От чего зависит благополучие и процветание?

00:00:00 Сегодня мы поговорим о втором приоритете в жизни человека - это процветание. По вчерашней теме есть вопросы какие-то? Из зала: - Можно пожелание? Вчера много вопрос было заданы и все задают друг за другом и сразу. Не получается, не до конца отвечаете на них. Как то организовать этот процесс? - Все вопросы в конце. Когда человек здоров, как мы уже вчера говорили об этом, то у него есть, естественно, сила для того, чтобы реализовать себя. У каждого из нас есть идеал внутри. Вот он там сидит внутренний там голос, который иногда говорит громче, иногда тише, должен делать это, это. Какие то светлые идеи приходят какие-то, засыпает вместе с нами, и когда мы просыпаемся, то они уже с обязанностями, которые у нас есть днем, мы их не реализуем. Короче, время от времени мы задумываемся о том, кем бы мы хотели быть, что бы делать такое. И здоровье человека лежит, как мы вчера говорили, в четырех плоскостях - это тело, грубое тело, тонкое тело - психика, чувства и душа. Человек здоров когда он полностью удовлетворен. Тело его спокойно, безболезненно, его ум спокоен, удовлетворен, его чувства спокойны и как следствие душа, находясь в теле, она является спокойным.

00:02:42 Например, если посмотреть на человека со стороны, то мы видим у нас есть тело, и как говорится в Ведах, каждый человек пассажир этого тела. Знаете, есть руль, есть водитель. Руки держат руль, есть пассажир - мужчина. Он сидит, у него ни руля, ничего нету. Как вы думаете кто мы в этой схеме? Пассажир или водитель? Заметьте, кто говорит - водитель, тот в жизни более беспокоен и несчастен, кто говорит пассажир - тот более спокоен и счастлив. Согласны? Это очень естественно. Потому что все факты говорят, что мы не водители. Водитель - означаеттот, кто управляет, у кого есть рычаги, и он у руля. Он подумал сделать сегодня это и сделал. Захотел не сделать - не сделал. А здесь все наоборот. Захотел не сходить в туалет, но пошел. Правильно? Ситуация такая: желаниями не мы управляем, желания создаются без нашего влияния. Все процессы лежат в чей-то другой области. Другое существо их контролирует. Соответственно, человек который является осознавшим себя, он спокоен. Потому что он понимет, что все в руках другого водителя. Когда человек сидит на пассажирском месте в машине, то есть разные типы пассажиров. Одни едут и беспокояться обо всем, а другие просто сидят и не беспокоятся.

00:05:03 Когда человек живёт правильной жизнью, следует здоровым принципам, поддерживает своё здоровье, то если у него нормально в этом отношении, то его тело, как следствие, как хорошая машина начинает ехать физически правильно. Появляется хорошая идея, которую воплощает в свою жизнь, как следствие, реализует свою природу на полную катушку и чувствует удовлетворение в конце концов. Наверняка, у каждого есть такое чувство, что иногда занимаешься той деятельностью, которой бы не хотелось, а в голове кружится та идея, которую хотелось бы реализовать. Есть наше предназначение или природа, которая периодически о себе напоминает. В конечном счете, за процветание отвечает не деньги, как принято считать. Есть идея денег. По сути дела, схема проста. Что если есть человек, есть деньги, есть другие люди также вокруг нас. Есть какое-то количество людей и у этих людей есть деньги, у которых они находятся. У них в карманах лежат деньги. У каждого в голове какой вопрос? У каждого один вопрос. Если денег мало, то как их заработать, а если дене много, то что делать? Или как быть здоровым, у всех в олове кружится. Что делать - этот вопрос когда деньги есть. Но секрет обретения вот этих денег, будь они там доллары или рубли или серебрянная монета, неважно, он лежит в простых вещах. Т.е. человек, конкретно я, я должен найти такое дело, творить такое что-то, чтобы было полезно всем окружающим и тогда все окружающие принесут тебе свои деньги.

00:07:32 Хочу сказать, что процветание - оно лежит в области творчества. Творчество - это не только там картины рисовать или песни петь. Творчество - это кто-то может взять или сотворить, открыть какой-то магазин, кто-то запчастей, кто-то хлебный. Т.е. это творчество. Согласны? Как Рерих говорил, наше предназначение в этом мире человека - производить что-то хорошее, творить. Мало быть просто потребителем. Люди, которые хотят просто денег сразу. Дайте мне денег сразу. Они что делают? Они на уровне потребителей находятся. Можно сказать, паразитирующий вид общества, т.е. он ждет просто продукта от других. Деньги - самое универсальное. Можно там хлеб купить, повеселиться. Люди, которые не заботяться о деньгах и больше заботяться о том, что они будут делать. И в Ведах говорится о том, что наше счастье - оно не в деньгах, оно в труде. Если вы заметите по жизни, по своей или окружающей, увидите, когда же человек по настоящему счастлив, то это в деятельности. Когда ты вдохновлен, когда ты занимаешься любимым делом, в руках все горит, ты действуешь. И там вопрос о деньгах, он на втором плане. Но хорошо, когда ты занимаешься деятельностью, тебе ещё потом за это платят. И ты не думаешь об этом. Об этом раскрытии творческого потенциала, о том, чтобы найти себя в труде, и как лучше, какие этапы проходит человек, когда он раскрывает свой творческий потенциал. Об этом мы сегодня будем говорить.

00:09:40 Когда я вчера ехал со своим другом, он мне говорил - нету деятельности когда, то денег, соответственно, меньше, и в семье проблемы. Они начинают спорить, куда их потратить. Даже когда есть просто труд на работе, то деньги появляются сами собой. Не надо думать о том, где надо взять деньги. Надо подумать, где взять труд. Что делать другими словами. Самое большое похоронное бюро для наших идей - это отдел кадров предприятия. Человек приходит на работу, что он делает. Он весь свой день отдает или месяц за какую-то определённую сумму денег, т.е. мы меняем своё творчество или время, когда мы могли творить на определённое количество денег. Это указывает только на одно, что у нас нету достаточно сил, чтобы посидеть и подумать над своей инициативой, чем бы могли быть полезны обществу, людям. И таким образом, улучшить этот мир, произвести что-то в этом мире хорошее и дать этому что-то, с одной стороны, что нас удовлетворит в деятельности, с другой - принесет нам какой-то доход. В целом, основой всего процветания лежит независимость. Невозможно разбогатеть или сделать что-то такое хорошее, если человек зависим. Это состояние когда сидишь на работе и ходишь, и в голове появляются идеи как то что-то улучшить, но сам по себе или графи работы или условия труда не позволяют сделать лучше. Я знаю по себе или люди, с которыми встречаюсь, одно и тоже происходит. Есть инициатива что-то улучшить на работе, но начальник, ему все равно, говорит - делай так и так. Никакого творческого прорыва нет.

00:12:05 И только независимый человек он может сделать что-то самостоятельно ни перед кем не отчитываясь, не заглядывая никому в рот. Независимость - это неотчуждаемое качество каждого человека. Мы рождены, за него не надо бороться, оно есть. Когда все эта масса, чем опасна эта тема свободы, тем что когда это массово все, с лозунгами "Давайте за свободу бороться". то получается революция. Но если мы отдельно каждый на себе осознаем, что у нас то эту свободу никто не забирал. Государство нам помогает быть свободными, т.е. есть законы, создавать там юридические лица, действовать как индивидуальный предприниматель или ещё как-то. Все для этого есть. Не надо массово убивать капиталистов. Надо просто немножко переменить себя, получить знания, которые позволяют нам действовать свободно и быть, не бояться, что вдруг в конце месяца не даст зарплату и все такое. Изучать эту тему можно в любом возрасте. Много историй, когда люди становяться независимыми в 70 лет. Не так важен возраст. Другой вопрос в том, что никто не изучает систему целенаправленно или мало кто, и никто в университетах не учит. В основном капиталистическая система. Она основана на принципах наемного труда, поэтому готовят в основном силу, которую можно эксплуатировать, а не ту, которую можно, независима. Мы получаем красивые дипломы о высшем образовании, он ничего не дает нам, кроме того, что прийти и попроситься на работу и попросить за это свою услугу какую-то денежку в конце. Сдать в наем практически.

00:13:58 У каждого человека есть этот творческий потенциал, он не отчуждаем. Непосредственно с самой темой процветания связана тема "сила" или "власть" другими словами. Власть - это социальная сила. Это та сила, которая позволяет человеку навязать мнение другим людям, повлиять на сознание других людей. Или установить спрос на тот товар, который предлагаешь. Допустим, я видел человека, который валенки делает и украшает их. Казалось бы, что такое эти валенки, кому они нужны. Или шапки, такие смешные шапки есть, войлок. Ну, кажется, зачем эти шапки, кому они нужны. Но тем не менее, стоит пообщаться с этим человеком несколько минут, понимаешь, что они тебе нужны. Т.е. это определённая сила, которая помогает человеку повлиять на сознание. При чем это он делает ненавязчиво, не специально, чтоы захватить твоё внимание. Просто, хочешь - бери, хочешь - не бери. Эта сила развивается, и также есть целая система знаний, которой мы будем сегодня пользоваться. Она описана в таком произведении как "Артха-Шастра", которую составил Чинаки Пандит, мудрец Чинаки.

00:15:35 Артха-Шастра означает наука о власти на санскрите, была составлена 300 лет до н.э. мудрецом Чинаки. И в то время, когда Александр Македонский захватывал весь мир в Индии один мудрец решил противостоять этому безобразию и в общем что произошло. Этот Чинаки, он изгнал из Индии всех этих вассалов Александра Македонского и объединил Индию в первый раз все эти разъединенные штаты. И в конце концов написал эту книгу. В эту книгу он записал знания, с помощью которого он что сделал. Он нашел маленького мальчика и вложил в него такое знание, с помощью которого мальчик подрос и к 18 годам он способен был удержать целую армию. У него фактически государство своё маленькое возникло, подчиненные люди у него были. И он с помощью этих людей стал захватывать тех правителей, которые осели уже, закоренелые. И захватили всю Индию таким образом все восстановили порядок и справедливость. Т.е. это знание, которое способно реально изменить жизнь человека, переменить систему его ценностей, повернуть мозги в другое направление. Вот что нам мешает сделать нам какой-то прорыв в жизни? Те принципы, те установки, те знания, которые мы уже получили, мы живем ими, и мы приходим к одному и тому же результату. Есть такой эксперимент, в рекламе использовался. Когда блох сажают в банку и показывают крупным планом, что из банки они выпрыгивают выше уровня горлышка. Потом их на три дня накрывают стеклом и уходят, и потом через три дня приходят, открывают стекло и показывают крупным планом - эти блохи не прыгают выше вообразимого стекла. Они как бы научились. И потом говорят, что ни одно поколение блох никогда в жизни не выпрыгнет из-под этой крышки. Родители проходят, дети, и вот так вот жизнь продолжается.

00:17:43 Точно также у нас есть вообразимая грань, через которую мы не можем прыгнуть. Я вот по себе знаю - трудно очень перепрыгнуть через крышку, которая, например, зарплата раз в месяц. Это такая стабильность кажется, но это наоборот нестабильность, потому что человека выгоняют перед пенсией, и он не знает, что ему делать и все. И некоторые вешаются и все. Лучше один раз рискнуть и выпрыгнуть, раскрыть свой творческий потенциал, и потом это уже естественно становится - делать что-то самостоятельно. И эта тема независимости и процветания - она базируется на таких знаниях, которые способны изменить жизнь человека. Я на примере могу сказать: У меня таких два ярких случая запомнились. На одной лекции в Москве мужчина сидел и говорил, что это работает или нет? Я говорю - дослушайте до конца. И он дослушал. И на следующий день пришел и говорит: "Я чувствую что за эту ночь моя жизнь полностью изменилась, произошла переоценка ценностей". Другая девушка преподавателем работала, я привожу такой пример на лекциях, что если вы даже не знаете с чего начать, вам надо полгода, чтобы выучить английский язык любому человеку. Просто сесть и подучить. И потом можно быть репетитором английского языка. Репетитор в час получает 300 руб. где-то в среднем. Сколько часов можно в неделю провести, сколько в месяц, т.е. это такая система рабочая. Эта девушка сразу после семинара выездного ушла с работы и стала работать репетитором. И говорит: "Удивительно, сколько денег стало появляться и времени свободного, причём она могла регулировать все эти вопросы. Т.е. это не вопрос вообще.

00:19:40 Много видов деятельности, которые достаточно легко освоить за короткий промежуток времени и применить в своей жизни. Причем они всегда востребованы людьми и это не то, что пойти и заняться каким-нибудь там деятельностью приходящей. Не хочу обижать сетевых маркетологов, но это не всегда стабильный вид деятельности, потому что ограничение не дает раскрыться творчеству человека и не всегда правильно воспринимается окружающими людьми, потому что навязываешь им чужую идею и выглядишь в глазах других людей как пешка в руках крупной какой-то корпорации.

00:20:28 Главный принцип процветания - выражается ведическая пословица - "лучше быть головой мухи, чем задницей слона". Лучше быть маленьким, управлять своим делом, чем в чём то там непонятном работать. С другой стороны, власть или сила эта социальная она ещё помогает противостоять силе других людей или власти других людей. Когда им звонят из банка и говорят: "У нас для вас кредит под хорошие проценты" - то это их власть, они проявляют таким образом. Они навязывают свой товар вам, людям нам. Им нужно силу сказать, что мне не нужны ваши коврижки, они совершенно бесполезны. Но когда нет вот этой силы то, в сознании потребителя человек находится - Боже мой, мне сами позвонили из банка, какой я хороший, ой, давайте мне быстрее все ваши кредиты. И потом он мучается, потому что не тот товар взял не за ту цену, которую бы хотел. Соответственно, когда у человека есть эта социальная сила, то он не подвержен обману. Он начинает жить совершенно отдельный организм от всего общества. И в то же время по своей воле с этим обществом вступает во взаимоотношения и извлекает из них только пользу для себя, не страдает. Фактически знания - они освобождают от страданий. О чем мы говорим на протяжении всего времени.

00:22:06 Сама по себе власть - она имеет свои составляющие. Первое составлящее силы - это интеллектуальное, ну или власти. Второе - физическая сила. Третье - бесстрашие. Я в университете защитил диплом на эту тему. Вообщем, там была такая ситуация, что один американский теоретик выдвинул теорию власти и он разбивал её на несколько признаков. Допустим, какая страна самая влиятельная в мире? Та, у которой сильно развита информационная сеть, правильно. О ком больше всего и чаще говорят. Та, у которой больше ядерных ракет, больше силы, интеллекта, ученых, соответственно. Эта считается достаточно новой теорией. Но в артха-шастре есть теория, она схожа с этой теорией. В артха-шастре она разбивается на определённые сегменты, достигая или направляя свои усилия в развитие этих сегментов, появляется то, что мы привыкли называть властью. А власть - это уже продукт, это я в конечном итоге могу сказать людям как им надо думать или что им полезно или что им вредно, т.е. свою точку зрения навязать. Я также могу сказать людям, что они мне говорят - тебе это полезно - а я говорю: - извините, мне это не полезно, это полезно вам, вы хотите меня использовать в своих целях, а мне это не полезно. И тогда человек начинает видеть, что даже если ему улыбаются и говорят что-то, то не всегда ему это полезно. Потому что в конечном итоге, как мой знакомый в Москве говорит,что какую-то теорию он там прочитал, фактически весь этот мир - охота, охота за энергией людей. И каждый это делает как может. И для того,чтобы в этой войне или охоте быть достаточно нормальным игроком, самостоятельным, то нужно направлять усилия для того, чтобы становится сильнее. И направляя усилия на развитие своего интеллекта или тонкого тела мы становимся сильнее.

00:25:06 Когда у человека сильный интеллект то он начинает дифференциально относится, т.е. разделительно относится ко всему. В Ведах утверждается, что знание начинается в тот момент, когда мы начинаем отличать дух от материи. Это самое первое. Где я, где материя. Разные вещи. И интеллектуальная сила, у нее есть определённый тест, как понять силен мой интеллект или нет. У каждого из нас мы можем провести себе этот тест. В чем он заключается? Он заключается в том, насколько быстро я могу изменить жизнь другого человека в лучшую сторону или худшую.Это неважно. Фактически это безличный инструмент как власть, его могут враги использовать и добрые, это просто инструмент. Власть - это то, что я насколько быстро могу изменить сознание человека. Я прихожу и говорю: - Так, все, внимание, всем эти фломастеры нужны. По рублю скинулись. Если на вас это подействовало и вы сложились, то всё это означает, что у меня сила нормальная. Или допустим, приходит человек и спрашивает, у меня такая-то проблема, долго не могу решить. Я говорю: - Надо делать то-то-то. И он чувствует облегчение сразу и решилась проблема. Это означает интеллектуальную силу, насколько быстрым и коротким посланием человек может изменить сознание другого человека и решить его проблему или же вогнать его в проблему. Как мошенники действуют - они используют те же механизмы, но только в обратных целях. Т.е. он говорит - берите кредит, это полезно. А потом люди страдают, посмотрите что происходит. Мы можем использовать эту силу в другом направлении, в помощь людям. Это тоже будет проявлением силы в конечном счете.

00:26:58 Интеллектуальная сила выражается таким образом, и она накапливается под воздействием чтения книг. Но тоже - знание знанию рознь. Знание само по себе как объект с которым мы соприкасаемся достаточно подробно описывается в Ведах, что это такое знание, как таковое. Весь этот мир, есть такая аллегория, это дерево, которое растет корнями вверх. Это как отражение в воде. Деревья отражаются в воде. Есть дерево, которое растет корнями вниз. Дерево, которое растет корнями вниз, это истина. Дерево, которое растет корнями вверх - это иллюзия. И этот мир, в котором мы находимся, сравнивается с иллюзией. Хочешь найти счастье, в чем его можно найти? В еде его мы ищем - мы его не находим, в звуках ищем - не находим, в созерцании его ищем - не находим, в прикосновениях ищем - не находим. В чем бы мы не искали счастье - его фактически здесь нет. И вот эти пять ветвей основные: 1. Объекты чувств - звук, тактильные чувства, формы для зрения (цвета, формы различные), вкус, запах. Существуют пять объектов чувств, как и пять органов чувств. Мы можем видеть то, что это не просто звук, как объект, мы видем множество тонов, полутонов. И поэтому на этом дереве есть ветви и ветви этих ветвей. Берем одну ноту и её можно спеть так и так, в таких тонах, в таких. Соответственно, мы слышим много различных звуков, но по сути дела - это одно и то же - звук. Мы слышим только его.

00:29:22 Тактильная чувствительность - это тоже самое. Мы просто чувствуем кожей. Это может быть холодно, жарко, шершаво или гладко. Или может быть холодно или шершаво, гладко, мягко и шершаво. Т.е. может быть много комбинаций, поэтому ветвей много. Тоже самое с формами, тоже самое со вкусами, мы вчера изучали, тоже самое с запахами. На этом дереве есть, соответственно, есть листья. И вот эти листья называются знаниями. Знания - это материальный элемент, который присутствует на всех объектах чувств. С чем бы мы не соприкоснулись - везде есть знания. Вот допустим, мы смотрим на чистые занавески и мы получае знания, сознание очищается. Когда в чистоте находишься, как-то легче живется. Сейчас тут измазать чем-то плохим, допустим, грязным, то соответственно находится в этом помещении будет не очень. Если на полу видим следы грязные, то уже как-то жизнь становится тяжелее. Потому что знание приходит и оно меняет нашу жизнь. Знание - это такой тонкий материальный элемент, который меняет все в принципе вообще. Поэтому когда человек соприкасается с сильным знанием, я к тому, что знание надо ещё выбирать, его жизнь начинает меняться в лучшую сторону.

00:30:45 Каковы признаки настоящего знания? 1. Оно дает чувство чистоты, т.е. груз спадает грязи, меньше становится, чистота и легкость становится. 2 признак настоящего знания - это то, что оно расширяет, систематизирует то, что мы видим в этом мире. Делает восприятие более детальным. Какой пример можно принести? Мы сидим в этом зале и нам кажется такое количество человек. Но если мы возьмем знание о микробах, бактериологи которым пользуются, то мы видим через призму этого знания мы видим, что мы не одни тут, миллион тут микробов а то и более. Они битком. А если мы возьмем знание, которым строители пользуются или химики, то мы узнаем, что этот потолок сделан из каких-то отходов и с него постоянно что-то сыпится. Если мы даже не видим этих крошек, то они всё равно падают потихоньку. И мы их вдыхаем. И для нашего организма они канцерогенные вещества, которые рак вызывают. Мебель, которая здесь 18 лет, она выделяет формальдегид, и её тоже мы вдыхаем. И не совсем все так радужно в этом месте, где мы находимся. И стулья на которых вы сидите, откуда вы знаете, что там нет мебельных клещей. И мы спокойненько сидим и думаем, что тут все нормально. Т.е. знание - оно должно делать мир детальнее. Наше видение становится более острым этого мира. И понятно, чем знание отличается от невежества. Вы слушаете или читаете лекцию или книгу, если ничего непонятно, просто сидишь и ни зуб ногой, то скорее всего это надувательство. Ну просто захват внимания, и знаете, есть много книжек, типа, борьба с гневом или ещё что-нибудь такое, и человек их читает, и в результате 50 лет их читает, и ничего в жизни не поменялось, это значит его просто надули.

00:33:14 Настоящее знание сразу меняет жизнь. Идеи, мысли человека, оно делает человека чище, делает его взгляд систематизирован на вещи, понятным. Следующий признак знания - оно определяет человека в жизни. Оно дает понимние что делать, определяет его предназначение. Человек слушает, он начинает находить себя в этой системе знаний. Потому что истинное знание - оно охватывает весь мир и всех живых существ. Как вода, водой можно поливать любое растение и оно будет приносить плоды. Оно для всех универсально. Так и истинное знание. Для всех разных людей оно естественным образом является питательным элементом. А какок-то знание неистинное, оно только для избранных. Поэтому говорят - это не для вас. Вы все там в невежестве находитесь и вам не понять. Учитесь - спасение близко. Истиное знание дает человеку понимание предназначения в жизни. Начинает видеть себя в этой системе всего мира и начинает, в конечном итоге, действовать правильным образом.

00:34:27 Четвертый признак знания - оно приносит счастье. Оно радость дает, оно не связано с радостью, которое мы испытываем при контакте чувств с объектами чувств. Потрогали гладенькую поверхность - ой, мне хорошо. Это радость одного толка. Но когда мы сознанием соприкасаемся, то оно дает другую радость, которую можно описать: человек начинает видеть перспективу в жизни, т.е. надежда появляется, т.е. он начинает как-то радоваться внутри. Итак, четыре типа через которые можно определить знание. Так понятно что такое знание? Это фактически материальный элемент, как предмет, который можно взять. Если мне пообещали фломастер и мне дают фломастер, то значит он должен рисовать. Если мне дали фломастер и он не рисует, то он не фломастер. Точно также и знание. Если дают знание о счастье, мы его берем и в результате счастливыми не становимся, значит нас обманули, т.е. знание должно приносить конкретный результат. Знание о здоровье, если мы его берем, пользуемся и оно приносит нам болезнь, то значит мы просто зря использовали это знание. Оно ложно. Интеллектуальная сила связана непосредственно со знанием, его надо получать можно отовсюду. Фактически, что надо делать человеку, чтобы быть счастливым, это просто использовать одно правило в своей жизни, не соприкасаться с источниками страданий. Вот и все. Мы страдаем только из-за того, что соприкоснулись с источниками страданий. Наши ботинки в грязи лишь потому что мы прошлись по грязи. Не потому что кто-то нам грязи налепил, а мы сами прошлись по грязи. И делаем мы это то ли ради интереса, то ли из-за привязанностей каких-то. Вообщем, не надо соприкасаться с источниками страданий. И источники страданий очень легко определить. От них идет страдание. Человек, который страдает, не то чтобы у человека болезни, и наш долг заботиться о нём как о родственнике. Это одно. Другой момент, когда человек по своей воле ничего не делает, в результате страдает, то зачем получать от него знания, зачем спрашивать его. Пьяница, зачем спрашивать его как жить. В результате, мы научимся жить как и он.

00:37:38 Следующее составляющее власти - физическая сила. Фактически оно связано со здоровьем. Нужно следить за своим здоровьем. Также надо, если говорить о деятельности, то, допустим, я занимаюсь лекциями, консультациями, один видов деятельности. Вот у меня есть определённый набор интеллектуальных инструментов, которые я могу нарисовать на доске. Также у меня есть здоровье, физическая сила,также сюда входит материальная база. Для того чтобы составить консультацию, мне нужен компьютер. Или что-то прчитать то мне тоже нужен компьютер. Я должен о нём беспокоиться, я должен определить для себя, что для моей деятельности, для реализации моего призвания является важным и это сохранять и накапливать и беречь это. И естественным образом, у сварщика должен быть сварочный аппарат, кто-то швея, у нее должна быть швейная машина, у преподавателя английского должны быть учебники по английскому языку. Человек может очень многими сферами деятельности заниматься. Это норма. Ни в коем случае не надо привязывать к какой-то определённой профессии. Это называется невежество. В Бхагавадгите говорится, что тот человек, который привязан к одной профессии, находится в полном невежестве. Человек, который хочет развиваться в этом мире и процветать, то он должен изучать самый широкий круг знаний. Все обо всем. Просто читайте, читайте. Чем отличается звисимый человек от независимого человека, тем что независимый человек изучает много. Все его интересует. А зависимого человека, его ничего не интересует.

00:39:35 И следующее составляющее власти - это бесстрашие. В современной теории бесстрашие не учитывается. Там просто интеллектуальная сила и физическая в разных её классификациях. Бесстрашие у Чинаки Пандита, бесстрашие достигается путе каким? Сознанем Бога. Там прям так и говорится. Т.е. единственный путь достижения бесстрашия - это реализация Бога, или понимание что Он есть. И когда человек понимает, что Бог есть, он заботиться обо мне, так почему же я должен умереть с голоду. Человек начинает этот страх переодолевать и он понимает, что придёт идея, придёт порыв там, встану и буду делать. И это вот бесстрашие заставляет человека становится самостоятельным или независимым. Т.е. является хорошей основой. Если у человека нету этого осознания и желания понять, что Бог во всех случаях помогает человеку, то, соответсвенно, у него будут проблемы. Хотя даже если взять государство, там государственная теория, то мы посмотрим на страны, какая самая сильная, скажем США, и у них на долларах написано: "Мы верим в Бога". Девиз такой национальный. Все моменты там учтены. Поэтому человек, который независим, если вы общаетесь или сами являетесь независимым, то зависимые люди молятся на начальника, больше ходят к нему в кабинет за повышением зарплаты. А независимый человек - он больше перед Богом, и у него больше процесс связь с Богом осуществляется.

00:41:33 Бесстрашие. Я упомянул, что все люди делятся на зависимых и независимых людей. Если мы возьмем все человечество и проведем такую линию, то можем заметить, что есть такая грань, когда люди зависимые и независимые. Зависимые люди, они, никогда не могут быть богатыми в плане того, что понимается слово богатство. Под богатством понимается в первую очередь реализация самого себя, творчество. И как следствие уже потом зависимость что отнимает у человека: свободное время, т.е. он фактически обрекает себя на большие проблемы в семейной жизни, потому что никому не нравится в семье. Ты видишься вечером после работы и утром на завтрак, и на выходной на один или два. Т.е. это обречение самого себя, тоже аспект процветания. Также человек не может использовать своё время так как он хочет и деньги. У него деньги там по выдаче только один раз в месяц. Независимый человек он может регулировать все эти вопросы, т.е. он может дома оставаться в нужное ему время, может не выходить на работу когда он больной, поэтому независимые люди выглядят здоровее и живут дольше чем зависимые люди. Основная проблема со здоровьем связана с зависимостью, потому что человек не может справляться с той массой проблем, которая на него наваливается. На работе человек работает, он получает средства непропорционально той ответственности, которую он несет на себе. Поэтому нервный срыв постоянный он очень сильно влияет на здоровье. У зависимых и независимых людей есть особенности в психике, они выражаются в том, что например, зависимые люди мечтают о повышении заработной платы, тогда как независимые люди не собираются никогда сдаваться в наем. Это противоположные моменты. Речь вообще не идет о заработной плате.

00:43:57 Зависимые люди привязаны к своей профессии и гордятся ею, если я инженер и я до конца, и все мои дети будут инженерами, ничего не хочу знать. Независимые люди, они готовы менять свою профессию хоть 2 раза в день. Ну, это не проблема, лишь бы мне было удобно самому себе, чтоб я чувствовал, что это я делаю всем сердцем, душой. И людям это нужно. 3. У зависимых людей отсутствует инициатива, тогда как у независимых она присутствует и очень много дел. Зависимые люди не могут долго слушать, это признак, у них интерес пропадает. У них много своих мыслей, идей, и они считают их очень важными, хотя все эти идеи привели к тому, к чему уже привели. Независимые люди они любят слушать, и это такое слушание – принятие другой точки зрения. И когда мы принимаем другую точку зрения, то наша жизнь всегда меняется. По другому, как говорится, если ты хочешь иметь то, что ты никогда не имел, то начни делать то, что ты никогда не делал. Но для того, чтобы что-то делать надо узнать хотя бы какие-нибудь азы. Зависимые люди всегда находятся в критичном состоянии. У них такое сознание - критиковать. Они всегда обвиняют вышестоящих и старших. Там начальник - негодяй, все плохие и т.д. Независимые люди думают по другому. Они думают, что этот мир создан людьми и в нём есть что улучшить. Я - человек, и я тоже могу внести сюда какую-то свою идею. И то что сделали старшие, кто-то там начальники, они сделали всё, что смогли, и мне досталось то, что есть, и если я могу это улучшить, я могу, если нет, так зачем критиковать. Я не могу сделать, по крайней мере, то, что сделали они, так зачем же мне кого-то критиковать.

00:46:09 Зависимые люди не понимают, что главным принципом отношений является зеркальное поведение, или принцип - платить монету за монетой. Когда как независимые люди четко сознают, что этот принцип является самым работающим в этом мире. И, соответственно, жизнь, взаимоотношения, принцип взаимоотношений очень простой. Мы об этом ещё поговорим. Часто возникает вопрос, что будет, если все станут независимыми. Кто же будет работать? Зависимыми людьми движут страхи. И этот принцип бесстрашия очень важен. И когда эти страхи возникают, это как отговорки самого себя, что на этом месте я очень ценный человек. Но если оглянуться, то на это место стоит очередь молодых специалистов, которые там хотят работать. Дело в том, что мы не стоим на месте, мы же не вот так застыли. Тут круговорот: мы рождаемся, умираем, новые рождаются, идем друг за другом, ничего страшного нет, если даже все станут независимыми одного возраста. Тут же подоспевают следующее поколение, поэтому тут ничего такого не произойдет никогда. Более того никто не стремится стать более независим, потому что всех устраивает такая мнимая стабильность, где-то работать.

00:47:47 Цель человеческой жизни согласно Ведам, путь человеческой жизни, он примерно такой и есть. Человек рождается в невежестве, он учится ради того, чтобы прояснить для себя что-то. Потом он где то работает немножко, получает опыт, а тот, кто нанимает, он прикладывает все усилия для того, чтобы сделать из него независимого человека. Потом тот, кто умирает, стареет уже потом взрослый человек, он обретает в лице наемного рабочего друга, потому что он дал ему целое дело и в результате в обществе воцаряется нормальная справедливость. Итак, все поколения за поколением они, раньше так было, воспитывали друг друга и, соответственно, все дружили. Но если посмотреть сейчас картину, то человека попользовали чуть-чуть, загнали ещё худшие условия, чем он был до этого, выкинули на улицу, взяли новую кровь, воспользовались, выкинули и поэтому в обществе зреет настроение революции, всего такого, давайте всех свергнем и новый мир построим. Независимые люди, таким образом, действуют, что воспитывают других, дают им возможность, молодежи. Соответственно, молодежи, она никогда не кончается, все время приходят, никогда не будет такого, что все станут независимыми. Наоборот, очень много зависимых.

00:49:35 Следующее. Мы продолжим анализ. Еще расскажу про страхи. Это основное, что нас тормозит к действию. В Ведах людей, которые боятся очень сильно, часто сравнивают с вьючными животными, как ослы, например. Ну, ничего личного. Но это является таким мотиватором, по себе знаю. И история такая, что осел работает на ферме, его запрягают и он таскает тяжелые грузы с утра до вечера, которые нужны хозяину, а не ослу. И в конце дня осла загоняют кнутом в стойло, где он там находится и дают пучок зеленой травы или сена. Еще ругают, если он там, бьют, или ничего не дают, если он провинился. И, соответственно, живёт изо дня в день и не понимает или боится понять, что за двором есть поля, луга этой зеленой травы, за которую он пашет день и ночь. Понимаете, о чем я говорю. Мы работаем ради денег, но этих денег полно за двором. Они не лежат в одном кармане, не в одной кассе, где мы получаем. Их много у всех людей. У вас, у вас, у меня они есть. Сейчас что надо сделать, можно потренироваться. Кто может выйти и предложить такую идею, ради которой несколько человек готовы будут заплатить несколько там рублей. Кто? Подумайте. Людей много же очень. И поэтому нужно эту идею зародить в себе. Найти, чем я могу быть полезен людям. Вот это основной вопрос. Что я могу произвести такое или выучить такое, что людям будет полезно, по крайней мере, принесет им здоровье. И предложить это, и всегда найдутся те, которые это купят. Это естественный процесс. Еще что касается интеллектуальной силы, то её наличие интеллектуальной силы ещё показывает то, насколько информация о человеке распространена. Чем шире, тем сильнее распространена интеллектуально, чем меньше, тем слабее. Это закономерность. Рекламу не может делать только тот, кто печатает деньги. Такой примерно процесс. Если вы придумали какую-то идею, то вот, придумал кто-то. Сразу тут лежат листовочки, и мы узнаем. То же самое. Чтобы реализовать свой хороший товар или продукт, который мы сами сделали, мы должны заниматься этим, рекламой, распространением информации. Но зависимые люди, в чем их отличие, они же привыкли всех критиковать. Поэтому они думают - везде эта реклама. Но без этого лучше не будет. Все всегда как-то что-то делают.

00:54:00 Следующая тема. Есть кредиты, такая система. И мы иногда в них попадаем. Долги. И снова обратимся этому разделению - зависимые и независимые люди. Независимым людям брать кредиты не так опасно, как зависимым. Зависимым людям брать кредиты - это все равно, что загнать себя и своих детей в долги и оставить детей без имущества, которое он получили по наследству от родителей. Чем отличаются зависимые и независимы люди. Еще тем, что у каждого из нас есть потребности и есть обязанности. Ну что такое обязанности. Обязанности прежде перед собой. Я обязан быть счастливым. Это в общих чертах. Я обязан так жить, чтобы никому не жаловаться, чтобы не говорить, вот они мне мешают мою природу раскрыть. Никто не мешает. Мешают только вот эти страхи. Есть потребности, и фактически у каждого человека их определённый круг. У каждого человека он один круг потребности, но цена на них может быть разная в зависимости от того, что мы имеем. Допустим, есть люди, которые чтобы сделать зуб платят 100000 рублей, а есть люди, которые платят 2000 рублей. Но качество одинаковое. Просто там написано VIP, и ещё там что-то. Клиенты так распределяются. И есть потребности, и первое - это еда. Тоже самое, есть люди, которые дешево покупают на рынке продукты, есть которые в элитных магазинах покупают то же самое за бешеные деньги.

00:56:09 Пять основных потребностей у человека: питание, здоровье, комфорт, жилье, транспорт. потребностей у человека, за это все мы платим ежедневно. От этого никуда не деться, это никуда не денется до тех пор пока мы не переедем куда-нибудь в лес и откажемся от коммунальных услуг. Это конечно вариант избавиться от всего. Но пока мы не решили это сделать, они у нас будут оставаться. Есть обязанности. Обязанности означают то, что я делаю общественно полезного, за что мне платят люди деньги. Обязанность зависимых людей одна - встать рано утром, пойти на работу. Она одна. Посмотрите, у нас математическое неравенство получается, т.е. потребностей больше чем обязанностей. Соответственно, наши потребности никогда не будут удовлетворены должным образом. Потому что мы даже не функционируем сами на таком уровне. И для того чтобы этот разрыв сократить надо сесть и каждый день записывать - вот мои потребности, вот мои обязанности. И сегодня у меня те же потребности, но сегодня я ещё сделаю что-то. Что я должен делать? Сегодня сделаю вот это, пусть это когда-нибудь принесет доход. Сегодня я получилось третье, четвертое, пятое, шестое, седьмое, восьмое, девятое, десятое. И когда число обязанностей перевалит за число потребностей, вот это никогда беспокоить не будет, потому что мы производим больше, чем потребляем. И это вполне нормально. В этом лежит суть человеческой жизни производителя благ, а не только коптить окружающий воздух и потреблять все время и требовать этого от других. И, в конечном счете, человек удовлетворяет свои потребности за счет того, что просто он делает людям больше. Даже если деньги убрать. Если я например, могу учить людей английскому, если я могу сделать массаж, если я могу покрасить стены, если я ещё что-то. если я могу, то смогу сделать это за 10 дней разные вещи не по одному разу. То неужели люди не дадут мне поесть. Люди готовы делиться.

00:59:00 Главное - стать общественно полезным человеком и начать задумываться, искать ответы на эти вопросы - что делать? Вот это, что делать, обычно связано с тем, что нам нравится. Потому что где возьмем идею "что делать". Мы, конечно же, придумаем, что нам нравится. Никто не придумает то, что ему не нравится. И начнутся поиск реализации. Поиск реализации, метод уже давно найден. Многие люди уже давно делают то, что мы хотели бы делать. Просто надо взять и посмотреть, как и из чего они это делали, и пройти тот же путь. Как я уже говорил, Эйнштейн говорил, что совершая одни и те же поступки, мы приходим к одним и тем же результатам. Если мы все соприкоснемся с чайником горячим, то обожжемся, с мороженым - почувствуем сладкий вкус. Это, одно и тоже. Если мы берем потребительский кредит, само слово потребительский кредит говорит о том, что мы уже попали. Мы и так не можем купить то, что нам нужно, оплатить. Но мы также ещё покупаем деньги, которые тоже стоят, за которые тоже придется заплатить. Мы иллюзорно покупаем это быстренько, но потом мы имеем, что нам нужно платить и за это, и потом через три дня придется и за это платить. Поэтому мы берем и ещё один кредит, и таким образом у нас забирают квартиру, машину или ещё там что душе угодно. Т.е. все эти вещи, с ними экспериментировать не нужно, лучше сесть и подумать, что я должен сделать, преодолеть свою лень, преодолеть свою гордость, которая мешает как-то действовать, стеснение, которая мешает действовать.

01:00:47 Даже я знаю, у меня знакомая - парикмахер, самостоятельно действует, у нее хватает на жизнь, просто стрижет за домом, оборудовала там место. Много клиентов, потому что хорошо делает. Люди, их много, они готовы по чуть-чуть дать за деятельность, по многу не надо, с миру по нитке - рубашка будет. У независимых людей все наоборот. У всех тот же круг потребностей, там 1-5, но у них каждый день возрастает обязанности. И более того и потребности возрастают. Поэтому если мы стоим на одном месте, устроились мы на работу, это наша обязанность. Когда мы одни, это ещё хорошо. Вот, я хожу на работу и я могу себе все позволить. Но когда семья появляется у человека, то у него потребности возрастают в два раза. Теперь не только ему надо есть, но и семью надо кормить. Потом он покупает машину, её надо заправлять, делать техосмотр. Соответственно, этих звеньев, которые ему дают за его обязанности, катастрофически уменьшаются. Поэтому для того чтобы процветать, надо каждый день думать, что делать, чтобы процветать. Инициатива должна идти вперед. Не так что один раз что-то придумал, потом всю жизнь на этом решил сидеть. Каждый день надо видеть потребности людей и надо стараться найти себя в этом мире, реализовывать свою деятельную природу. Занимать себя трудом, занимать своей деятельностью. Так занимать себя, чтобы времени свободного не оставалось. Я говорил о приоритетах. Приоритетах, которые часто путают: 1. Здоровье, 2. Процветание, 3. Духовность. Люди часто путают приоритеты. Люди не имеют здоровье и процветание, и вдруг слышат, духовность все даст. Просто соблюдайте определённые ритуалы и все. В субботу не работайте и все нормально будет. В результате что получается. В результате ничего не получается. Человек, как жил, так и живет. Правильно Иисус Христос сказал: "Не человек создан для субботы, а суббота для человека". Не человек создан для ритуалов, а ритуалы для человека. И когда у человека есть здоровье, процветание, то почему бы не поучаствовать в каких-нибудь ритуалах для души просто. Поэтому все эти приоритеты, они должны быть осознаны, задуматься над ними следует. Поэтому если они правильно расставлены в жизни, то все происходит само собой естественным образом. Жизнь выстраивается, потому что человек начинает понимать, что если не он позаботиться о своем здоровье, то никто не позаботиться. Если не он позаботиться о своем процветании, о том, что ему надо делать, то никто не придумает и не скажет: "Я вижу в вас такой вот потенциал, вам надо этим, этим заниматься. Вот вам куча денег."

01:04:18 Давайте закроем глаза и проведем тренинг небольшой. Вот закройте глаза, вдохните глубоко. Сейчас будем в медитацию погружаться. Представьте, что каждому отдельно пришел Бог, Всемогущее живое существо и сказал, назвал по имени и сказал: " Вот я рядом с тобой, теперь до конца жизни, что хочешь делать такое хорошее, доброе, созидательное, то давай будем делать. Я всегда буду помогать, никогда от тебя не отойду, не бойся ни о деньгах, ни о чем, все всегда будет в нужный момент, все будет в порядке, давай." Найдите ответ на это, чтобы вы делали в такой ситуации, представьте. И на этот вопрос ответ можно искать не только сейчас, а вообще всегда. Чем бы заняться. И всегда нужно помнить, такая ситуация всегда есть. Бог то с нами. Не только когда сейчас представили. Он всегда рядышком. И он всегда помогает. И мы можем увидеть, что кто действует независимо, Он может видеть, что есть ситуации, когда вот все. Деньги закончились и надо вот такую сумму. И они откуда- то появляются. Бывает же такое. Это не пустые слова. Надо просто начать действовать, надо начать думать. И начать не бояться реализовывать свою природу. И тем больше ответов на такие вопросы, чтобы я делал - первое, второе, пятое. Посмотрите на людей - (непонятно) управляют, в конечном счете. Почему бы нам не управлять своей жизнью? Человеку, говорится, надо два часа поработать в день, и он будет обеспечивать и себя и свою семью. Мужчине нормальному 2 часа в день следует поработать творчески и он найдет ответы, как обеспечивать всю свою семью. Два часа в день, и все остальное можно потратить на все что угодно. А женщина с таким мужчиной рожает 10 детей и воспитывает.

01:06:52 Женщине то же самое. Сейчас этот мир, как видите, такой интересный стал. Если раньше, допустим, женщине надо было и стирать, убирать, еду готовить, за дровами ходить, и семейный очаг поддерживать и все такое, то сейчас же все упрощено: стиральная машинка сама стирает, пылесосы сделали - сами пылесосят, машинка моет посуду, детей воспитывает нянька. Женщина рожает детей, воспитывает - это понятно. Семьи для этого создаются. Чем капиталистические уклады общества отличаются от коммунистических, где семейная, клановая система, тем, что капиталист продолжает эксплуатировать до самого конца. Приходишь на работу и ты должна договорится, что ты не будешь рожать столько времени. А потом интерес пропадает, муж уходит вообще. И за это гарантия - социальная пенсия. Но если посмотреть на такие общества восточные, там в чем суть рождаемости. Китай, например, пенсию не платит, точно, в Индии, там система такая. На чем основана? На том, сколько у тебя детей и столько у тебя пенсия. В Китае есть наказание, 1000 долларов штраф, если ты не обеспечиваешь родителей своих правильно. Есть определённая сумма, которую каждый ребенок должен дать своим неработающим родителям. Если он не дает, его могут в тюрьму посадить. Стимул очень хороший. А унас все наоборот - как бы взяли человека с университета, сказали, чтобы там женщина не рожала, она там довольная, цветет и пахнет, рождаемость падает естественным образом, пенсию платят. А там естественным образом стимулы. Если ты не родил детей в положенное в твоем возрасте время, то потом, извини, неизвестно, чем будешь питаться. И поэтому люди очень хотят рожать детей. Мы бы тоже очень захотели рожать детей. И нашли бы женщины время сидеть дома, а мужья работать, потому что он понимает, если жена не нарожает ему детей и не воспитает их как надо, то он тоже будет в старости на паперти сидеть. Это тоже стимул. И мы тоже должны точно также думать независимо от этой системы, в которой мы живем, капиталистическая там, пенсию будут платить. Если мы не нарожали достаточное количество детей, то мы будем надеяться на непонятно на что. Когда человек это осознает, и демографический уровень в стране повышается. И он начинает счастливый правильно жить.

01:10:40 Женщина, у которой трое детей, ей уже некогда работать, просто, или четверо там. Какая там работа может быть. Это естественно. Можно, когда один или два ребенка, пойдет работать. Такие жизненные механизмы регулирования демографии в государствах, они работают, они видны по Индии, Китаю, по другим странам, где большое количество населения. Есть такой пример. Сознание показать зависимого и независимого человека, как мы живем. Тоже аллегорическая история в Ведах о том, везде, видимо, были бурлаки, тянут лодку, к берегу идут, веревкой к лодке привязанный тянут груз. И описывается, то что думает человек, который тащит эту лодку по колючему берегу. И он думает, что когда у меня будет много денег, я заработаю много денег, я бы весь берег матрасами застлал, чтобы колючки не чувствовать. И он вот идет и думает об этом, он не думает о том, чтобы деятельность поменять, что это вообще ерунда. Он думает о том, чтобы ему пятки перестало колоть. И посмотрите, у нас ведь тоже самое. Человек работает где-то, тащит чью-то лодку большую и он думает, накоплю денег и куплю себе хорошую машину, на которой будет комфортно ездить на работу. Примерно так мы и думаем. Мы как бурлаки думаем - он матрасы стелет, а мы машины меняем. Суть не изменилась. Поэтому лучше средства вкладывать не в матрасы, по которым потом будем ходить, а в обучение или в какое то дело свое. Вообще лучше в дело вкладывать лучше. Учиться долго надо, но лучше самостоятельно учиться. Вообще, знание дешево стоит, надо сказать, относительно. И человек, который развивает независимость или становится независимым.

01:12:50 А что такое независимость? Это полная зависимость от Бога. Есть такое сравнение. Когда человек зависим от Бога, то он становится независим от всего. И когда человек зависим от Бога, то у него появляется все знание. Об этом в священных писаниях говорится, в Ведах, что у него из сердца появляется все знание. Как детей учат плавать - бросил в воду и все. И там он начинает бултыхаться и раз взял и поплыл. Т.е. когда человек себя в такое положение ставит - все я ни от кого не хочу зависеть, только от Бога, то у него начинают появляться идеи, он вдруг начинает соображать, думать как-то. С одной стороны, его подталкивает то, что ему поесть надо будет и поэтому что-то надо будет делать. А с другой стороны, не хочется делать то, что не нравится. С третьей стороны, надо делать то, что нравится. И человек начинает поиск идей.

01:13:50 Есть ещё одна проблема у зависимых людей - они не верят, что независимость принесет им счастье. И часто не видят, хотя смотрят, как живут независимые люди. Если посмотреть, то можно увидеть, что независимые люди более спокойно живут. И можно на них посмотреть и понять, что жизнь - она нормально и люди ничем не отличаются друг от друга. Говорить, что у меня судьба такая - это бессмылица. Надо признать, что все люди подвержены несчастьями страданиям. Мы ж видим, что есть люди более счастливые, а есть кто более страдает. И в Ведах говорится, что фактически никакой судьбы нет. Мы должны её переодолеть - это цель человеческой жизни - изменить свою судьбу, взять и изменить. Так живем, просто надо поменять. Как говорил (Халиль Джабраил), он говорил, что люди хуже даже ослов. Потому что ослы, упав в грязь, пытаются вскочить, вытрястись, да. А люди, они падают и пытаются там обустроиться в этой грязи. В этом смысле ослы поумней, чем люди. Ну так и есть фактически. Мы попадаем в тяжелую ситуацию, пытаемся как-то обустроиться. Попадаем в жилье, там, где вокруг шум и гам, соседи там, и мы пытаемся там что-то обустроить. Хотя общая картина показывает, как преподаватель в университете говорил, что посмотрите на эти дома, как можно в них жить, кубы с отверстиями для света и больше ничего, как голубятни такие. Но это не для нас. Мы не можем что-то улучшить.

01:16:07 И вот к этой аллегории есть такая поговорка - рыбы, плывущие под водой не видят, как птицы летят по небу. Очень трудно увидеть рыбам, что есть что-то другое. И вот люди, которые несчастны или зависимы, они даже не верят, что есть другой мир, где все свободно, где все совсем по другому. И каждый человек может это сделать, потому что мы не рыбы. У нас у всех одинаковые способности. Что можно, чтобы силы в себе развить, это надо всегда помнить, что нужно время. Поэтому не надо бросать, это достижимо, но надо время. Для того, чтобы выучить какой-то язык нужно время. Это не так, что услышали и завтра если его нет, то это не работает. Нужно время, нужно действовать, изучать, нужны постоянные усилия.

01:17:18 Наше сознание, как кристалл, оно перенимает, как кристалл положить на стол, прозрачный, то он будет отдавать таким красноватым оттенком, положить на тот желтый стол, он будет с желтым оттенком. Наше сознание такое же, с кем общаемся такое же настроение и перенимаем. Поэтому искать общение сильными независимыми людьми. Тогда наше сознание будет поворачиваться в эту сторону. Если же мы будем постоянно общаться с людьми зависимыми, то мы там же останемся. Поэтому каждый человек должен стремиться к чему-то лучшему. Поэтому ученики идут к учителям, те кто хочет учиться математике идет к математикам, английский - к английскому. И мы всю жизнь должны к этому стремиться. И вот этот перехода от одного состояния в другое, он также, если мы независимы, то мы должны общаться с независимыми. Надо играть более сильным игроком, если хочешь стать лучше. Но иногда мешает зависть - что это я с ним буду общаться, я же итак хороший, чего я должен идти. Но в целом это только мешает человеку, деградирует дальше. Надо понимать, что зависимость и независимость - это путь прогресса человека. В Ведах говорится, что цель человека - стать независимым. Вот это даже может быть целью. Если человек зависимый, что такое карьерный рост. Есть карьерный рост - это своего рода, раньше были виниловые пластинки, муравья можно туда поставить, он будет бежать, бежать, и центробежная сила его отталкивает его назад и он в центр стремиться. Также карьерный рост - это движение по горизонтальной плоскости, к центру, все бегут, в одной фирме находятся, 158 человек и все бегут к центру и все хотят быть начальниками. Но начальник то уже есть. Кто станет генералом - тот, у кого папа генерал, тот и станет. Поэтому эти гонки ничем хорошим не заканчиваются. Один шанс из 158, если нет ребенка у начальника. А так фактически их нету.

01:20:00 Карьерный рост - фикция фактически. Карьерный рост настоящий - от зависимого положения к независимому. Вот, это карьерный рост, это вертикальная прямая, движение в вертикальной плоскости. Человек зависимый, человек становится менее зависимым. Что значит менее зависимый? Человек менее зависимый то, если он работает на кого-то то он достигает такого уровня, мастерства, то его уважают и дают ему свободный график. Боятся потерять специалиста, потому что он может уйти и сам чем-то заняться, ему дают больше денег. Т.е. он начинает быть менее зависим. И не надо этим довольствоваться. Надо быть независимым. В какой-то момент надо перейти рубеж, забыть где ты оставил трудовую книжку и вообще о ней не вспоминать. Просто стать независимым человеком, трудиться и проявлять свою творческую силу.

01:21:00 Вот это будет совершенно нормально. Как вот историю рассказывают на этих лекциях. Один человек пришел в Microsoft, корпорация большая делает программы для компьютеров, устраиваться дворником. 10 долларов осталось в кармане, и он там пришел. И все он дал данные , и ему сказали - все нормально и дай нам электронный адрес, мы пришлем тебе расписание твоих выходов на работу. Он сказал - у меня нет электронного адреса. Они говорят: "Ну, извини, тогда, ты нам не подходишь." И он ушел. И когда он шел домой, то он думает, чем бы заняться - 10 долларов всего в кармане, они же закончатся. И он взял и купил в ларьке помидоров и думает, дай занесу в дома, предложу там соседям. И он предложил, и их сразу взяли. Он их подороже продал. Он пока дошел до дома в этот вечер, заработал 100 долларов себе. Через месяца 4 у него была своя фирма с машинами, с людьми, которые на него работали по доставке таких продуктов бытовых по домам. Это начало пользоваться спросом. И он стал известным в своем городе, и его спросили, интервью взяли у него. И корреспондентка в конце говорит:"Дайте свой электронный адрес, мы пришлем туда ваше интервью, посмотрите там." Он говорит:"У меня нет электронного адреса." Она говорит:"О, Боже мой, вы даже не представляете, кем могли бы стать, если у вас был электронный адрес. Какие это возможности дает." И он подумал и сказал: "Да, я бы стал дворником в Microsoft."

01:22:43 Человек должен реализовываться в этой прямой, постройте себе план не как занять место начальника, а как головой мухи, а не задницей слона, если есть такая актуальная потребность, если кто-то зависим, работает. И общение - это важный момент. Есть признаки независимого человека. Это как маячки по которым можно сверять себя - правильно ли мы идем или нет. Тем человек независимое, тем они ярче становятся и проявляться начинают в жизни. 1. Человек праведный, благочестивый, набожный - это самый первый признак. Вопрос из зала (непонятно). Если в деньгах счастье у человека, то нормально. Если его удовлетворяет, то нормально. Но вот смотрите, если человек на кого-то работает, у него же нет возможности распоряжаться своим временем - захотел поехать в среду на море и не поехал, захотел что-то сделать - ему говорят:"Э, постой, ты ж тут работаешь." Если есть, то ради Бога. Но мы же сейчас говорим о процветании глобальном. Когда человека не беспокоят ни чьи проблемы, он просыпается утром со свежей головой, ему всё равно что в мире происходит, он знает, что сегодня я могу просто выспаться, в конце концов, или собраться и пойти в кино, я такие примеры бытовые привожу. В целом, когда человек свободен, то у него своё время, это ни за какие деньги не купишь. Когда у тебя нет проблем над головой чужих причем, совершенно не твоих, то их там столько. Я могу и из своей жизни рассказать.

01:24:50 Все время мечтал, что я таким человеком стану, что я не перестал думать о деньгах. Я все время учился и хотел там типа службы внешней разведки - мечта была. И там отучился на международных отношениях, подал документы и думал, что там обо мне позаботиться во всём. Работа интересная и там оденут и обуют, и квартиру дают и все, и в заграницу поездки постоянные. Туда стремился и мне сказали, что поздновато уже в твоем возрасте, надо было раньше. Я думаю, ну ладно, надо что-то другое делать. И как-то начал себя искать, дальше начал учиться. И мне один человек сказал потом, пригласил к себе и сказал: "Я Аюрведой занимаюсь, вот в этом ключе все." И он сказал: "Представь, у тебя есть все деньги, которые тебе нужны. Тебе о них вообще заботиться не надо. Вот, делай то, что тебе нравится. Как только, если что-то тебе надо, приходи, я тебе сразу дам. Одно условие - чем будешь заниматься всегда обо мне говори, будешь делать, что я тебе скажу. Я всё это взвесил и понял, что это не стоит никаких денег. Моя свобода, лучше быть нищим, но свободным. Я отказался, хотя меня, в принципе, не заставляли уголь отгружать или ещё что-то делать. Обычным, тем же самым я занимался, лекции читал. Мне просто сказали: "Будешь под такой крышей." Я даже секунды не подумал, я понял, что это не мое. Потому что, действительно, лучше быть свободным, хоть какие деньги. Но не знаю, может вы говорите о каких-то других случаях. Вопрос из зала... Автор: - А здесь ещё идет речь о эффективности. Если ИП, ЧП, то надо как-то соответствовать. Не всегда человек независимый, он ещё процветающий, потому что он не соответствует потребностям. Не надо путать, мы сейчас говорим о конкретных вещах.

01:27:30 Каждый человек распоряжается своим временем, занимается любимым делом. Это нормально, вот это независимость. А то, что это иллюзия, не иллюзия, все тут иллюзия. Если человек занимается своим делом, творческим потенциалом, то он более счастлив. У него снова же нет давления из вне. Ему никто ничего не навязывает. Он действует совершенно иным образом. Независимость, ещё раз говорю, это не моя выдумка, в древних писаниях говорится, что это человеческой жизни, это прогресс, он должен таким стать. И не таким ИП, который думает постоянно, где же ему постичь. Во-первых, человек пришел к покою, т.е. это самая основная ценность - умиротворение. Если у человека нет умиротворения, то ему лучше где-то работать, чем самостоятельно заниматься. Там, где умиротворение больше, тем и надо заниматься. В конечном счете, человек должен руководствоваться миром, потому что мир является источником всего счастья. Давайте дальше по функциям независимого человека.

01:28:48 1. Он бесстрашный, он не боится действовать самостоятельно. 2. Смотрит на мир через призму взрослых людей. 3. Он не отвлекается от достижения собственных целей. 4. Он правдивый. 5. Не противоречивый и покладистый. 6. Благородный и признательный, и благодарный. 7. Имеет большие цели. Лучше целиться в небо, попасть в Луну, чем целиться в Луну и попасть в небо. Когда цель большая - небо - ты стреляешь, попадаешь в Луну, это приятно. Но когда целишься в Луну, но попадаешь в небо, то это не очень приятно. Как вот Моцарт спросил своего ученика или знакомого, кем ты хочешь стать? Он сказал, я хочу стать как вы, Моцартом. Он говорит: "Глупец, ты глупец, я хотел стать Богом, а стал только Моцартом. Не знаю, что из тебя получится, вообще. Чем больше цель. Рерих даже написал свою дипломную работу, картину - посыльный перевозит через реку послание. Толстой принимал эту работу и сказал: "Все нормально, вот только лодочник, я его выше по течению направил, потому что течение же сносит, а когда он доплывет, то он далеко отплывет от того места и придется пешком ещё идти. Поэтому если берешь выше по течению, то как раз приплывешь к тому месту. Также и человек, нужно иметь большие цели, зная, что нас жизнь сносит. И в конечном счете, что-то удовлетворительное мы получим.

01:31:05 9. Обладает большим энтузиазмом. 10. Не откладывает ничего на потом. 11. Обладает силой контроля над людьми. 12. Он решительный очень, это признак человека. 13. Не пользуется советами людей низкого качества. Качества выше или ниже определяются по этой шкале. Чем более зависим, тем ниже, тем менее зависим, тем выше. 14. Очень любит учиться. Следующая классификацию запишем. У человека независимого развито 8 функций сознания. Человек, чтобы ему прогрессировать, он должен раскрыть в своем сознании 8 основных функций. Они следующие: 1. Вопрошание. Способность задавать вопросы. Вы заметили, дети спрашивают всегда, когда им интересно. Они развиваются. Когда человек перестает спрашивать, то все. Хотя в этом мире много о чем можно спросить. Соответственно, вопрошание первая функция. Одного молодого императора спросили, как вы достигли такого положения в столь юном возрасте. Он сказал: "Я не стеснялся задавать вопросы." Поэтому, если мы не стесняемся задавать вопросы то все очень просто. Я однажды приехал в Индию, там проходили панчакармы, и был там врач, который был старше меня на 6 лет или четыре. Это было в 2008 году. Посмотрел на него, у него целая клиника, и рабочие работают. А я к тому времени изучал Аюрведу лет 7. И я смотрел за ним, наблюдал, возник вопрос, как он в таком молодом возрасте имеет такую клинику. Мне же тоже хочется. А я же тоже работал директором Аюрведической клиники в то время в Краснодаре. Я у него спросил, как вы, в чем секрет, поделитесь. И он сказал, что секрет очень прост. Сначала погрузи себя в знание Аюрведы, затем когда погрузишь себя в знания, придёт сила, когда придут силы, появятся деньги. Появятся деньги - сделаешь все что угодно. И это сработало, через 4 месяца у меня была своя собственная клиника. Я когда вернулся из Индии, всё это сделал. В Индии я купил все книжки по Аюрведе, какие были и начал изучать. Просто погрузился туда. Когда изучаешь такое знание из первоисточника сильное, то мы же находимся в одном информационном поле. И когда кто-то что-то знает, то его сразу видно. Жизнь сама подталкивает к таким людям. И сначала друзья видят, что я изучаю серьезно. Начали интересоваться, звонить. Или кто-то говорит, у меня то-то болит, а я говорю, вчера прочитал в книжке, попробуй это сделать. И он попробовал и у него сразу прошло. И он рассказал своим друзьям и у меня уже звонки и спрашивают, что сделать. И меня уже столько звонков, что я думаю - нет уж ребята, давайте, приходите ко мне в субботу и воскресенье и я буду вам рассказывать системы. И они приходили, сидели, как друзья, и они мне засовывали деньги. Потом я деньги находил между книжек, в карманах, где-то. Все это так начало происходить. И соответственно, молва идет, и уже начали появляться люди. Человека, наверное, 3 было, которые говорили, у нас есть база огромная за городом комфортная. Приезжай, делай, что угодно, живи со своей семьей, ни о чем не думай. И, соответственно, деньги начали появляться. И я смотрю, почему бы не открыть свой собственный центр. И сделал очень быстро свой собственный центр.

01:35:44 Просто погружаешь себя в знание, появляются силы, появляются деньги. Появляются деньги, и ты делаешь то, что хочешь. Надо понимать этот момент, что мы находимся в одном поле. Если ты что-то знаешь, рано или поздно найдутся те, кому они пригодятся. Главное, чтобы это было полезным на самом деле. Есть несколько полезных вещей, которые всегда в этом мире будут пользоваться спросом. Никогда не будет без денег и без еды тот, кто врач, повар или тот, кто с пищей связан, и гробовщик, ритуальные услуги, потому что люди всегда болеют, они всегда хотят есть, и всегда умирают. Вот три профессии, которые всегда будут пользоваться спросом. Даже можно в умные книжки не заглядывать. Если навскидку хотите понять чем заниматься таким, что будет востребовано. Это вот три профессии. Повар - не в том смысле, что где-то что-то готовить, а просто продукты. Я знаю многих людей магазин маленький делают у себя там маленький и пошло поехало. Потому что всем нужны продукты.

01:37:07 1. Вопрошание. 2. Слушание. Надо научиться слушать, и слушать до конца. Слушание означает пассивный процесс, процесс принятия в том числе. 3. Ощущение. Человек должен научиться чувствовать там внутренний свой голос, себя чувствовать. 4. Повторение в памяти то, что услышали надо постоянно повторять. Что такое знание? Это как горячая картошка или горячая батарея, радиатор. Если мы подошли к радиатору горячему и положили руки и долго сидим, повторяем этот процесс. Он же повторяется, мы же не просто. Мы прикоснулись, и мы ежесекундно повторяем процесс прикосновения. В результате мы получаем тепло от него же. Если мы подошли к радиатору, прикоснулись и ушли, мы прикоснулись к теплому. Да, факт есть, что мы прикоснулись, но нагрелись ли, нет. Вот знание тоже самое, что и радиатор. Оно такое, если мы прикоснулись к нему, то мы должны повторять, держаться за него до тех пор, пока мы не нагреемся, пока мы не начнем действовать в соответствии с этим знанием. Но если мы просто так сходили на лекцию независимости, прикоснулись и не думаем об этом, то все. Это то же самое. что подойти к батарее, прикоснуться и уйти, потом вспомнить, своим детям рассказать - а я вот соприкоснулся и ничего не помогло. Но это уже надо держаться. Повторение в памяти - очень важный момент.

01:38:48 Зеркальность или способность платить монетой за монету. Это норма сознания человека, которая является независимым. Фактически, к людям надо относится так, как они относятся к тебе. Вот простой секрет взаимоотношений, который будет дарить радость и покой. Почему так происходит? Потому что у меня есть определённые представления о том, с кем бы я хотел общаться, на какой волне. Мне, например, не нравится, когда матерятся. Мне не нравится, когда мутно говорят или говорят с сарказмом. Мне нравится просто и соответственно, если у меня есть принцип - платить монетой за монету в общении, то я подхожу к человеку, и он начинает со мной общаться и я чувствую, что я бы не хотел отвечать на его языке. Поэтому я просто перестаю с ним общаться. Я нахожу человека, который общается, так же как и я, и мне с ним легко. Соответственно, вокруг выстраивается общество людей, с которыми легко и хорошо общаться. И им нравится со мной, и мне с ними, и я женюсь на таких людях, и они замуж за меня выходят. Ну, вообще все отлично. И никаких проблем нету. Но если у меня другие идеи по поводу общения, если не на этом принципе, то, что происходит? Я начинаю терпеть. Мне кто-то что-то сказал, я начинаю терпеть. Начинаю терпеть, начинаю искать какие-то недостатки в себе, которых никогда и не было. И это вот все закручивает, усложняет жизнь, что люди начинают терять себя, вообще, и не понимать, как правильно общаться.

01:40:44 Это нормальный принцип. Как по телевизору показывают, международные отношения, если Америка составила список Магницкого, то мы составляем список какого-то имени другого. Симметричный ответ называется. Если, по другому поступать, то это все. Можно идти с транспарантами на площадь и требовать, чтобы отпустили преступников. Потому что мы же должны терпеть, а зачем же их посадили. Мы же должны карму отрабатывать. А злодеев посадили в тюрьму, и мешают нашему очищению. Вот такой бред начинается в голове от которого лучше избавиться. Зеркальность сознания - она делает кристально чистыми и понятными взаимоотношения между людьми. Если вам нравится материться, то можете послать, если не нравится, то просто отойдите и все. Но в целом, если на вас нападают, то лучше его остановить. Как Чинаки Пандит говорит, если ты хочешь избавится от колючек на своем пути, то у тебя есть два варианта - либо это сокрушить их своими сандалиями, если они у тебя есть, либо обходить стороной придется. Если у вас есть в запасе мат 3-х этажный, то его можете использовать обратно, но если нет, то уж лучше отойти. Такой вот вариант.

01:42:05 Как говорится, такая пословица, немножко вульгарная. Не позволяй своему языку выписывать тот чек, который не сможет оплатить твоя пятая точка. Т.е. не надо такой монетой платить, которой сам потом не рассчитаешься. Следующая функция: размышление, взвешивание, обдумывание. Это как раз об этом. Надо поступать, есть такой принцип, в том направлении, за которым видишь выход. Есть история, в котором человек попал между двух ситуаций: с одной стороны, лесной пожар, с другой стороны - пропасть. И где-то там далеко внизу какой-то там прудик. И к нему явился Бог и говорит, в растерянном состоянии: "Иди туда, где видишь выход." В огне, понятно, нет выхода. А там - хоть какой-то. И он разогнался, прыгнул и спасся. Когда человек стоит между 2 огней, надо действовать в том направлении, за которым виден выход, тогда не будет проблем.

01:43:24 Следующее - делать выводы. Человек должен делать выводы. Как Конфуций говорил, не надо брать в ученики того, кто видя один угол квадрата, не может нарисовать остальные. Понимаете? Если человек не знает, что дальше делать, то его не надо брать в ученики. Это юристы на этом основывают свою деятельность, они могут делать выводы. Раз какая-то ситуация, раз сделал вывод - правильный или неправильный. Точно также человек должен научиться делать выводы. Заключительная 8. Быть твердым и верным приверженцем сделанным выводам своим. Решил так, значит все, действуешь. Это достаточно большая ответственность. Такая ответственность заставляет человека делать правильные выводы. Т.е. для того, чтобы делать правильные выводы есть механизм. Работает, на самом деле, очень много людей над тем, чтобы делать правильные выводы. Есть у нас в стране, как и в любой другой, предметы, нам преподавали, процесс принятия внешнеполитических решений. Что такое внешнеполитические решения? Это короткая фраза. Допустим, фраза " внешнеполитические решения" - давайте, ответим американцам нашим. Но это все взвешивалось. Там один Лавров вышел и сказал, или кто-то там еще. Но прежде, чем это сделать, много-много людей, которые знают историю, знают все, думали, а надо ли так отвечать или нет. Потому что, допустим, если там какая-то другая страна так ответила бы, то на неё напали бы. Но изучив потенциал, силу и всего подобное. У России есть сила. История показывает, что лучше так ответить. Если так не ответить, то сильнее сядут на голову. Также и у нас в жизни. Мы можем принимать решения, и один из вариантов, как делать вывод. Вчера я говорил - принесет это здоровье, решение, принесет это процветание, принесет это духовность. Если везде - Да, то можно принять. Это самый простой метод.

01:45:52 Существует очень много методов. Самый простой - это взять и расчертить и написать плюсы и минусы. Сюда вписать плюсы, сюда минусы. Где больше плюсов, это и принять. Это вполне нормально. Но есть метод, который называется свод-анализ. Свод-анализ выглядит так. Вы берете, я уже не помню все аббревиатуры, вы вписываете в эту сторону strong - сильные стороны. Например, ехать ли нам завтра на Бали. И мы думаем, решение принимаем. Сильные стороны, давайте запишем, какие у на есть: океан, тепло, путешествие. Слабые стороны - кредит надо брать, далеко, самолёт может упасть. Предполагаемые выгоды, возможности - мы можем там встретить там своего мужа или жену, встреча, здоровье, впечатления, связи. Предполагаемые риски - самолёт упадет, не того встретили, встретил, а он демон какой-то оказался, испортил всю жизнь тебе и родственникам, тропические болезни, утонуть можно, скорпион укусит, кобра укусит. Предполагаемым рискам отнесем - мы приедем, нас уволят и у нас нечем платить кредит. Квартиры лишимся. И так мы описали. Полетим мы завтра на Бали или нет? Нет, завтра точно нет. Вот это и называется свод-анализ. И так можно анализировать все свои решения. Если так пару тройку раз сделаете, то этот свод-анализ в голове будет естественным образом возникать в голове при любом решении. Тоже самое, что по приоритетам - здоровье, процветание, духовность.

01:49:24 Смотрите на любую вещь и сразу даете оценку, о, это мне не пойдет уж точно. Вопрос из зала? А взаимоотношения можно выстраивать таким образом? Все можно. Потому что если вы встречаетесь с молодым человеком, собираетесь жениться, сильные стороны - в паспорте поставят печать, мама будет довольна - сильная сторона - в обществе перестанут доставать с вопросами "замужем ты или нет". Слабые стороны - на первый взгляд нормальный, но в целом, наверное, мерзавец. Как бы есть сомнения. Тоже слабые стороны - может сесть на шею, предлагает жить у мамы моей в доме. Предполагаемые выводы - мы будем ходить вместе в кино, спать вместе, я буду женой, обогреет, утешит и стакан воды принесет, когда я умру. Как анекдот: "Старик лежит и материться на смертном одре. И у него спрашивают, что ты материшься. А он говорит - да вот, женился с надеждой на то, что жена воды принесет, когда я умирать буду и всё это время терпел. А тут как назло пить не хочется. Матерится, что зря женился. Какие есть предполагаемые трудности? Мало ли есть, какие предполагаемые трудности. Может, он запьет, неверный. И всё это надо проанализировать. И все свои сомнения. Трезвость - это первое, что является залогом любого успеха. Много есть то о чем надо задуматься.

01:51:38 Для того, чтобы быть счастливым и процветающим нужен энтузиазм, как мы уже говорили. И энтузазм, что это такое. Это целеустремленность достижения каких-либо целей. Характерная особенность энтузиазма - как раз таки его ориентированность на цель. Если у человека есть цель, то у человека есть энтузиазм. Если цели нет, энтузиазма нет. Нет человека с большим энтузиазмом, чем тот, кто хочет в туалет. Он никогда не говорит, что я не успел на пять минут или не было времени, я проспал, какие-то препятствия, в пробку попал или ещё что-то. Чувствуете, что такое энтузиазм. Есть цель - есть энтузиазм большой. Надо переложить этот энтузиазм на все в своей жизни, и все тогда цели будут достижимы, а так оправдания искать все мастера. У энтузиазма есть 4 составляющих: 1. Храбрость. Да, мне все равно, кто на меня посмотрит в этой пробке, я всё равно сделаю свои дела и все. Храбрость должна быть, мне все равно. 2. Решимость в постановке целей. Я решил, мне это надо. Мне не надо пить сейчас, мне надо там сделать это. 3. Стремительность, живость и сообразительность. Потому что от этого будут зависеть штаны мокрые или нет. 4. Честность и неподкупность. Если говорят, потерпи, мы тебе дадим 50 рублей, то покупаться не надо, потому что результата не достигнешь. Будет противоположный результат. Ни в коем случае нельзя предавать свою цель.

01:53:55 Когда человек становится независим, то он попадает в мир, где все пытаются лишить его независимости. Все пытаются напасть. Этот мир движем философией, которая называется "матья няя", что означает философия рыбы. Большая рыба поедает маленькую рыбу. И мы видим, что тут так и происходит. Все пытаются друг друга поглотить. Все зиждется на личных отношениях и независимый человек всегда должен иметь друзей, единомышленников. Само понятие независимости оно базируется на друзьях. Как говорится, ступица в клесе находится благодаря спицам, которые её поддерживают. Точно также независимый человек этот суверинитет развивает благодаря своим друзьям, которые друзья - это те, кто помогает, враги - это те, кто мешает, соответственно, быть независимым и процветающим. И когда человек становится независимым, то мир для него становится совершенно другим. Он начинает видеть людей совершенно под другим углом, чего-то знать, потому что если не знать, то можно совершить много ошибок. Существуют действующие лица или авторы: первый, которого человек встречает - антогониста. Вы ему идею - он говорит - ерунда. Ты весь день горишь идеей, ты звонишь человеку, думаешь, что он сейчас поддержит. Он говорит, да ерунда это, ты чего. Ты работаешь, все работают, какой это бросить работу, ты о чем. Антогонист не верит во все это, в вас не верит. 2. Шатра. На санскрите - шатра, на русском - враги. Враги - это те, которые мешают, мешают что-то сделать свое. Конкуренты, можно сказать, которые льют на вас грязью перед другими людьми, порицают, подрывают авторитет. Это враги, пытаются забрать что-то. 3. Друзья или союзники, как раз являются этими спицами. Они вдохновляют, помогают, говорят - чем тебе помочь. И этим можешь пользоваться беслатно, на льготных условиях, вот, давай, только сделай это. Вот это друзья. Они помогают.

01:57:04 Далее идет целая сеть, которую очень легко понять. Есть друзья врагов, есть друзья друзей врагов, и есть друзья друзей друзей врагов. Вся эта цепочка будет против вас. Даже если вы напрямую незнакомы. Например, встречаемся с человеком, мы начинаем разговаривать. И я знаю, что я с Ванькой враг. И встретил человека в первый раз. И мы тут разговорились. И он говорит - у меня есть друг, он тем-то занимается. Он ваш враг. Знаете, он рано или поздно будет действовать точно также, потому что это как вода. Сознание человека привлекает себе подобных. Это если вода в начале реки горькая, то и в конце будет горькая. Поэтому тут надо очень аккуратно действовать. Можно, конечно, как-то учитывать все эти моменты. До определённого момента пользоваться отношениями человека ради своих целей. Но надо знать эту грань, что как только он войдет в тот уровень отношений, в котором вы находитесь со своим врагом и у него подвернется такая возможность как-то напортачить, то он это сделает обязательно, потому что сознание оно не меняется. И люди привлекаются друг другом на основе этих настроений. То же самое с друзьями. Есть друзья, есть друзья друзей, друзья друзей друзей и так далее. И вот надо знать, что эти люди будут помогать. Это опыт уже показывает. Встречаетесь с человеком где-нибудь. Я помню, ехал с армии, стою, телеграмму хотел передать. А у меня денег не было. И подхожу к этой кассе и смотрю. Одна женщина зпаполняет "поселек Мастерской". место, где я живу. Я ей говорю: "А вы что из Мастерского?" Она говорит: "Да." Можете занять денег. Я приеду и отдам вам. Она говорит - а кто ты. Я говорю - такой то. Она говорит - ой, да, мы с твоей мамой, да, на, и вообще, забудь. Ну т.е. друзья. Друзья друзей. И точно также разговариваете с человеком, вспоминаете какого-то человека - да, мы знакомы, знаем. И так вот завязываются отношения. Иди, я там помогу. Вся эта жизнь устраивает это все.

01:59:27 Также есть окружение, как у друзей есть окружение, так и у врагов есть окружение. Соответственно, есть люди, которые находятся в окружении врагов, так и есть свои люди. Для нас они шпионы, для них - они предатели. Точно также и у нас в окружении, вроде бы они с нами, но как Ленин говорил - товарищи, среди нас есть такие товарищи, которые нам вовсе не товарищи. И надо все эти моменты знать, что такое есть. И когда человек знает все это, то ему становится очень легко жить. Это не то, чтобы трудно. Это очень легко. Если ты будешь знать как себя будет человек вести, ограничиваешь в действиях, ограничиваешь свои взаимоотношения с ним и так далее. Также есть нейтральные люди, которые никак не вмешиваются до поры до времени. Как опыт показывает, до тех пор пока им не предоставляется удобная возможность кого-то там поэксплуатировать. Их тоже надо наблюдать. Есть люди, которые слабые, но они вмешиваются, как слон и моська. Вроде гавкает, но толку никакого. Надо действовать с ними по такому принципу, что собака лает, караван идет. Т.е. надо оценивать силу своего оппонента.

02:00:50 Следующее мы изучим. Есть 6 типов отношения с этими людьми, со всеми. И вообще, в принципе есть 6 типов взаимоотношений с людьми и вездеони универсальны. И кто знает эти шесть типов, то тот управляет процессами общения подобно тому, как кукловод управляет куколками на сцене. Т.е. для него вообще перестает волновать любые вот эти типы взаимоотношений. Семья - это социальные отношения. Мы очень часто начинаем отделять семьи от общества, хотя семья - это и есть общество. И в любой ячейке общества эти отношения проявляются. 1. Мир - это то, что нам дает покой. Мир - это жизнь с союзниками, это когда все развивается и процветает. 2. Война - это когда кто-то нападает или что-то делает. Соответственно, надо отвечать. И как говрится, лучше потерять все, сражаясь, чем сдаться. Потому что тяжела участь того, кто проигрывает. 3. Нейтралитет - никак не относимся. Но всё равно иметь надо, нейтралитет долго не длится. Рано или поздно дорожки у людей, либо они дружат или воевать начинают. 4. Наступление или подготовка к войне. Это отдельный метод взаимоотношений. Как выглядит в обычной жизни. Ну, например, если ко мне кто-то враждебно настроен, то я пошел, купил пистолет и хожу с ним. Я вроде ничего не делаю, но те люди, которые как-то ко мне относились, меняют свою точку зрения, потому что видят, что надо по другому себя вести. Соответственно, подготовка к войне - это не война, но это как отдельный метод взаимоотношений, регулирование отношений. Так, например, на Корею кто-то что-то начинает говорить, а она там раз балистическую ракету запустила, и уже все с ней аккуратней начинают с ней общаться. Они не воюют ни с кем, но просто ракеты пускают и уже совсем другой тон по отношению к ним. Потому что знают, что может прилететь к ним в обратную сторону. Соответственно, у человека тоже самое может быть. Даже у индивидуального человека можно те же виды использовать.

02:04:10 Следующее. 5. Создание союзников или налаживание связей с друзьями. Поиск, это обязательно делать, искать единомышленников, заключать союзные мероприятия, договора, и, соответственно, на взамиовыгодных условиях. 6. Ведение двойной политики, что означает не то, что хитрить, а двойная политика в этом смысле означает, когда с одними воюешь, с другими надо заключать мирные договора, т.е. искать союзников. Как в Великой Отечественной войне, на одном фронте война, а на другом подписываются союзные соглашения. Это усиливает. Для того, чтобы в полной мере почувствовать независимость человеку необходимо изучить необходимый набор знаний. Это четыре группы знаний, которые человек когда изучает то он становится самостоятельным в жизни. Что нас делает зависимым. Нас делает зависимым незнание каких-то моментов в жизни. Почему я работаю бухгалтером на кого-то. Потому что я незнаю как наладить своё дело, правда же. Но есть необходимый набор знаний, базовый, который не зависит ни от каких профессий и очень таким глубинным. На человека влияет очень глубоко.

02:05:59 1. Философия. Сюда входит знание о том, как устроен этот мир. Как устроен этот мир? Кто ответит на этот вопрос. Если мы знаем, как устроен этот мир, то мы знаем законы, как он действует. Если мы знаем эти законы, то мы можем жить в этом мире вполне нормально. Вчера мы узнали, как устроено наше тело, как его можно лечить. Легче же стало. Теперь лишний раз не пойдете к врачу или за таблетками травить организм. Легче становится жить. И мир также устроен. Надо изучить. Называется философия-санкья. Санкья означает читать на санскрите. И вот вообще эти знания нигде не найти кроме ведических писаний. Йога. И когда мы узнали этот мир, и теперь нам надо найти какие мои взаимоотношения с ним, взаимосвязь эта называется йогой. Йога переводится как взаимосвязь. Т.е. знать как взаимодействовать с этим миром это и называется йогой. Вторая. Первая, мы записали, группа, в нее входят санкья и йога. 2. Этикет - понимание что такое хорошо, что такое плохо. Вот эти понятия. Надо разобраться для себя, для того, чтобы ни у кого не спрашивать, ни к какому человеку не ходить с вопросом: а это хорошо или плохо. Т.е. каждый из нас человек, и каждый из нас вполне нормально можем усвоить эту систему - что такое хорошо, что такое плохо, и руководствоваться в своей жизни и это дает независимость. И пользоваться этикетом - как правильно общаться с людьми, профессиональный этикет.

02:08:03 3. Научиться разбираться в вопросах сельского хозяйства, строительства и торговли. Фактическое знание экономических законов делает человека независимым, свободным. Он понимает, как работает экономика, как можно совершенно автономоно без всякого государства взять кусок земли и обеспечить всю семью надолго причём свои поколения. Знание сельского хозяйства как разводить помидоры, как всё это работает. Строительство - самая востребованная сфера экономики. Сельское хозяйство, это все то, что связано с землей, ископаемы, строительство, торговля - это три жилы на которых основывается вообще все, вся экономика. Поэтому если человек разбирается хоть как-то маленько, приспосабливается к этому и действует, то в принципе он свои проблемы может решать. Он подсоединяется к основным жилам, по которым текут деньги, если он понимает все эти вопросы. 4. Человек должен знать систему права страны или правовую систему страны в которой он находится, т.е. элементарные законы. Я помню, на юрфаке учился, когда мы читали законы, Гражданский кодекс. И там описывалось как создаются юридические лица, на что они способны. Открывались широкие, тогда молодой был, двери и перспективы. Самому можно создать фирму и работать на того, кто также её создал, как бы я её могу создать. Также надо понимать систему наказаний, это сюда в четвертом. Систему права и систему наказаний. Как и кого за что наказывать, за что кого благодарить. На этом мы закончим.

02:10:18 Вопрос из зала: "А если когда-то был заключен договор и с течением времени пути разошлись. Т.е. человек один неспособен стал так работать, как я работаю. А слово было сказано, да, мы с тобой пойдем вместе. Как в этом случае быть?". Ответ лектора: "Говорю, знание законов делает жизнь легче. Даже в Гражданском кодексе есть понятие как недействительность сделки по причине неисполнения одной стороной своей части договора. Договор просто разрывается, аннулируется. Ничего страшного в этом нет. Сказали до свидания и все. На татарском языке нет слова назад, есть только слово вперёд - алга. Только вперед. Как же татары говорят когда назад. Они говорят - мы разворачиваемся и алга. Ну, вообщем, тут только вперед. Ну, тут если человек не выполняет своих обязательств, то досвидания. Ты не выполнил свою часть договора и нет никаких обязательств там, за тебя работать - это не мое.

02:11:25 Следующий вопрос непонятен. Ответ: Если находите, то нет вопросов, нет проблем. Но это же тоже зависимость. Фирма определяет направление основное. Вы можете людям предлагать там только Amway, Орифлейм или ещё что-то. И соответственно, если вам это не ограничивает свободу, то пожалуйста. Но мне кажется, что это все-таки ограничивает. Люди разные и по разному зарабатывают, поэтому одни так действуют, другие так. Иногда бывает много денег,а нет времени, и куда эти деньги девать? На лекарства, потому что здоровье потерял. Можно массу плюсов и минусов найти, можно снова свод-анализ провести, сильные стороны и слабые. Кому-то нужны эти знания, кто-то понял, что над чем мне работать. Но в целом, если опереться на эти знания, о которых мы сегодня поговорили, та же последовательность, сначала погрузить себя в знания, потом появиться сила. Я приводил пример английского языка. Взять, у меня был опыт такой, я учил английский в университете. Выучил английский, потом мне сказали, у меня есть человек, которому я очень доверяю, который там реализован и бескорыстен. И он сказал - твоё дело в этом мире - учиться и учить. Ты для другого приспособлен, может быть, самое яркое, что может быть получаться. Ну, я думаю, почему бы не поучить английскому языку. Я просто дал объявление в местную газету "Учу английскому языку". Начались звонки, и я начал учить английскому языку. Это просто погрузить себя в среду знания, получить знания и потом эти знания передавать. Все очень просто. Почему бы этим не воспользоваться? Вот у каждого есть мечты, я уверен, что-то сделать, что как-то реализовать. Для того, чтобы это сделать надо сначала взять знания, изучить его досконально, и потом сделать его, больше ничего не надо. Но у нас есть куча отговорок, куча цифр. Кто-то столько зарплату получает, кто-то столько.

02:14:48 Если мы идем по совему предназначению? Значит, пока надо работать там, где работается. Развитие вверх должно быть постепеннно? Например, вот выучился, ему лучше сразу своё дело или лучше сперва на кого-то поработать, чтобы свой какой-то клиентский труд был, а потом своё дело организовывать? Ну, это от каждого человека зависит, потому что у нас есть прошлые жизни. Бывают запасы благочестия. И может быть, кто как учился. Есть люди, которые со мной учились на юрфаке, они отучились и сразу создали свои конторы частные юридические. А кто-то работает, у него планы, что я должен отработать в прокуратуре столько-то лет, а потом я открою свою нотариальную контору свою. А кто-то сразу взял и открыл и у него все нормально. А кто-то даже не смог юристом работать. Все зависит, как человек уичлся, как человек осознавал для чего он это делает. Поэтому если есть желание сразу создать, чувствуете силы - почему бы и не создать. Опыт наработается со временем. А кто-то не может, надо опыт накопить, где-то поработать пару лет. Но не надо длеать работу постоянным источником своей жизни или дохода. Лучше работать ради накопления опыта, приобртения его и потом уже действовать. И надо пытаться, раз не получилось, ничего страшного, другой раз не получилось, ничего старшного, в третий раз обязательно получиться создать свой бизнес. Это надо делать. Это обязательно. И в результате человек создает то, что он хочет, становится свободным, живёт беззаботной жизнью, можно так сказать. Сам за себя отвечает. Никто ему не звонит и не вызывает из отпуска.

02:16:48 Вопрос из зала: Как человеку, вот даже молодому человеку, вот он учится, правильно он выбрал специальность или нет? Ответ лектора: Есть разные люди. Вот, например, моя мама. Она в 5 лет поняла, что хочет быть врачом и она им стала. А есть люди, которые не знают. Поэтому они должны учиться там, где учатся и работать там, куда ведет их судьба по этой же специальности. Здесь надо руководствоваться тремя принципами - что принесет больше здоровья, т.е. меньше повредит здоровье, что принесет больше денег и где нравственнее коллектив. Я помню, после армии пришел на завод, знакомый был директор. И он спросил - ты где хочешь работать, вот столько цехов. Я ответил - конечно, где больше денег платят. И я потом поработал месяц, доски пили с другом, потом вышел посмотрел, там их подвозили пачками и там так устаешь. По сменам там. И я посмотрел на эту пачку, и прикинул сколько пачек за сегодня мне перепилить, там пачки четыре надо было распилить. И я подумал плюс четыре пачки завтра. И плюс послезавтра. И так несколько лет, представил какая очередь из этих пачек меня ждет. и я на следующий день написал заявление и сказал "до свидания". Это не вариант, потому что вокруг меня были люди кто без пальцев, кто-то ещё без здоровья. Вообще, это кошмар. Ценности должны быть правильными.

02:18:50 Если пока нет решения, как, например, на права вас учат на водительские. Есть такое правило, что если вы едете и вам залили стекло грязью, то руль надо держать прямо, никуда поворачивать не надо, если вы ничего не видите и не понимаете. Есть всегда куда свернуть. Надо очистить и поехать дальше. Точно также, ели человек не видит куда ему двигаться дальше, то надо ехать прямо. Если учишься - учись. Не понял куда идти работать, время подошло работать - иди, работай на того, кого научился. В это время должен обдумывать кем ещё быть. И когда созрело решение, не надо делать шаг до тех пор, не надо отрывать ногу до тех пор пока не поставил другую. Вот этот принцип. Не надо распыляться, бросать что-то. Вопрос из зала: Просто родители направили в одно, а у него потом сознание другое приходит. Лектор: Ну, это нормально. Пусть тогда не обременяет родителей своим иждевенством, работает то, что родители ему дали и благодарит их за это. Что в тот момент, когда он сам не понимал, что ему делать, они дали ему высшее образование. И не винит. Как паразиты действуют, дети-паразиты? Они: -Ой, вы меня не туда направили, а сами сидят, из холодильника пользуются, едят, пользуются жильем, не хотят уходить. Родителей винят. Родители едят лапшу и винят себя всю жизнь. С такими надо быстренько. Мы тебя отучили, ты тогда не знал. А теперь знаешь, работай на того, кого умеешь, хорошо платят, все тут высшее образование. Иди обучайся там, люди по 8 высших образований имеют. Родители сами себя винить не должны. Они дали то, что смогли, теперь ребенок сам дальше. Профессий может быть много. Это не то чтобы - я одну п рофессию получил и она мне не подходит, другая мне подойдет. Это не так чтобы из двух выбирать. Человек должен получить все профессии, которые он может. Это нормальный подход. А так типа одну профессию получил - это не то. Он и другую профессию получит, также скажет. Человек должен раскрыться или он все время будет закрыт.

02:21:21 Вопрос: Вы говорите, что люди должны быть самостоятельными. А есть люди по природе рабочие зависимые. Ответ лектора: Все так рождаются зависимыми, мы никто не родился самостоятельно. Нам всем меняли пеленки, правда же. Учили ходить, ложку совали. Мы все в какой-то момент становились независимыми. Но есть люди, которые прекращают этот путь. Понимают, что в этом мире можно быть паразитом. Можно ничего не делать и сидеть на шее у кого-то. У жены, у мужа, просто гнобить человека и все. И оправдывать тем, что у меня такая судьба, а у него такая судьба, он должен мне. А у меня хорошая карма. Это блохи. Я так называю таких людей, которых надо стрясти с себя и просто перестать общаться в таком обществе. И человек должен сделать выбор в сторону, что постоянно надо развиваться, постоянно быть самостоятельным. Если я самостоятельно научился ходить без помощи кого-то, то почему я не смогу работать самостоятельно без чьей-то помощи. Я должен это сделать, все так делают, я смогу. Но надо переодолеть этот блошиный барьер, которая крышка такая. Надо переодолеть страхи, не быть ослом, которому травы дают все время. Это надо сделать, мы можем это сделать. У нас это врожденное - самостоятельность и независимость.

02:22:45 Надо взять себе правило: не надо совершать ни одного действия, которое не приведет вас к выгоде. Люди поражены философией альтруизма, возникшая в 17-18 веке среди богатых людей, которым уже нечего было делать и решили другим помогать. Это перехватили ил начали подражать люди, у которых ничего не было. И они начали отдаватьвсе и даже то, чего у них нет. Альтруисты так называемые, и потом страдают и моляться о том, дайте нам, пожалуйста, чего-то побольше. Сначала надо стать самодостаточным, надо начать выполнять функции, которые в этом обществе приносят прибыль, то, что нам нужно. Еду, другие там блага. А потом уже делиться этим с другими. А если вы делаете, делаете. Есть история такая: люди решили засватать невесту. Сели в лодку и вечером лодочник начал грести. Сумерки, они заснули сразу. Просыпаются, рассвет, открывают глаза, а они на том же месте сидят, двор, тоже место. Сидят, он также гребет. Они говорят - что ты делаешь? Ты обманул нас. А он говорит - я греб всю ночь. Якорь, оказывается, забыл поднять. Греб всю ночь. Точно также и мы. Делаем, делаем, как белка в колесе, а результаты одни и теже. Это означает, что вы должны делать то, что вы никогда не делали. Никогда. Начните это делать. Это неудобно. Не комфортно. Как на вас посмотрят, непонятно. Неважно. Начните делать те действия, которые делают те люди и они за это что-то получают. Вот это сделайте, это принесет прибыль. Начните создавать самолеты, сразу принесет прибыль. Или начните печь хлеб, пирожки, сразу будет прибыль. Если хотите не ради прибыли, то делайте не ради прибыли.

02:25:16 Есть четыре классификации людей в Ведах: брахманы, кшатри, вайшьи, шудры. Их определяют по деятельности. Это не просто название, по качеству деятельности. Вот шудры - это те, у кого нет инициативы, они могут делать только то, что им сказали. Сказали учить, они учат, сказали воевать - они воюют. Это люди - наемные работники. Вот в какой сфере они не находились, если к этой категории относишься. Это определённое качество жизни. Есть жизнь высшего качества. Надо к ней стремиться. Вот шудры - это наемные работники. И мы все такие, мы таакими рождаемся и нам надо прогрессировать. Следующий вид деятельности - это самый простой - вайшьи - они сами организуют свой бизнес. Они торгуют, они пошли за город в лес, насобирали дров, принесли в город, продали, получили деньги. Вот что называется самостоятельно, ни накого. Они сами набирают людей. Они говорят сами - сходи в лес, набери дров, принеси. Они продают, дают зарплату этим людям. Можно же сделать это самостоятельно. Потом кшатри, смотрят, что эти ходят в лес и спорят между собой два вайшьи и дерутся, что "не бери с моей делянки дрова". И кшатри говорит, я вас поделю, не спорьте, помирю, вообщем, все нормально. Вообщем, накажу вот этого и его накажу. И он возглавляет процесс, собирает с них налоги, ничего не делает, они продолжают ходить туда и сюда. Он кшатри, он защищает. И брахманы, они думают, и зачем ввязываться во все это. Я лучше их научу жить сразу. Они рождаются, и я им буду говорить - знаете ребята, есть такой вид деятельности, есть такой вид деятельности. Есть вид деятельности защиты. Таким функциям я вас научу, будете хорошим работником. Хотите быть вайшьи, научу как торговать, куда ходить за дровами. Хотите быть кшатри, научу, что сказать этим людям, чтобы они почувствовали от вас защиту. И брахман - это тот, кто учит, с сознанием работает.

02:28:02 Соответственно, качество работы человека, оно определяется этим. Это я примитивно рассказал. Но в целом, благо которое приносит знание, они несравнимы ни с чем. Поэтому человек, его прогресс таким путем идет. И так мы можем прогрессировать в таком направлении. Разговор из зала [непонятно]. Так всегда будет. И вот только некоторые за одну жизнь достигают сразу такой рывок. Каждый может за одну жизнь достигнуть этого. Важно стремление и знание. А заучивается для чего? Чтобы исполнять чьи-то функции? Научился я бухгалтера. Знаю план-счетов, 50 - касса, и я сижу. Выучился на юриста, теперь я бухгалтер и юрист одновременно где-то там работаю. Выучился я там где-то макраме вязать, и на этом же предприятии я ещё устраиваю новогодние утренники с макраме. Т.е. это вы понимаете, учиться надо не для того, чтобы накопить какие-то знания, выполняя какие-то функции на предприятии. Учиться надо для того, чтобы расти дальше по качеству в своей деятельности. Из зала: И, правда, вот, некоторые, у них много знаний, ходячая энциклопедия, а применить никак не могут. Лектор: Это означает бесполезное знание. Оно незначимо. Это как вот делят: информация, знание. Это просто ведические мудрецы оценивают наших ученых современных, как шудрами. Вся наша наука находится на этом уровне с точки зрения ведического восприятия. Почему как шудры? Шудры - это кто? Это творческие профессии: художники, артисты - это все шудры. Почему? Потому что они используют, не повышая качество жизни то, что видят, то, что имеют. Художник, он что делает. Он видит елочку, и он её рисует. Картину нарисовал елочку. Вот это творчество. Он просто взял и скопировал то, что уже есть. Ученые, которые в современном мире, они тоже копируют то, что есть. Например, под микроскоп увидел что-то, скопировал, какой-то новый закон вывел. Но этот закон он и так действует и без тебя. Оно, конечно, помогает все. Но в целом, если мы разбираемся в каких-то основных законах, того, что мы изучали вчера, о здоровье. Если в целом ученые будут пользоваться такими методами: не будет государство травить людей какими-то ядами в продуктах. Будет базироваться на основополагающих принципах в науке, то потребность в каких-то знаниях сейчас отпадет. Если люди будут здоровы, не надо куча лабораторий по изготовлениюхимикатов разных для лечения болезней. Спокойно можно лечить простейшими методами тяжелейшие заболевания.

02:31:25 Я учусь у врача в Индии Нарайна Мурти, у него 80% больных излечиваются от рака и лейкемии простыми старыми средствами. Корой деревьев бесплатно лечит на протяжении 30 с чем-то лет, у него очереди 2000 человек в день, представьте. Он их отпускает сразу, с утра до вечера. 2000 человек он принимает по четвергам и воскресеньям, и не было одного дня, чтобы он не принимал на протяжении 30 лет. Процент выздоровления к 80% и даже больше. Наукой подтверждено, лабораторией исследовано. Лейкемия, рак спокойно лечится. Вот, пожалуйста, и результат. И существует много методов, которые хорошо, эффективно лечат людей. Опять- таки для того, чтобы заработать, кто-то делает бизнес на этом, кому-то выгодно это. Поэтому и существует это. Поэтому нам нужна эта власть или эта сила, с помощью которой мы можем сказать, противостоять на нашем индивидуальном уровне, что мне не нужны таблетки. Я уже 12 лет живу по этому знанию, которое вчера рассказал. И мне не болеется. Они, конечно, болезни всегда будут, излечимые болезни, трудноизлечимые, неизлечимые. Смерть когда-нибудь придет, и болезнь тоже. Но излечимые болезни лечатся достаточно быстро. Про здоровье могу порекомендовать книжку автор Сунил Джоша называется "Панчакарма". Там легче всего описывается теория.

02:33:45 Вопрос из зала: Николай, можете сказать пару слов о фестивале. Лектор: Могу. У нас в Сочи есть база, мы проводим ежемесячно фестиваль, такие обучающие. Они длятся 5 дней. Они начинаются с марта и по октябрь. Ежемесячные заезды, небольшие группы собираются, в среднем где-то 40 человек, доходит до 70, до 90. И мы проходим там разные темы у нас глубоко. У нас там есть на этой базе клиника панчакармы, где можно учиться на этом оборудовании и оздоравливаться. Там можно жить одновременно питаться. И у нас есть также образовательное направление, называется "Академия свобода". "Академия свободы" означает то, что мы там даем базовые предметы, которые делают человека свободным, эта база. И также есть предметы, которые легко потребны людям. Человек становится психологом, консультантом, можно зарабатывать этим себе на жизнь. Он становится массажистом, причём дипломы нормальные, от медицинских училищ. Также он может стать архитектором, тоже хорошая специальность там с использованием Васту. У нас также есть новогодний фестиваль, большой фестиваль. Мы его сейчас тоже проводим в Сочи на большой базе. Такая вот деятельность. Все это можно найти на сайте. У нас много, конечно, сайтов. Не знаю, какой лучше запомните. Есть сайт, который называется "В благости". Можно по-русски прям написать. Есть мой сайт, на нем все собрано: Николай Бондаренко.ком. Есть сайт нашего фестиваля международного, который сейчас будет проходить - Астрафест. ру. Есть газета, такая интересная газета, называется Астрапост. ру. Есть сайт, он сейчас готовится, жизнь высшего качества, все вместе написать. Жизнь высшего качества.рф. Надо полностью эти слова прописать. И здесь будут выкладываться все ответы на все основные вопросы в жизни. Как зачинать детей, по высшим стандартам. Можно же по-разному это сделать. Как зачинать детей? Как вынашивать детей? Как рожать? Все эти вопросы будут освящены через призму современных достижений самого лучшего порядка, также со ссылкой на древние знания.

02:37:55 Есть сайт называется "Академия свобода". На русском языке академия свобода. рф. Там можно посмотреть какие у нас там есть направления по образованию. Есть клиника, сайт называется "Оазис Аюрведы", это та, что в Сочи. Также в разных социальных сетях есть наши странички, называется "Жизнь высшего качества", в контакте, в фейсбуке, в одноклассниках. У нас есть туристическая компания называется "Гоу в благости". Гоу означает "поехали". Чем мы занимаемся здесь? Это поездки в Индию, и сейчас в Сочи договариваемся с базами, которые там есть, тем, кто приезжает через нашу компанию, для них все теже условия, которые есть на наших санаториях, но питание вегетарианское, особое отношение, учитывают интересы человека. Можно вот отдыхать вот в этих всех наших здравницах, но с учетом пожеланий человека. Там все очень хорошо.

02:39:30 Вопрос из зала: Это вы сами все создаете, империю эту, и во главе всего этого стоите? Лектор: Это все мое. Это я все сделал сам. Причем немного времени потребовалось. Да, что голова. Просто все делаете и делаете. У всех одни и те же механизмы. Вы можете тоже самое сделать. Вообще, завтра на лекции мы узнаем, что работает, что не работает. Вот эти все грани окончательно проведем, что есть иллюзия, что есть реальности. Сами по себе эти вопросы разрешатся.