комитеты, ведомства создаются специальные. Которые собираются и прежде чем какой-то тезис на уровне государства выдвинуть, или какую-то там претензию другому государству, то обдумывается всё. Рассматривается история вопроса: что было в прошлом (если так сделали). Смотрится перспектива и только потом выдается какое-то решение. Хотя оно может быть и не значительным, но за всеми этими процессами стоит огромная команда разумных людей, которые ..образованных, которые изучают серьезно вопрос. Вот например, какая-то страна, Америка например, какой-то список там раз, не въездных лиц. И для того, чтобы принять решение о том что - надо ли им такой же список выставлять, или нет - это серьезный процесс. Ну там внутри обдумывания - а что будет? А вдруг они там война начнется или ещё что-то. Всё очень важно. В нашей жизни нет мелочей. Если мы научимся этому процессу принятия решений, а не так - от балды (извините за мой французский). Куда ветер дует, туда и принимаем решения. То и жизнь наша такая будет. Но если мы правильно - взвешиваем, всё обдумываем, то эта жизнь, она.. Может быть мы будем и медлительнее относительно того, что мы сейчас, но по крайней мере будем идти в нужном направлении.

00:25:39 Следующее - это делать выводы. Обдумали, сделали вывод относительно ситуации или человека. И следующее - быть верным и твердым в приверженности сделанным выводам. Т.е. это называется согласие с собой. Целостность. Когда я обдумал всё, я сделал вывод, я говорю потом и действую на основе этого вывода. Как следствие, проявляется ответственность у человека, все такие хорошие качества. Серьезность. Трезвость. Следующее, что рассмотрим, это.. Вчера мы говорили об энтузиазме, как следствии того, что у нас есть цель. Наверно каждый когда-то собирался куда-то, на отдых и с утра надо было вставать. Вспомните сколько энтузиазма и бодрости проснуться рано утречком, на хорошее место если куда-то собираемся. Ну и вообще - если что-то хорошее нас ждет, то у нас сразу энтузиазм там.. Или день рождения, или новый год. Ну какое-то вот такое - приятное событие. Энтузиазм. Но человек сам должен создавать себе события в жизни. Вот это процесс очень тонкий. Что нас радует в жизни? Какие-то события, правда? Общение. Ну и их сами можем создавать каждый день. Для нас каждый день может быть новым годом. Почему бы и нет? Кто запрещает? Каждый день - Новый год.

00:27:47 Логично? Вот день, вот новый год. Следующий день - следующий Новый год празднуем. Для этого надо всего ничего. Не просто так готовить обед, а приготовить обед, красиво рассервировать все. Всем собраться вместе, пообедать. Хорошую пищу. Вечером посидеть, поговорить. Т.е. каждый день мы можем создавать какие-то события, когда мы можем общаться организованно. И дисциплина, ну или организованность - это тоже одно из качеств человека, который является свободным. Для него каждая мелочь в жизни… ну вот, допустим - обед. Для него это праздник. Пир. Радостный. Взаимоотношения, или общение с родными и близкими это тоже праздник. Наконец-то есть время поговорить. Приятно выслушать человека, которого ты так любишь. И так любое событие в жизни можно организовать как праздник. И тогда будет энтузиазм. И надо создавать события, которые нас радуют. Планировать их. И делиться этим с другими людьми, потому что то, что радует нас - обычно радует и (ну если мы нормальные люди), то это радует и большинство других людей. По крайней мере нашу семью.

00:29:47 Вот, и у энтузиазма есть составляющие. Первое - это храбрость. Храбрость, это проиллюстрировать можно. Подходите к темной комнате. И знаете, у кого, наверно у всех такое чувство иногда бывало: в детстве там. Вспомните это состояние: когда подходишь к темной комнате, и ты чувствуешь, что у тебя там внутри что-то шевелится. И храбрость - это когда ты закрываешь глаза на этот страх и шагаешь вперёд с высоко поднятой головой. Зная, что там опасности точно нет. Храбрость. Мы боимся менять свою жизнь в лучшую сторону, да? Это как вчера рассказывал историю о том, как казнили людей. Просто давали выбор: или петля, или серая дверь. Все выбирают петлю почему-то. А за серой дверью - свобода. Мы боимся оставить это насиженное место, в котором мы находимся. Так называемая - зона комфорта. Но находясь в ней постоянно мы будем пожинать те же результаты, которые мы уже пожинаем. Для того, чтобы получить то, что у нас не было никогда, нам надо СДЕЛАТЬ то, что мы никогда не делали. А это обычно не очень удобно. Потому что – как это? Я же так себя всё время вел, а теперь как-то по-другому надо себя вести и человек думает: «нет. Наверно это не правильно. Наверно надо вот так». Храбрость - первое.

00:31:44 Второе – решимость в постановке целей. На первых порах, если я (нету этой решимости - ставить цели) то надо делать всё то, что приходит в голову. Просто - ВСЁ. Все идеи воплощать. Пришла какая-то мысль, показалась хорошей - делаем. Получится, не получится - не важно. Главное натренироваться: ставить цель и достигать. Часто не правильно поставленная цель и следование достижения её - оно приносит больших результатов, чем вообще никаких целей не поставить. По крайней мере - здесь ты ставишь цель и видишь, что идешь ну может быть, не в том направлении. И останавливаешься и думаешь - значит, это направление правильное. Как Эдиссон да, звали? Который лампочку изобрел. Он сколько там экспериментов провел? И его спрашивают: «Ты что там? (тыщу экспериментов (ну - предположим) и ты с таким энтузиазмом всё делаешь. Каждый день эти эксперименты, неужели ты ещё не разочаровался в своей идее сделать лампочку?». Он ответил: «Ну по крайней мере я теперь знаю тысячу способов, которые не правильные. И у меня - чем больше этих способов, тем меньше шансов у лампочки не появится». В любом случае есть решение достижения цели. Если, как говорится в Ведах, что у человека в голове не может возникнуть никакой идеи, которая бы не была достижима в этом мире. Просто не может. Это же понятно. Вот, смотрите. Все мы прожили какой-то определённый отрезок жизни и давайте теперь повспоминаем.

00:34:00 Можем мы захотеть какой-то вкус попробовать, которого нет? Можем? Не можем. Можем ли мы вообразить, захотеть увидеть что-то, чего здесь невозможно увидеть? [Ответ из зала: Можем.] Что? [Ответ из зала: Неразборчиво.] Это возможно, поверь. Если делают вот эти ядомонифицированные всякие штуки, то благодаря таким фантазерам появляются вот эти все геномодифицированные животные. Так что нужно быть очень осторожным, потому что увидеть можно всё практически. Есть метод, конечно, для того, чтобы этого достигнуть, но надо ли это? Или не надо - это другой вопрос. Соответственно, нету ничего такого в этом мире, чтобы - или вот почувствовать, допустим. Кожей что мы можем почувствовать? Можете представить такое ощущение, которое мы не могли бы тут найти. Этот мир он… Мы являемся частью этого мира. Сознание тоже. Оно полностью пронизывается, как рубашка, как свитер. Ниточки переплетены друг с другом. Мы всего лишь навсего какой-то квадратик на этом полотне. Состоящий из одного и того же. Просто мы не можем выйти за (мысля в этой сфере) мы не можем выйти за рамки. Как в компьютере. Невозможно нарушить код. Он вот такой, какой есть. Один, ноль, один, ноль, один, ноль. И из него разные комбинации складываются. Решимость в постановке цели. Т.е. мы должны ставить цели, достигать их. И обычно это то, что даже самая страшная, самая неправдоподобная цель, как вчера кто-то приводил пример: если она есть, то надо бежать к ней. Если не можешь бежать – иди, не можешь идти - ползи, не можешь ползти - ляг и лежи.

00:36:17 Вот если что-то вас вдохновляет (мы поставили цель. Если это вдохновляет - стать космонавтом, например) то надо лечь и лежать по направлению к этой цели. Если на службу в космонавты не возьмут, то куча вариантов есть: заработаешь денег, построишь свой космодром и свой самолет. И отправишься в космос. По-разному эти цели достигаются. Не всегда тем путем, который мы выбрали. Иногда даже легче. Как есть метод тренировки эффективных менеджеров и каждого из нас. Задание такое: нужно построить небоскреб. Вот - бумага, пишем план. У нас ничего нет, пишем план, как его построить. Ну, и соответственно, начинается, да? Длинный, длинный список того, как это надо: смета там, что, сколько стоит. В итоге - вот такая сумма, в комнату не помещается. И суть в чем этого тренинга состоит? Что написали мы список – как построить небоскреб. Как достичь нашей цели. Потом этот руководитель берет эту бумагу всю, которую мы написали, скомкивает, выбрасывает в урну и говорит: «Теперь, не затрагивая того, что уже написал, напиши ещё метод, как построить небоскреб. Но без того, что уже в корзине». И вот тогда приходят поистине гениальные мысли. Очень быстрые. И наше сознание так устроено, что мы в своем невежестве находясь думаем, что.. Мы видим какую-то цель и её достижение - такое долгое. Но это же только с нашей точки зрения оно такое долгое.

00:38:19 Есть другая точка зрения, которая быстрей гораздо. Как, например, математика. Есть ведическая математика. Ну я просто - показательный пример решения проблемы, достижения целей. В математике всегда важен результат, да? Цель. Равно - что? Что там равно - нам надо понять. И есть проблема - это вот эти два составляющих (ну или там - сколько-то). Сам пример. Можете записать такое число. Это могут быть произвольные цифры. Запишите, например: один, два, три, четыре, пять, шесть. Шестизначное число - шесть цифр. Могут быть произвольные, не важно. Просто для удобства устного расчета их возьмем. Теперь умножим их на 9 миллионов, 999 тысяч, 999. Т.е. на шесть девяток получается. Вот эти: 123456 умножаем на шесть девяток. Давайте - вот 5 секунд и ответ кто выдаст? Ну хорошо. Давайте - вот это - проблема, правда? Нам надо построить небоскреб. Ваши варианты. [Ответ из зала. Неразборчиво]. Запишите ответ сейчас. Просто выдайте ответ. А мы пока что воспользуемся методом простым.

00:40:21 Для этого примера есть несколько слов просто. Или называется мантра - то, что освобождает от страданий. Получилось? [Ответ из зала. Неразборчиво.] Двенадцатизначный ответ - правильно. Ну смотрите, щас проверим. Метод такой, что нужно от первого числа вычесть единицу, получается: 123455, две пятерки в конце. А потом от девяток вычесть вот это число и мы получим. Т.е. у нас получается .. Да, тут ошибка, видите? У нас получается 123455, и дальше у нас получается 8 (правильно - восемь. Мы же один вычитаем). 55, потом мы вычитаем: 87 ну и так далее. Вот такое число получается очень просто. Без ошибок, без ничего. Понимаете? Смотрите, ну давайте короткое число: 12 умножить на 99. Ответ? Двенадцать минус один получается 11. Потом от 99 вычитаем 11, получается 88. И в ответе получается 1188. Можно проверить на калькуляторе. Т.е. метод он, можно такие числа там умножать, можно короткие, не важно. Вот этот метод очень прост. Т.е. я к чему говорю? Вот вы сделали попытку, но совершили ошибку. Да? Правда же? А есть верное решение, оно очень короткое. И мы можем пользоваться. Для решения трудных вопросов. Не все вопросы, которые кажутся нам трудными для решения, являются на самом деле таковыми. Надо просто найти метод.

00:42:20 Как Билл Гейтс говорил: «Для крупных проектов я привлекаю (и проекты, которые надо сделать быстро) я привлекаю самых ленивых людей. Почему? Потому что они всегда ищут самый короткий путь». [Смеется] Поэтому наша лень она может нам служить. Ещё и на пользу. Главное - лежать по направлению к цели. Пусть мы ленивые. Но главное - вот туда лениться. В ту сторону. И тогда мы.. Это состояние удава называется. Удав он что делает? Он - полный лентяй. Лежит, скрутился и лежит. Но он наблюдает. У него чутье развито, да? Полностью чувствует всеми клетками своей кожи там, все у него - локатор такой мощный. И вдруг тут пробегает мимо кто-нибудь там: лягушка или ещё кто. Он просто рот открывает - оп! И всё. [Смеется] А мы тяжело трудимся, чтобы поесть то, что ест удав. Ну - так. Т.е. мы трудными путями идем к достижению своих целей. Очень трудными. Порой - невыносимо трудными. Но есть методы и попроще. Вот ими надо воспользоваться. И главное - цель ставить. Цель ставить и искать, искать, искать метод её достижения.

00:43:50 Следующая функция, или составляющая энтузиазма – это стремительность, живость, сообразительность в мыслях. Т.е. можно внешне оставаться ленивым, но всегда надо думать. Как, помните, про Остапа Бендера «12 стульев». Он всегда, в любой ситуации очень сообразительный был. «Мы дадим вам парабеллум» - да? Т.е. он знал, как достичь желаемого. [Смеется]. «Ну что Вы, что Вы» [Смеется] Или там - «за нами следят. Нам пора идти», он мог бы уйти просто так, но главное же ещё и достичь цели. Чтобы как-то всё это было в рамках истории. Сообразительность, живость.

00:44:50 И следующая, заключительная составляющая энтузиазма - это честность и неподкупность. Т.е. это перечеркивает пример Остапа Бендера. Ну и можно занять живость, сообразительность в честных, правильных делах. Когда у человека.. Чего ещё мы боимся? На консультации женщина говорила, что: «Ну там же все (когда ты работаешь где-то, то тебя ничего не тревожит. Т.е. ты - ну там - вообще ничего не тревожит. Тебе дают зарплату, ты работаешь. Вот, но когда ТУДА попадаешь, в эту сферу независимости), там же все пытаются тебя съесть». Правда же? Все пытаются тебя обмануть. Ты же один. Ты выходишь, ты всё - вот он ты. Живая добыча. И для того, чтобы не было так страшно, есть знания, которые помогают сориентироваться в этом мире. С помощью знаний можно не совершать ошибки и сохранить свою независимость. Потому что иногда сохранить гораздо труднее, чем достичь. Достичь легко чего-то. Раз, два и всё. Не пошел на работу, вот тебе и независимость. Но как её сохранить? [Смеется]. Как её сохранить и выжить среди всего этого? Этот мир такой. Это не секрет. В нем господствует философия рыбы. Называется [неразборчиво]. Большая рыбка поедает маленькую. Вот весь этот мир так устроен.

00:46:50 Если ты маленький пока ещё, то тут придется ориентироваться и понять – по каким симптомам можно определить хищных рыб там. Ну - понимаете, да? Это мир взаимоотношений. И тут иногда кажется, что ты вот-вот с этим человеком подружишься и он поможет тебе, а оказывается наоборот. И зависимые люди (я уже говорил), что у них некоторые функции сознания, они такие - не развитые, угасшие. Например, зависимые люди считают всех хорошенькими. Склонны так думать. Да этот же мир - все хорошие! Надо терпеть. Можно быть хорошим и не терпеть зла. Вот это правильно. Т.е. с теми, кто хороший, я – хороший. С теми, кто хочет лишить меня моего покоя, то скорее всего он лишится его первым. Сила нужна не для того, чтобы нападать, а для того, чтобы прекращать зло, которое объективно есть. Согласны? Иначе не было бы тюрем там, всего такого. Мы как бы - пассивно, мы согласны с этим, но активно мы почему-то иногда говорим, что все хорошие. Не все хорошие. Были бы все хорошие - мы бы пикетировали правительство с просьбой освободить всех заключенных. Если бы мы действительно были в этом убеждены на 100%. Вот и в этом мире есть друзья и есть враги. В мире независимости, в мире свободы. Каждый норовит практически. Каждый эксплуататор норовит эксплуатировать. Вот в этом вся суть.

00:48:45 Что если вас нежно приглашают на работу, с улыбкой на лице, то это ещё совсем не означает, что человек хочет, чтобы вы достигли своих целей в жизни. Он просто видит, что вы хороший специалист. Молод там и всё. И - пожалуйста! Мы вас будем любить и ценить. Мы, вы знаете (как они говорят) вы знаете. Сейчас новая философия пошла, тенденция – эксплуатировать понятие семьи. Т.е. в организации - как в семье. Мы создаем атмосферу семьи в нашей организации, все вот так вот, все ну.. хорошо. Это так, это человека просто вводят в полное замешательство. Он - поддается этому, потому что всем нужна семья. Но, если посмотреть трезво на эту семью, то те, кто выступает в роли пап и мам, они не дают. Они потребляют. Это может видно быть на разных уровнях. Бизнес структуры, какие-то религиозные структуры, какие-то сообщества людей. Т.е. есть лидер, который говорит: а вот у нас семейная атмосфера здесь. Но, для того, чтобы в этой семейной атмосфере побыть, вход стоит столько-то. Пожалуйста. Вот клуб выходного дня. Приходим, девочки, и в семейной атмосфере находимся. Или там все вместе, да? И мы тут имитируем вот эту семейную обстановку. Надо трезво понимать это всё, соответственно, есть враги, есть друзья и щас мы будем анализировать вот эти все моменты. С кем общаться, с кем не общаться - как понять.

00:50:35 И мы будем называть этих действующих лиц на поле свободы и независимости - акторами. От слова акт, действовать. И есть разновидности этих акторов, действующих лиц. Первое, с кого мы начнем, это антогонист. Когда мы начинаем что-то делать самостоятельно, то всегда находится кто-то, кто просто ненавидит то, что мы делаем. Всегда есть те, кому не нравится то, что мы делаем. Как Будда говорил: «Стара та призказка, о Атула - они порицают идущего, они порицают сидящего. Говорящего и молчащего порицают они. В этом мире не было и нету никого, кого бы они не порицали». Т.е. есть определённая категория людей, критики называются - они вот такие порицатели. На них вообще внимания обращать не надо. Кто что-то говорит нам, что мешает достичь цели (ну или заставляет сомневаться), такого человека вообще, это антогонист. Как бы он себя не называл, как бы он ни выглядел, это может быть родственник какой-то, ещё кто-то. Это не означает, что а, раз ты антогонист, я теперь буду тебя так называть. Это молча происходит. Мы делаем выводы. Если это родные и близкие, то мы продолжаем оставаться самым лучшим членом семьи. Ну - по-хорошему ко всем относиться. Но вы в этих вопросах уже не контактируете. Первый - антогонист. Не обращаем внимания на них.

00:52:39 Следующий, это враг. Его признаки такие, что он пытается разрушить всё то, что мы начинаем. Или то, что у нас есть. Лишает нас спокойствия. И первый признак того, что рядом враг находится, или его действия, рядом с ним беспокойно. Он приходит, начинает быстро говорить, какую-то идею, то ты чувствуешь беспокойство внутри. Даже дальше не надо вникать. Он просто хочет эксплуатировать, ну или там паразитировать, что угодно. Надо улыбнуться и сказать: «Я подумаю». Как язык дипломатов. Если дипломат говорит «да», то означает «я подумаю». Если дипломат говорит «я подумаю», то означает, что он говорит «нет». [Смеется] Прямые деревья после бури всегда лежат сломанные, а гибкие и изогнутые всегда продолжают стоять. И много таких подобных присказок есть в истории разных мудрецов. Китайская пословица, что мудрый правитель это то, кто выходит на поле пшеницы и выдергивают та, которая торчит выше всех. Имеется в виду о том, как надо править обществом. Не надо быть ну.. Надо быть очень осторожным, гибким, но не означает мягким. Какая палка больней всего бьет? Которая гибкая, правда? И она реже всего ломается.

00:54:55 Итак, враг это тот, кто пытается разрушить. И вот эта способность, о которой мы говорили - зеркального мышления или платить монетой за монету - она очень хорошо оберегает человека вот в таких ситуациях, когда в любом случае же мы общаемся с многим количеством людей, встречаемся, что нам надо делать? И всегда можно на ранних стадиях выявить человека. Если возникают какие-то противоречия и беспокойства, если приходится уже платить плохой монетой за плохую монету, да? То означает, что так и дальше пойдет и будет больше и больше. Если начался этот размен монетами, если хорошими начался монетами, то хорошо. А если плохими начался монетами, даже на уровне шуточек каких-то, сарказма, то означает дальше пойдут купюры покрупнее. Лучше остаться на этом. Не срывать джек-пот с этой сделки, да? [Смеется]

00:55:46 Следующий тип людей, это друзья. Или союзники. Те, которые способствуют и помогают. И мудрец Чанакья говорит, что горькая правда этой жизни такова, что друзья становятся друзьями на основе личной выгоды. У кого какая выгода конечно. Кому-то нравится на природу вместе выезжать семьями, кому-то нравится бизнес вместе делать. Но, можно заметить, как только кто-нибудь прекращал есть мясо когда-нибудь в своей семье? В окружении родственников? Как становились. Родственники сразу становились, да? [Смеется] Настроены. Т.е. это такой показательный пример, когда мы не можем вместе наслаждаться, означает, что мы уже даже и не друзья. На основе личной выгоды становятся люди близкими друг к другу. Это горькая правда жизни. Ну, конечно, с родственниками другой вопрос. Мать любит своего ребенка не за что-то. И ребенок мать тоже. Есть долг. Понятие долга. Но вот именно союзники становятся близки друг другу благодаря тому, что у них есть какие-то точки соприкосновения. Взаимовыгодные.

00:57:22 Следующая категория людей, это союзники. Т.е. вот смотрите. Мы разделяем людей на 2 категории. На одной стороне - те, кто помогают, на другой стороне те, кто разрушает. Может быть враг это такое слово, которое слишком у нас вызывает бурю каких-то эмоций. Ну просто есть те, которые помогают, есть те, которые мешают. И дальше от них идет целая схема. Вот это друзья, да? В одной стороне. В другой стороне враги. И существуют друзья врагов. Согласны, есть? Независимый человек он должен быть очень внимательным всегда, должен анализировать взаимоотношения других людей – как они относятся друг с другом. Если мы видим, допустим, что какой-то человек общается с тем, кто является нашим недоброжелателем, то это означает, даже с ним можно не общаться дальше. Конечно, надо общаться, потому что мы щас ещё дойдем до одной, но скорее всего, в 99.9% - этот человек будет относиться к тебе точно так же. Даже если ты ему не скажешь, что вы с ним враги. Почему? Потому что настроение сознания такое. Понимаете? Сознание - оно одинаковое. Подобное притягивается подобным. И свободный человек, и вообще разумный человек, он должен просматривать очень далеко взаимосвязь, мы щас об этом будем говорить. Очень далеко вот эти взаимоотношения.

00:59:07 И пользоваться этим, не соприкасаться с источниками страданий. Но так же иметь в виду, что из этого круга может быть кто-то, не совсем отворачиваться, но из этого круга может быть кто-то, кто проявит интерес к тебе, к твоей деятельности. Для нас они шпионы, да? Для них они - предатели. Так и наоборот. [Смеется]. И дальше ест друзья врага. Следующее - есть друзья друзей. Т.е. если мы общаемся с человеком, и у нас дружеские отношения, то его друзья тоже будут к нам хорошо относиться. Наверняка были в жизни такие ситуации, когда встречаетесь с кем-то не знакомым, разговорились, и так вам хорошо вместе. И в процессе разговора вдруг всплывает: «Так я его знаю», «И я его знаю!». «Так мы же лучшие друзья!» Обнимаются там, всё. Это такой процесс понимания. Друзья друзей они всегда тоже будут твоими друзьями. Но другой вариант тоже существует, что среди друзей твоих, среди друзей друзей есть в окружении кто-то, кто симпатизирует противоположной стороне. Врагам. Их шпионы, да? Или наши предатели. Но это всё игра. Тут не надо слишком зацикливаться на этом. Просто говориться, что когда человек это всё понимает, вот эти все хитросплетения, то, во-первых, он уже не страдает, правда же? Не соприкасается с источниками страданий. Можно всё время ходить и улыбаться, но всё понимать, правда? Нет повода для грусти. Потому что ты знаешь, откуда придут страдания, вовремя их преграждаешь. Примерно знаешь, как поведет себя человек.

01:01:04 Т.е. если какой-нибудь друг врага начинает в твою сторону грести и делает это как бы незаметно. Потому что он знает 100%, что ты лично с ним не знаком никак, но ты его когда-то там заметил, или что-то там понял, или тебе сказали, что они дружат. И ты знаешь, что если он в твою сторону гребет, значит он просто хочет сделать то же самое, что и сделал бы с тобой твой непосредственный враг. И можно ставить как тараканов, знаете? Пальчик поставил, он уперся и не понимает, откуда. Люди же тоже так могут действовать, как тараканы, если нету такого дальновидения. Соответственно, человек, который обладает таким знанием, он играет в этой жизни. Кукольный театр. Подобно тому, как кукловод на ниточках руководит куклами. И вся его жизнь она складывается так, как он хочет. Вот. Есть друзья друзей. Есть друзья друзей друзей. И вот вся эта нить, вся эта цепочка, она будет на нашей стороне. Соответственно, вся другая ветвь: друзья врагов, друзья друзей врага, друзья друзей друзей врага и их окружение всё, и их семьи и вся вот эта ветвь, что связана с ними, соответственно будет потенциальной для нас. Потенциальным источником беспокойства, страданий. И поэтому нужно быть очень осторожным.

01:02:48 Друзья - это практически всегда одинаково мыслящие люди. Одинаково мыслим. Ну и можем в процессе общения с людьми понять: кто одинаково мыслит, кто нет. Обычно, когда одинаково мыслят, то даже идеи возникают в одно и то же время. Знаете? И я об этом тоже думал! И я об этом тоже думал! А таких совпадений становится всё больше и больше. И вот чем хорошо свобода и независимость - что ты окружен всегда такими людьми, которые мыслят одинаково. У тебя такая идея возникла, а он её уже осуществил. На общее благо. Бывает такое в жизни? Бывает. Но когда человек свободный, то его такие, только такие люди и окружают. Единомышленники. Которые делают всё в унисон. Не надо пытаться переделать кого-то другого. Все стремятся к такому общению. Но для этого надо быть свободным. Потому что если ты работаешь на работе, тебе спускают разнарядку, то ты хоть как тут: хочешь, не хочешь, - вынужден просто противоречить самому себе и тем, кто тебе дорог.

01:04:07 Вот, и есть ещё такая категория людей, как слабый, вмешивающийся человек. Как в басне Крылова «Слон и моська». Видать она сильна, что лает на слона. Т.е. если вы замечали тоже, то есть такие люди, которые, им важен сам процесс. Т.е. они повлиять не могут, но кричат громче всех. И вот это надо понимать и не тратить на них силы. Пусть кричат, ничего страшного нет. Следующее - это нейтральные люди, нейтральные акторы, которые рано или поздно примкнут к кому-то. Потому что нужно понимать, что человек, который занимает нейтралитет, он просто ждет – кто будет явным победителем, да? Как во Второй Мировой Войне США долго не вмешивались в войну. И как только выявился явный фаворит, лидер, то они сразу примкнули и вот, пожалуйста. А до этого- они снабжали всех: и немцев и русских. Обе армии снабжали продовольствием там, всем-всем-всем чем надо. Проводами, все что угодно. Как только определился лидер, сразу раз, примкнули, - готово! Т.е. вот эти нейтральные люди - их тоже надо отслеживать. И с самого начала взаимоотношений (как только их заметили) держать на мушке. И готовить какие-то контратаки (продумывать) на случай того, если они вдруг будут принимать позицию противоположную.

01:05:51 Следующая категория людей - это посредники. Такие люди стремятся всегда в противоречиях занять роль арбитра и на этом навариться. А что вы ссоритесь ребята? Что вы враждуете? Ну вот ты живешь, живешь, никого не трогаешь, да? У тебя есть эти взаимоотношений. И тут приходит какой-то дядя или тетя и говорит: «А что вы? Давайте я вам помогу помириться. Давайте я буду арбитром». Ну - медиатором, как это называется. Но суть в чем? Что договориться то невозможно. Просто эти люди, они на этом наживаются. Они могут, конечно, сгладить как-то там конфликт. Но, как говорил Макиавелли (рекомендую почитать). Никола Макиавелли. Шестнадцатый век, автор хороший такой. У него есть произведения «Государь», «История Флоренции», такие - их просто читать приятно эти произведения. И он говорил, что войну конечно можно отложить, но только к выгоде своего противника. Поэтому тут всё переговорщики - они, в принципе, пустая трата времени. Надо вопрос закрывать сразу. Так, чтобы никаких вариантов не было.

01:07:23 Следующее, что мы рассмотрим, это - среди этих людей (акторов), конечно же существуют взаимоотношения. И существуют типы этих отношений. Первое - это мир. Мирное существование. Всё спокойно и все друг другу помогают. Могут одновременно у человека быть несколько взаимоотношений, совершенно противоположных. Второе - это война. Т.е. он может с кем-то мирно жить, а с кем-то ему надо воевать. Мирное существование - это помощь, всегда поддержка соратника, друга. Помощь в процветании, когда сотрудничество. Друг другу помогаем быть лучше. Вот это - мир. Мир это не просто ничего не делание. Мир - это активный процесс.

01:08:25 Следующий тип - это война. Ну, и соответственно, война, она требует определённых действий. Как в спецназе не существует такой тактики, как отступление. Существует тактика атаки и контратаки. Ну и на войне, в принципе, никто не отступает. Просто готовимся к контратаке. Если там Наполеон с большими силами идет на Москву, то вот это кажущееся отступление – оно не является отступлением, да? Кутузов там отвел вглубь войска, потом набрали сил. Т.е. подготовка к контратаке. И разбили в конце концов. Отступлений быть не может, потому что когда ты проигрываешь, то лучше умереть. Потому что если ты проиграешь, то тебя просто будут эксплуатировать всю жизнь. Всеми силами надо стараться выиграть во что бы то ни встало.

01:09:31 Следующее состояние - это нейтралитет. Когда ни рыба, ни мясо. Ни хорошо, ни плохо. Тоже рано или поздно это должно куда-то перерасти. Сумерки не бывают вечны. Ну - сумерки не длятся вечно. Либо день, либо ночь. Главное - держать ухо востро. Нейтралитет. Но это тоже является методом взаимоотношений. Нейтрально относимся друг к другу. Следующее - это наступление или подготовка к войне. Это может быть – действие, но и может быть как метод взаимоотношений. И такое практикуется очень часто. Подготовка к войне. Ну там какую-то страну, например, замечали если, начинают все критиковать, нападки, да? Что она начинает делать? Организует масштабные учения. Вроде бы не война, но что-то происходит. И раз, пыл спадает в отношениях. Уже как-то по-другому начинают относиться. Т.е. это и метод.

01:10:48 Как - история есть. Мудрец шел по селу и увидел, что в этом селе все жутко боятся змеи, которая рядом живёт большая. Ну и все боятся даже из дома выходить. Потому что она укусила кого-то, тот умер. И этот мудрец подошел к этой змее. Ну она ему пожаловалась: меня все боятся. Ну он говорит - ну что ж ты кусаешься? Вот тебя все и боятся. Она говорит - я хочу хороших отношений с людьми по соседству. Ну он ей сказал: хорошо, просто не кусайся, да и всё. И ушел. Ну, она - не кусалась. Пока он ходил, пришел обратно, змея там до норы не доползла, её все бьют палками, она лежит, уже чуть ли не умерла и он спрашивает: что случилось? Она говорит - ну вот результат твоих советов: не кусай. Он говорит - я сказал не кусай, но это ж не означает, что я сказал: не шипи, отпугивая опасность. Т.е. - капюшон можно поднимать. Это действует. Т.е. когда, допустим, на Красной Площади в День Победы проезжают колонны с ядерными ракетами, то это очень будоражит людей, правда? Сразу понимаешь, что лучше посдержанней себя вести. Или если ты пистолет несешь в кобуре на поясе, то сразу тебя начинают.. совсем по-другому к тебе относиться. Уважения больше. Вежливее становятся люди, правда? [Смеется] Рядом с милиционерами, которые с пистолетом дежурят, все стараются вести себя вежливо. Проходят молча, но внутри думают, что ну я же нормально, все в порядке. [Смеется] Надо вести себя спокойно, всё хорошо. Т.е. есть это чувство, когда... Это метод взаимоотношений. Он может никогда и не перерасти в какое-то нападение, в войну, но это то, что поддерживает состояние мира, спокойствия.

01:13:15 Следующее. Или я вот тоже историю читал про этот метод. Он очень важен. Им не надо пренебрегать, им можно много проблем решить, не доводя их до какого-то там прямого столкновения. История реальная. Мужчина поставил машину под окнами дома, а у нее сигнализация всё пищала и пищала и мешала жильцам спать. И один из жильцов написал: если ты не уберешь свою машину, то я возьму взламыватель, очень медленно открою (и нежно) капот, отключу аккумулятор и сигнализацию твою. Потом открою твою дверь, водительскую, перекушу твой противоугонный механизм, который у тебя есть. Ну что-то там сделаю, в общем. Ну - всё в подробностях описал, что он сделает там: обольет, подожжет и спокойненько уйдет. На всё это у меня уйдет (он пишет) ровно полторы минуты, никто даже опомниться не успеет. Ты выйдешь, и машины уже не будет. И этот человек, он прибежал с этой запиской в милицию на следующее утро: помогите, спасите! Как действовать, правда же? Очень сильно может воздействие происходить. Подготовка. Он ничего не сделал. Он просто написал. Знание - сила. Иногда - действует. Есть, конечно, те, на которых не действует, но для них другие методы найдутся.

01:15:15 Следующее, следующий тип взаимоотношений, это создание союзников. Создание союзников или друзей. Такой тонкий тоже метод, помогающий процветать. И здесь тоже есть свои подводные камни. Ну что значит создание союзников? Видим, что друг другу можем помочь, начинаем сотрудничать. Здесь тоже есть свои подводные течения, в том плане, что если создавать союзников, то лучше подружиться с двумя равными или более слабыми (ну или с тремя) чем с одним сильным. Почему? Потому что у людей так устроено сознание, что они естественным образом начнут перетекать к более сильным. Открываем мы, например, банк. Ульяновский Банк. Он - начинающая организация, вот в этом здании, мы вывешиваем табличку - «Кабинет №5. Ульяновский Банк». Ну и соответственно, нам нужны друзья-банкиры. Вот, и мы идем в Сбербанк. И, ну - мы –банкиры, давайте дружить. Давайте. Сбербанк вешает рядом табличку: «Кабинет №6». Мы - подружились, сотрудничаем. Куда люди пойдут? Конечно же – тот, кто сильнее. Поэтому лучше начать дружбу завязывать и союзников искать с теми, кто или более слаб, или равен. Такой союз - он очень быстро приведет к прогрессу. Потому что несколько людей, которые хотят развиваться, они помогут друг другу и вырастут, станут сильными.

01:17:16 И так же следующий метод, заключительный, шестой, это тип взаимоотношений, это - ведение двойной политики. Что не означает - врать, юлить, обманывать, обещать и не делать. Это означает, что: в то время, как мы с одними воюем, в другими - мы создаем альянсы, союзы. Не так, что в одну строну только направили свои усилия. Как вот показательный пример - война. Когда с одной группировкой воюют, а с другой подписывают мирные договора, да? Ну или там союзные договора, увеличивают свои силы. Итак, это называется - двойная политики, ну или двухсторонняя.

01:18:04 Тот, кто эти отношения понимает, шесть, знает, как ими пользоваться, ну и знает их, тот в жизни именно об этом применяет. К этому блоку применяется высказывание в Аратха Шастре, что тот, подобно кукловоду выстраивает свои взаимоотношения, всё действует под его дудочку просто. Так же, для того, чтобы быть независимым, необходим критический запас знаний. Ну - знаете? Должен быть какой-то критический запас у человека слов, чтобы он заговорил на английском. Ну вот что-то должно такое накоплено быть. Вот точно так же у человека. Прежде, чем он становится независимым, он должен накопить критический багаж знаний. И всё, о чем мы говорили до этого - делать выводы, да? Принимать решения - они ж не на пустом месте делаются. Это же с учетом должно чего-то делаться, каких-то знаний. И вот есть такой необходимый багаж знаний, минимальный, который человек должен изучить, усвоить, это должно быть его базой, на основе которой он размышляет, делает выводы. И четыре блока выделяется, или четыре направления знаний, которые надо изучить.

01:19:40 Первое, это знание о том, как, по каким законам действует эта Вселенная. Ну или весь это мир. Что такое материальный мир? Если мы знаем эти знания, то нас уже никто не обманет. Т.е. это - базовые знания. Невозможно будет сказать что-то, на что мы не имеем своё мнение. Иногда людей обманывают. Говорят, что вот в результате вот этой практики, допустим: сжимание и разжимание указательного пальца - вы станете счастливыми. Давайте! Вот новый метод. Мой авторский метод - сжимание, разжимание указательного пальца. Пять минут в день - счастья привалит, вообще. [Смеются] И я вас уверяю, если продвигать его, то найдутся последователи. Те, которые будут, и ещё потом у них ученики появятся. Это так и есть. Посмотрите - сплошь и рядом такое. Все что-то делают, но счастья от этого не прибавляется (ну или там к чему стремятся). Это означает, что они сгибают и разгибают палец и в общем – ничего не происходит. Главное процесс, да? Для них. И они обвиняют себя. Вот вы вчера ещё говорили, что значит в нас вина. Да не в нас! В авторах вина. В авторах методов, которые это всё дают. Они негодяи, не мы. Мы нормальные люди: нас в баню заведи, мы вспотеем. Дай нам нормальные знания, мы их освоим. Правильно? Вот, а если не правильные знания нам втюрить под обложкой правильных, то конечно - мы усердно, мы прилежно будем исполнять это все. Будем сидеть в бане в холодной и ждать: что-то не потеется, наверное, мы плохие. Вот. И обвинять. Грешные, да. Вы - грешные. Вот в чем мы ещё можем порассматривать симптомы манипуляций?

01:21:40 Человек, который хочет эксплуатировать, он будет говорить: вы ничего не можете, вы грешные. А я знаю метод искупления от грехов: вот так надо делать. Вот так. Рядом со мной если вы будете это делать, то тогда 5 тысяч за минуту, пожалуйста. Эффект - сразу придет! Ну, это я так утрирую. [Смеется] А если по 10 заплатите, то ещё и на прошлые жизни запрограммирую. Тоже будет, ну. Ну, а пока что - грешные, несовершенные. Но суть то в чем? Что если мы знаем, как устроен этот мир, то мы начинаем понимать - кто я. Что является этим миром. И мы начинаем понимать, что Я - совершенное живое существо, которому в принципе учиться ничему не надо. Надо, главное, очиститься от всякой грязи, которая на нас. Никакого опыта там какого-то в этом мире получать тоже не надо, потому что весь опыт уже есть в нас. Сравниваемся с воздухом. Мы сравниваемся с воздухом. Подобно тому, как воздух переносит различные ароматы, при этом всегда оставаясь чистым и неизменным, так же и живое существо, или душа, переносит различные тела на себе и их качества, никогда не смешиваясь с ними. Чувствуете, какая тонкая линия проходит? Раздел духа от материи. Вот воздух. Мы же - воспринимаем его. Воздух пахнет, да. Но тот мудрый человек, который понимает, что воздух - он не пахнет сам по себе. Пахнут ароматы, частицы. Где-то есть источник - вот эта штука пахнет, да? А воздух сам по себе чист.

01:23:21 И тогда возникает понимание, как избавится от этого приятного или не приятного запаха. Так устроены мы. Мы переносим на себе частички хороших и плохих качеств. Просто, как воздух, мы переносим частички. И эти частички они переходят к нам от соприкосновения. Если мы соприкоснулись к теплому, то мы теплеем, если мы соприкоснулись к радостному и хорошему, то мы радостные и хорошие. А если мы к какому-нибудь негодяю прикоснулись, то мы тоже негодяями становимся. Такими же беспокойными. Вот это - наука. Ну это я так, вкратце. Если кто хочет глубже это понять, у меня есть аудиокнига, ну и вообще - книга, она в интернете доступна, называется «Самое лучшее знание». И это я не из гордости её так назвал, а потому что в древних книгах, когда описывается это знание, там говорится, что благодаря этому знанию все мудрецы достигли просветления. [Вопрос из зала: В Контакте можно?] да, в Контакте можно. Все мудрецы достигли просветления. Там у меня есть даже цикл лекций (видео) я читал в Волжске записывали, называется «Жизнь высшего качества». И там всё это со слайдами объясняется. Там лекций шесть наверно. Ну или что-то такое. Говорится, что все мудрецы достигли этого совершенства благодаря этому знанию. И это знание, оно на чем основано? На понимании кто есть Я, что такое материя. Как менять.

01:25:02 Вот мы говорим - как развиваться. Вот сама по себе идея саморазвития - она уже мошенническая. В сути своей. Почему? Потому что нам-то куда развиваться дальше? Нам развиваться некуда, потому что мы уже совершенны. Вот метод очищения - это другой вопрос. Понять - как мы очищаемся, как загрязняемся, вот это метод! И его понять то очень легко. Точно так же, как мы греемся и остываем. Возле батареи греемся (возле теплой), возле мороза там, сугроба - остываем. Точно так же возле хорошего мы становимся хорошими. На природу кто-нибудь выезжал? Вспомните, как мы меняемся на природе. Приехали, сразу настроение другое, правда? Муж жену любит, он пошел за дровами, она готовит - чего в квартире не происходит. Ходят, ворчат друг на друга. А на природе - всё хорошо. В город въезжаем, и чувствуем - перемены какие-то. Вот мы такие. Это тело - оно такое. Это маленькие частички, которые мы как воздух переносим. И мы можем менять. Как, помните, я об огне говорил. Что вот если фейерверки, в них добавляют соль, и один и тот же огонь начинает гореть разными цветами. Точно так же мы. Такие же. Тела, как и тело огня постоянно меняющиеся, постоянно обновляющиеся. Если я возьму стакан горькой, да? Водки там [Смеется] и выпью его, то моё тело, оно всё изменится. Начнет шататься там, какие-то процессы начнут происходить. Но если я соприкоснусь и съем грушу или яблоко, или просто чистой воды выпью - то моё качество жизни оно будет поддерживаться и улучшаться постоянно.

01:26:49 Почему надо пить чистую воду? Потому что она дает силу. Мы соприкасаемся с чистой водой и соответственно, мы живем. Представьте, что если б я сидел и пил (вот столько воды, сколько я пью) - пил бы что-нибудь другое. Алкоголь какой-нибудь. Как бы моя лекция продвинулась? [Смеется] К чему бы это все пришло? Но так как.. Это всё так. Это я отошел от темы, для того, чтобы показать, что этот мир, он совершенно не такой, как мы его можем себе представлять и философия она может быть очень интересной. Ну вот - устройство мира. Итак, первое - это устройство мира изучить (это необходимый набор знаний).

01:27:37 Следующее, это йога. А, ну вот ещё, я ж недоговорил, мысль потерял. Что - саморазвитие. Т.е. развивать что? Что развивать, если я уже и так развитый? Что мы собираемся развивать? Материю? Мы не контролируем материю. Правда же? Мы не контролируем. И тонкое тело мы не контролируем. [Вопрос из зала: А что мы сейчас делаем?] Тонкое тело мы не контролируем, но просто я, чтобы показать это, не хочу сейчас кричать громко. Но обычно (ну просто здесь люди такие: печать сознания и интеллекта на лицах), но когда мы с друзьями, более-менее такие отношения, то я вот в таких случаях, обычно, знаете - я кричу. Очень громко и резко. И смотрю на этого человека, кто говорит, что тонкое тело мы контролируем. Обычно именно он сильнее всех дергается. Понимаете? Он контролирует тонкое тело, он не контролирует тонкое тело в том-то весь и вопрос. Вот. [Вопрос из зала. Неразборчиво.] Ну - ум. Сознание. Вот, допустим, как говорится: за успешным мужчиной стоит кто? Стоит гордящаяся жена и удивленная теща. Вот видите, вы улыбаетесь. Но тонкое тело, оно воспринимает какую-то, ну - воздействие, да? На тонкое тело можно воздействовать с помощью знания. И оно - меняется. Раз - и повеселело на душе. Точно так же действует грубое тело, наше тело, но для того, чтоб оно изменилось, на него надо надавить, как-то соответствующим. [Вопрос из зала: А душа тогда?]

01:29:30 А душа это вообще отдельная тема. Она.. На нее никто не может воздействовать даже. Вот, поэтому тонким телом мы тоже не управляем. [Вопрос из зала. Неразборчиво] Кого? Вот в том-то весь и секрет, что и развивать [Обсуждение в зале: Зрение, память, их же можно развивать.] Смотрите. Я вам скажу такую вещь. Знаете - болезнь Паркинсона? Есть, да? Вот атрофируется, начинает отпадать всё там, тонкое тело, ну там - память ухудшаться, есть такая болезнь. Попробуйте контролировать. Развивайте. Что мешает? Вот это говорит о том, что никто ничего не развивает. Просто вот это шокирующие такие может быть знания, которые дискуссионные, это может быть и хорошо, что вот такие вопросы, но для начала просто углубитесь: послушайте лекции, я там подробно объясняю, у нас времени сейчас не так много, но это все очень логично объясняется и все понятно. Практичное знание. То, что мы не можем развиваться. Почему? Потому что (ну или изменять) это все равно, что в океан зашел, который бушует и в данном случае саморазвитие бы означало успокоиться, правда? Мы же покоя хотим. Это означает, что нам надо остановить волны. Остановить волны. Но это бесполезное занятие, потому что материя она такая. Нам надо в этом случаи или выйти из океана и зайти в спокойный, или же ничего не произойдет. Вот я о чем говорю? Что у нас есть желание, безусловно. Вот сейчас меня слушают не те, кого я вижу. Ну вот если так сказать. Как Эпиктет говорил: человек - это душа, обремененная трупом. И когда живое существо (сознательное) узнает подобное знание, то возникает сразу вопрос.

01:31:32 Я же есть, да? И я живу, в общем, но всё время то я думал, что я это контролирую, но факты показывают, что я то это и не контролирую (на таких примерах, как болезнь Паркинсона или смерть, например). Когда умер человек, попросите его, он говорил, что мы контролируем там. Ну вот - он умер, подойдите к нему и попросите: ну-ка стукни сердцем ещё пару раз, ты же контролируешь тут все. Он вам не ответит. Потому что он не контролировал никогда. Вот. У этого сознательного, у души, возникают сразу естественные вопросы. Т.е. как это? Надо же узнать. И познание этих законов позволяет душе желать того, что надо желать. Делать выбор. Настоящий выбор. До тех пор, пока такого разделения нету: духа от материи, мы даже ничего своего не желали. Посмотрите на жизнь со стороны. Ребенок рождается (каждый) - хочет что-то есть. Потом, как только начинает ползать, все хотят ползать, заметили? Одни и те же желания. Как только начинает бегать - все хотят бегать. Как только тело достигает того, что в нём начинает сознание правильно функционировать, хочет учиться. Все хотят учиться, все идут в школу. В обед все хотят есть. После того, как попили, надо сходить по маленькому, да? Поели - соответственно. У всех одни и те же желания. Все хотят спать. И так далее.

01:32:56 Подрос - захотел жениться. Женился, захотел детей, трата-та-та, тра-та-та и так все жизни. Одни и те же желания. Они не наши даже! Вот в чем вопрос. Это просто тело живёт само по себе. А когда мы начинаем узнавать, что оказывается - мы от него отличны. А мы же от него отличны. Мы же молоды все, согласны? Молод. Кто стар? Все чувствуют себя очень молодыми, красивыми, энергичными. Но вот эта машина, это тело - она едет совершенно по-другому. Куда-то вообще в обрыв. Куда мы все едем? Мы едем 2 метра под уровнем земли, да? Вот туда мы едем. Вы контролируете ситуацию? Вот вы говорите. Ну как. На финише посмотрим. Т.е. никто не перескочит через эту яму, понимаете? Никто.[Смеется] Мы не контролируем. Т.е. это такое знание, оно совершенно противоречит тому, что мы, может раньше, о себе думали. Но это настолько действенное знание. Как говориться, что есть такой стих. Это наука целая, что весь этот мир, или конечная частица этого материального мира, который состоит из чего-то, да? Является маленькая частичка. Конечной частицей этого мира является частица мелкая, которая не имеет формы, она никогда не разрушается. Эти частицы, они наполняют здесь всё. Из них воздух состоит и тело наше из них состоит. С точки зрения этих частиц, здесь просто такая среда. Ну - среда просто, понимаете? Пространство, да? Если мы посмотрим на это с точки зрения этих частиц.

01:34:44 Всё из них состоит, но. Это знание очень важно, но обычные люди не придают значения этому знанию. Если всё вот так, то означает, что стать лучше самому, ну - улучшить это тело - очень легко. Если ты хочешь заниматься спортом, просто включи телевизор и смотри на спортсменов. Если вообще никакого желания нет - смотри на спортсменов. Смотри, смотри, потом не заметишь, как то же самое будешь делать. Если хочешь стать героем - общайся с героями, все страхи как-то уйдут. Если хочешь стать теплым - держись за батарею. Т.е. это очень просто. Частицы эти меняются постоянно. Это тело, оно постоянно меняется, как огонек свечи. Постоянное движение происходит. Вот, но обычные люди, они не придают этому значения. Обычность человека в чем заключается? В том, что он думает, что я здесь что-то контролирую, я здесь что-то развиваю. Но по факту получается, что никто тут ничего не развивает. Но воспользовавшись этим знанием, желая чего-то, мы двигаемся. Вот у нас жизнь - коридор. С одной стороны помойка, с другой стороны - цветущий сад. И мы можем идти в том же направлении, но либо по помойке, либо по цветущему саду. И по помойке означает развиваться. Развивать помойку. Как вот бурлак на Волге. Были бы у меня деньги, я бы уложил тут всё подушками. Он не понимает, что надо вообще идти отсюда в другую сторону. Вот мы иногда такими бурлаками и являемся.

01:36:15 Как только появляется знание, сразу появляется выбор и надо этим выбором немедленно воспользоваться. Вот это надо, если вы чувствуете, что это важно, то надо это помнить. Помнить до тех пор, пока жизнь совершенно не улучшиться. Применять и жизнь меняется очень сильно. Наверняка каждый из нас помнил себя каким-то не таким, какой он есть сейчас: либо хуже, либо лучше. ТО не понятно - а почему это так вот меняется? Но если вы проследите, то увидите, что тогда, когда уделяли внимание хорошим людям, смотрели хорошие фильмы, читали хорошие книги - мы были лучше. Когда забыли всё это, или перестали, или начали чего-нибудь плохое читать - у нас жизнь вообще вся поменялась. Вот. Путь обратно тот же самый. Если наша жизнь (тот аромат, который переносит воздух, т.е. мы) нас не устраивает, он - воняет, всё скверно, всё в жизни плохо, во всех отношениях, неважно, - надо просто открыть форточки, запустить свежий воздух. Свежий заходит, плохой выходит. В стакан, если капнула чернила, капелька с чистой водой, то весь стакан пропал. Надо лить долго (мы не можем стакан перевернуть) надо лить долго чистую воду, чтобы оно все вымыло. Точно так же у нас. Если мы с чем-то соприкоснулись, с какими-нибудь испражнениями, да? Капельку, воняет всё. Надо идти мыться.

01:37:44 Вот мудрый человек он не соприкасается с источниками страданий. Он понимает - где хорошо, где плохо. И никогда не, проходя даже по самым тревожным каким-то колючкам, он знает, что не надо за них хвататься, держаться, будет хуже. Вот, но мы обычно, не понимаем этого и хватаем. Может быть хорошо выглядит что-то, но это не означает, что оно хорошее. Чувства вот такие. Например - сладкий вкус, да? Очень приятный. Ну давайте его есть только, сладкий вкус. Сразу какой результат будет? Кошмар. Не всё полезное, что приятно. Но об этом в Аюрведе. Тоже лекции можно послушать по Аюрведе.

01:38:29 Далее, знание, это – понимание взаимоотношений, или йоги. Ну это связь. Йога – это связь. Связь знания с нашей жизнью. Связь ребенка с родителями. Связь человека с Богом. Т.е. это связь. И надо понимать, какова связь, на основе чего она устанавливается. Следующее, это [Вопрос из зала. Неразборчиво.] Нет, нет. Ни в коем случаи. Просто название, которое означает связь, понимание взаимоотношений в этом мире. Как связаться, например, с тем человеком, с которым бы хотел быть. Вот как связаться? Как установить эту связь? Можно же, правда? А как? Вот как, скажите? [Ответ из зала. Неразборчиво] Ну вот смотрите. Молитва означает просьба к Святому человеку. Т.е. - пожалуйста, пообщайся со мной. Но молитва, она.. Ну хорошо, позвали вы этого святого человека, он пришел. И вы продолжаете молиться. Как один учитель [комментарии из зала. Неразборчиво.] Вот смотрите: один учитель принял учеников, которые ему молились. Это реальная история, недавно произошла, учителя звали Шрила Прабхупада.

01:40:19 Они ему молились, он их принял, как своих учеников. И затем этот ученик пришел, там он сидел писал что-то, что надо было сделать, позвал, и это ученик, он лег перед ним, в поклоне таком земном и начал молиться. Этот учитель ему говорит: «Хватит тратить время. Я тебя позвал сюда не для этого. Для конкретных целей». [Смеется] «Слушай, что я тебе скажу делать». Т.е. молитва, она.. это зов. Но дальше - действия должны быть. Действия. Что от нас хотят святые? Они хотят, чтобы мы стали счастливыми. Сама по себе молитва, это.. ну как - звать, звать, звать и ничего не делать - ну это ничего. Наше счастье - в труде в конечном счете. Вот если у нас к деятельности, в осуществлении которой мы чувствуем радость. Сергий Радонежский, когда к нему ученики приходили, он что делал? Он не молился ни сидел, он брал топор и строил им избушки, кельи. Все работают, все трудятся. Просто молитва не является какой-то производящей силой. Но есть люди, которые говорят: молитесь, молитесь постоянно, молитесь. И посмотрите на людей, есть люди, которые молятся постоянно, но при этом их жизнь, ну - не позавидуешь. И внутренний мир трудно понять, да?

01:42:16 Но, по крайней мере по их неудовлетворенным лицам видно, что с каждым днем они начинают молиться всё больше и больше [смеется], а жизнь у них всё хуже и хуже. Вот и это (они говорят) что это уроки, которые заставляют нас молиться всё больше и больше. Но это не совсем так. Потому что если ты.. Есть люди, которые принимают цветы, да? Ну или учителей своих и модно сравнить с альпинистами. Вот есть альпинисты, которые ученики. Учитель там дает страховку, да? Мастер. Веревку скинул, страховку, и ученик, значит - подцепил. Раз, ага. И другому ученику тоже. И вот есть два типа этих альпинистов. Один будет висеть и ничего не делать, он будет молиться. Тот учитель там - карабкается изо всех сил, а этот молится: Слава Богу, я поднимаюсь. [Смеется] И он не предпринимает никаких действий, просто молится, продолжает и таким образом ползет вверх. Бедный учитель. А другой тип учеников, они посмотрели - о, учитель так делает и я тоже буду так делать. И полез и ещё там руку подал своему учителю. Ничтожен тот ученик, который не превзошел своего учителя. Ничтожен просто. Вот это надо понять. Молитва – да, это хорошо. Но раз уж позвали, то давайте действовать аналогичным образом. Так, что дальше. Йога. Ну - взаимоотношения.

01:44:00 Взаимоотношения налаживаются простыми методами. Мы помогаем друг другу. Все мы хотим есть. Надо угостить друг друга едой. Вот так налаживаются взаимоотношения. Очень просто. Когда люди приходят в дом, если хотите взаимоотношений хороших, предложите стакан воды. Просто сразу, с порога. Сразу взаимоотношения будут удивительно хорошими. Хотите, чтобы человек ушел, не кормите его. Всё очень просто. Ну это один из методов. Другой метод взаимоотношений, это когда мы рассказываем друг другу всё обо всем, что у нас на сердце и спрашиваем об этом у другого человека. Другой метод, это то, что мы дарим подарки и принимаем подарки. Вот это - метод. Я хочу установить взаимоотношения с Богом. Что я для него могу сделать? Какой подарок? Чего он хочет? От всех нас. Что Бог хочет больше всего? Он хочет, чтобы все были счастливы, правда? Чтобы они уже, ну хватит уж молиться. Почему Бог не отвечает, как я стишок читал. И там дальше продолжение - потому что его уже икота замучила, все - вспоминают его [смеется]. Он хочет, чтобы все были счастливы, поэтому, если мы хотим сделать ему подарок, развить с ним отношения, давайте уж приложим какие-то усилия, хоть по крайней мере чтоб не просить его. Как говориться - счастье, это когда Бога чаще благодаришь, чем просишь. Вот это счастье. Не просить. И так всё есть, посмотрите - всего хватает, все нормально. Вот так с ним развиваются отношения. Действиями, а не потребительским тоном. Молюсь, для того, чтобы у меня всё было хорошо.

01:46:02 Но это тоже такой паразитический образ мысли. Просить у Бога что-то в то время, когда он и так уже всё дал. Ребенок рождается, он не просит ни молока, ни одеял, ни рубашек, все у него уже есть, правда же? Как только ребенок рождается, сразу всё уже есть. Осталось только благодарить Бога, что всё дано. Но мы, отдаляясь от этого детского состояния, ребенок - он мало чего желает, в этом его святость, правда же? Он мало что просит. Но когда мы взрослеем, мы начинаем просить, просить, просить и желания с каждым днем растут, растут и растут. И мы отдаляемся от этого понимания, от этого состояния благодарности. Но когда человек благодарит, то он спокоен и рад, и у него открываются глаза, пелена, которая застилает ему видение. И он видит возможности действовать. Но когда я хочу, хочу, хочу, то вот это - шоры на глазах и всё. Но только этого. Мы все были детьми и все видели детей наверно. Как, если ребенок уперся, чего-то он хочет, то всё, у него мир не существует: умру и всё. На пол падает и кричит, ногами всё. Вот так и мы. Но мы как бы научились вести себя интеллигентно. Мы внутри там такие же: падаем и брыкаемся ногами. Но внешне мы сдержанные и спокойные. И это вот всё противоречие - оно накапливается и разрушает всю нашу жизнь.

01:47:26 Следующее, это наука о планетах. В общем, такая изотерическая тема. На которой многие нас эксплуатируют. Надо в ней самому разобраться. Если кто-то разобрался, то значит, и я разберусь. И когда в ней разбираешься, то ничего не понятного нет. То же самое знание если мы применим, что планеты – тоже состоят из частиц. Есть плохие, средние и хорошие планеты. Солнце, луна, Юпитер - хорошие планеты, Венера, Меркурий - средние, Марс, Сатурн - жуткие. Вот. Если у нас.. они ретрансляторы просто. Магниты такие, которые руководят. Но если мы внутри выбрали: вот на этой стороне коридора светит синий свет - плохо, на этой стороне –красный, так себе, а на этой – белый, приятный свет. Если мы тут стоим, в этом конце коридора, то на нас будут влиять эти планеты, но если мы перешли в этот конец коридора, то понятно - они есть. Но они на нас не влияют. Вот всё это знание о планетах тоже является достаточно простым. Это - первая группа: философия, йога и вот эта штука. Философия, взаимоотношения и знания о всех этих около эзотерических вещах.

01:48:50 Дальше вторая группа. Она включает в себя понимание, или ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо. Мы же часто даже не знаем, что такое хорошо и что такое плохо, да? И вот если взять и разобраться в жизни, какие ситуации у нас возникают, какие вещи нас окружают, и поспрашивать себя – а это хорошо или плохо? И вот ко всему так отнестись. Хорошо это или плохо? Хорошо это или плохо? И поискать ответ на этот вопрос, то достаточно долго времени займет и много сомнений появится вообще в истинности своих суждений там относительно того, как я к этому относился. Но когда мы изучаем сразу что такое хорошо, что такое плохо, то время уже потом тратить не приходится, и совершать меньше ошибок будем или их вообще не будем.

01:49:43 Следующая, третья группа – это экономика. В нее входит знание о том, как вести сельское хозяйство, как это всё функционирует, как процессы происходят, чтобы это нас не пугало - как открытый лист должен быть. Открытое знание. Строительство. Тоже должны быть в этой теме, хотя бы в основах посвящены. Торговля. Когда человек в этих темах разбирается, то для него нет вопросов о том, как заработать деньги. Потому что вот эти все три, которые я перечислил: сельское хозяйство, строительство, торговля - являются главными артериями, главными финансовыми артериями. Сельское хозяйство имеется в виду так же ископаемые. Сельское хозяйство, строительство, торговля - всё, если в этих науках есть базовое понимание, то ты знаешь, как заработать. Если нету, то просто не знаешь, что делать и вообще нету понимания никакого - к чему стремиться.

01:51:00 И следующее это (группа) это наказание и законы, которые существуют. Ну вот, допустим, правовая система в России. Она достаточно проста. Многие люди боятся стать самостоятельными, потому что думают: оо, столько законов, не поймешь, сейчас что-то сделаешь, тебя посадят. А когда ты знаешь законы, когда ты знаешь правила дорожного движения, то ездить легко. А когда не знаешь, то ты думаешь - как они ездят? Как они не боятся? Но смотреть, как они ездят очень приятно, правда? Лучше ездят на машине, быстренько, как хорошо. Сам садишься, ой, как замечательно, даже если думал, что плохо. Точно так же люди есть, которые самостоятельно, независимо процветают. Мы на них смотрим и думаем: о, они так делают, а разве это можно? А они просто знают правила движения. Знают закон. Это же правило, которое мы сами себе установили. Мы люди, написали законы. По ним мы живем и действуем. И не знать их - это просто прожить жизнь впустую. Мы же люди, мы их сами написали. Почему бы их не изучить? И действовать. Раскрываются многие горизонты, когда просто прочитаешь Гражданский Кодекс. Налоговый? Ну зачем страшилки? Когда Гражданский прочитаешь, то можно понимать, что Налоговый не так страшен. Когда Налоговый читаешь, то понятно, что лучше и не трогаться с места вообще. Лучше и не садиться за руль. [Смеется] Смотря с какой стороны подойти. Да, последовательность. Ну, никогда не надо слушать тех людей, которые пугают. Потому что бояться тут нечего. Главное - с какой стороны зайти и всё. Да, чтобы тебя эксплуатировать в конечном счете. Ой, да вы не разберетесь в законах. А кто разберется? Я разберусь, я, я разберусь, заплатите мне. Вы не разберетесь, а я разберусь. А там - элементарно. Законы, это люди написали. Мы же, люди, мы и поймем, что там сложного.

01:53:21 Вот, и эти знания, когда они освоены, то у человека - он как бы всё видит. Когда есть знание, то ты всё видишь, правда? Способность слушания дает способность видеть, согласны? Наша способность видеть зависит от способности слышать. Ну или изучать. Это как дважды два. Вот, допустим, люди живут и там вожделеют. Ну - основная проблема в чем заключается? Деградации. В Вожделении, когда молодой человек и молодая девушка, они смотрят друг на друга и они видят друг в друге источник всех наслаждений. И останавливаются. Почему молодые люди, у них утрачивается способность строить своё жилье или ещё что-то? Потому что им оно не надо. Они весь комфорт получают рядом с девушкой. Все чувства наслаждаются. Вкусно, на ощупь приятно, пахнет хорошо, смотреть приятно, что там у нас ещё осталось - слушать приятно, правда же противоположный пол? Всё, все чувства удовлетворены, все достигнуто. Но, если мы возьмем знания, и посмотрим через призму знания на все эти процессы, то мы увидим, что мы просто кожаные мешки с девятью отверстиями каждый. Если чуть кожу сковырнуть, то там будет вонь просто ужасная: кости, испражнения, моча, все, жир, мясо. И в этом случае мы можем уже как-то по-другому посмотреть, и может быть не так страстно, да? Желать наслаждаться. Просто понять, что можно и по-другому действовать в мире.

01:55:17 Знания, они дают возможность видеть это мир немножко по-другому. Как говорится: собака видит в женщине кусок мяса. Вожделенец видит в ней предмет своего наслаждения. А мудрец видит просто тело. Труп, который обременят душу. Всё очень просто. И когда такое видение появляется, то сколько времени освобождается? Мы можем создавать семьи, мы можем любить друг друга, но трезвость должна быть. Все эти чувства буду, всё это никуда не денется, но если мы обладаем знанием, то по крайней мере мы не становимся рабами. Вот, и эти знания, они соответственно, базовыми являются, потом можно всё, что угодно изучать. Вот с этого надо начать, а потом, на этой платформе можно и анекдоты читать и всё что хотите делать. Вот, ну и хочу несколько цитат ещё, завершая эту тему рассказать.

01:56:20 О независимости, о свободе. Что Цезарь Юлий говорил, что лучше быть первым в деревне, чем вторым в городе (ну или в Риме). Шрила Прабхупада говорил, что человек может стать богатым только тогда, когда он ни на кого не работает. Конфуций говорил: делай только то, что завит от тебя одного. Индийская пословица (я её уже приводил) лучше быть головой мухи, чем задницей слона. Омар Хаям говорил (он же рубаи писал): долго ль будешь ты всяким скотам угождать? Только муха за харч может душу продать. Кровью сердца питайся, но будь независим. Лучше слюни глотать, чем объедки глодать. Потом можно сказать что в завершении? Если вы считаете, что обучение стоит дорого, ну и время занимает, то вы узнаете цену невежества. Поэтому всегда надо, ну лучше не испытывать невежества. Сколько стоит? Очень дорого. Лучше потратить своё время на обучение. Это не трата, это просто инвестиция. Если я что-то читаю, слушаю хорошее, то это не отнимает моё время, это делает завтрашний день моей жизни лучше. Вот поэтому всегда надо учиться. Каждый день. Можно читать одну и ту же книжку, если она несет пользу, до тех пор, пока жизнь не изменится так, как надо. Как вот эта тоже цитата хорошая, что надо устраивать свою жизнь до тех пор, пока жизнь не начнет устраивать тебя. Учиться, учиться. Если даже я сильно замерз и забегаю в эту комнату, все тепленькие, то я должен сидеть у батареи до тех пор, пока я не нагреюсь. Но если я забегу и скажу: ой, я не нагреюсь, я боюсь, я тут не нагреюсь, я побежал снова на улицу, здесь нечего делать, здесь так же холодно. Время нужно, время.

01:58:23 Ну и вопросы. [Вопрос из зала. Неразборчиво] Да вот что-то я да, не успеваем, говорят, что-то надо заканчивать. Но у нас завтра будет ещё что-то? Завтра придете? Ну если что запить послушаете, хорошо? [Вопрос из зала. Неразборчиво] По физиогномике? Да, но в любом случае - вот завтра о здоровье будем говорить и параллельно можем по физиогномике. Ну могу сказать несколько, чтоб уж, знаете, что-то состоялось. Я думаю, там есть несколько минут. Тот, кто чихает дважды или трижды и чьи чихи на звук приятны - то этот человек будет процветать. Будет очень богатым и счастливым. [Вопрос из зала. Неразборчиво] Не, ну в обычном состоянии есть обычные чихи. Когда, конечно болеешь, то там можно и 35. Ну обычные такие чихи. [Обсуждения в зале. Неразборчиво]. Ну, если это приятно - то подтвердил. Если это ужасно, то значит опроверг. Если когда вы о чем-то разговариваете, о каком-то мероприятии или плане (ну это уж так, из предсказательных) если птицы в это время начинают петь в унисон, то означает, что вас ждет успех. Если, как только вы что-то захотели, если вы разговариваете о ком-то (о каком-то мероприятии тоже, о каком-то плане) или подумали что-то, мысль была и при этом рядом проезжает машина, которая ускоряется, жжжжжж. Это значит, что то, что вы задумали, пойдет в гору. Принесет успех. Если машины рядом начинают тормозить, то значит надо остепениться.

02:00:23 То же самое с самолетами, с моторами, которые начинают запускаться, ну вот эти звуки. У человека (у мужчины) у которого глаза выражают, ну - слишком скромные, такой человек будет беден. Мужчина, который ходит как (напоминает его походка) как павлин, то такой человек будет очень богатым. Ну или каких-то благородных животных - попугай, например. Но если человек ходит и его походка напоминает походку обезьяны, собаки, то такой человек будет неудачен в жизни. Ну в общем, наверное я вас затравил, да? [Смеется]Ну завтра об этом поподробней. Не будет, да? Так, ну что - ещё парочку? Когда девушка улыбается, и у нее ямки на щеках. Улыбнулись. [Смеются] То означает, что она проявит сварливый, сорный характер после свадьбы. [Смех в зале. Обсуждение.] А у кого? Не похоже? Ну ямки, ямки. Они явные. Вот я не вижу - ямок нету. Это – не ямки. Ямки, вот просто посмотрите. Сильные прям, явные. Вот там морщинки, морщинки- это ничего. Но есть ямочки. Прям они знаете, как будто туда иголочкой надткнули.

02:02:22 Девушка, которая улыбается, и во время улыбки её щеки приподнимаются и не видно зубов при этом - она принесет счастье, гармонию и покой в семью. Ну она очень будет хорошая жена. Ну, а соответственно, противоположное - там уж насколько кто показывает зубы, ну да, тот, соответственно и будет противоположным. Мужчина то же самое. Т.е. то, что можно притянуть на мужчину будет и с мужчиной происходить. Мужчина, у которого нос искривлен в левую сторону - будет процветающим и богатым. У кого в правую - будет противоположный результат. Ну - явно или криво - тоже метод. Есть - у кого-то меньше заметно, у кого-то явно. А у нас есть родинки, да? Для женщины благоприятно, если родинки находятся на левой стороне, для мужчины- на правой. Количество родинок на не нужной стороне указывает на интенсивность страданий, которые человек будет получать в жизни. [Вопрос из зала: А если родинки исчезают?] Ну, значит - чек отоварен. [Смеется] Да, чек отоварен значит - родинка исчезла. Что ещё?

02:04:09 Девушка, которая идет, и её (во время походки) она поднимает пыль, на пляже можно выбирать себе невесту. И она подбрасывает пыль вверх, носочками, означает, что она будет изменять, будет сварливая, будет скандальная. Ну и соответственно, к девушкам походки так же относятся - т.е. если плавная, нежная, тихая, значит будет всё нормально. Если шаркает, то даже в народе есть эта примета - будет разрушать семью. Следующее - если верхняя губа девушки немножко приподнята, то это указывает на то, что она будет благочестивая, богатая и удовлетворенная. Соответственно, если наоборот, то (степень прижатости губы и тонкости) будет указывать на страдания. Если нижняя губа девушки разделена посерединке таким, знаете, как бы это сказать - складочкой, да? Ну складочка, т.е. она разделена, как бы две такие части. То она будет подобна принцессе. Есть актрисы, да? Анжелина Джоли - вот у нее видно очень явно как - посмотрите как. Ну и можно видеть, как жизнь складывается.

02:06:03 Волосистость тела девушки указывает на её счастье или страдание. Благочестие. Т.е. более волосистые меньше счастливы, менее волосистые больше счастливы. На чьем теле нету волос (у девушек) - те достигают положения принцесс. Вообще описывается случай, что у девушки на теле вообще не растут волосы ни в каких местах - значит – будет королевой. Дальше - если у девушки есть (а вообще для всех). Если есть на лице красные родинки, или вообще родинки, то это указывает на счастье в жизни. Ну - красные, или вообще. Это просто джек-пот. Далее - если у девушки на носу есть родинка черного цвета, то она будет изменять. Если есть, но другого цвета – то она выйдет замуж за правителя. Если на ноге у девушки три пальца, начиная от среднего до мизинца - не касаются земли, когда она стоит, не прижаты - будет изменять. И скорее всего у нее до свадьбы были уже связи. Если один палец, мизинец, то будет не покладистая, будет ссориться. Если все пальца ровные и между ними нет зазоров, то это принцесса растет. Если зазоры сильные, или вот так [смех в зале, обсуждение] - вы посмотрите просто. Вы начнете присматриваться к взрослым, щас вот зима, просто увидите, что если зазоры большие между пальцами чрезмерно, или вообще они в растопырку, то это не указывает на благочестие, человек будет страдать.

02:08:04 Все в носках, да. [Смеются. Обсуждение в зале.] Меняется - значит жизнь будет меняться. Но особо то сильно не меняется. Вот, если ногти на ногах у девушки смотрят вверх (на пальчиках) не вот так, да? Не в паркет. То это указывает на то, что она будет богатой, благочестивой и очень спокойной. Да, когда они чуть-чуть приподняты вверх. Когда они розовые, то тоже указывает на благочестие. Когда серые и не ровные, то это значит, что неблагоприятный знак. Можно, конечно, это всё принимать как знак и работать больше. Всё меняется. Но изначальная ситуация такова. Если на ушах есть родинки, то это к богатству и процветанию. Ну и значит - человек будет хороший. Если все родинки ниже пупка - к счастью. У всех, не важно - на какой стороне. Лоб у девушки, который напоминает полу луну, да? Пол луны, ровный, вот такой вот , светлый и волос так расположен округло, то означает, что она будет хорошая, благочестивая, добрая спокойная.

02:10:00 И, соответственно, брови. Если как дуги, как луки - то будет очень нежная. Если они такие, как шпалы, то соответственно будет как Леонид Брежнев. [Смеются] Бить каблуком по трибуне. Мы вам покажем Кузькину мать! А, Хрущев, да, Хрущев. Что ещё можно сказать? [Вопрос из зала: Если у человека левая половина тела меньше, чем правая] Асимметрия. Часто асимметричные люди они более успешны, чем симметричные. Потому что это так все практически. Если присмотреться, то это у всех. Если у девушки, ну или у женщины (если очень явно, то безусловно. Всё что очень, или слишком - это не очень хорошо). У девушек, если правая грудь выше, то будут сыновья, если левая - то девочки. Если есть красная родинка на груди, то будет очень много счастья от детей. Если на теле есть завитки, знаете? Волос. Просто на теле есть такие формации волос. Вот если они закручены в правую сторону, то это – очень хорошо. Если в левую, то указывает на потенциальные страдания.

02:11:52 На руках с пальцами - то же самое. Если зазоры есть большие, то денег не будет. [Вопрос из зала: Как понять - зазоры?] Ну вот поставьте на свет и посмотрите. Видите лампочки? Через пальцы видите? Щели есть? Да просто вот щели в пальцах есть? Между пальцами есть щели? Вот если есть, значит - денежки вытекают. А если нету значит нормально. [Обсуждения в зале] Да, держите вот так пальцы, если что [смех в зале] Так нету щелей, всё время так ходим. Так, что у нас ещё? Ямочка на подбородке указывает на то, что человек имеет волю в жизни. Как бы он очень твердый, не сворачивает. Волевой подбородок, да. [Вопрос из зала: И для мужчин, и для женщин?] И для мужчин, и для женщин, но обычно у женщин – если подбородок ровненький и кругленький, то это хорошо. Если не очень, то не очень. И соответственно точка, она может быть и на круглом [неразборчиво], т.е. это указывает на волю всегда. К победе.

02:13:04 Ногти. Ногти, если они розовые, а не серые и не черные, то это очень благоприятно. Если у девушки ладошка, середина ладошки выше, чем по краям - то означает, что она просто не девушка, а Богиня Процветания. Т.е. у нее будет очень много средств. Мягкая и выпуклая - значит будут деньги. Вот, если на руке есть яркие, четкие линии, то это хорошо. Если есть ещё знаки в форме флага, в форме копья, в форме лотоса, в форме такого колеса, ну или такого да колеса? Со спицами. Чакра называется. Солнце. ТО это очень благоприятно. Если есть узнаваемые знаки в форме плуга, в форме дома, то означает, что девушка выйдет замуж за фермера ну или за торговца. Ну вот машут, всё, уже пора заканчивать, но основное я сказал. Те, кто завтра приедут, дослушают. Спасибо за внимание. [Аплодисменты]