Совместимость и любовь – это разные вещи

00:00:00 Тогда мы приступим. Вторая сегодня встреча. Я напомню, что мы говорим о совместимости. Сегодня мы должны разобрать также много аспектов. То есть, затрагивая все эти вопросы, затрагивая вопросы взаимоотношений, нужно понять несколько вещей. В первую очередь мы должны понять, что чувство любви не всегда прямо говорит о совместимости людей. А совместимость партнеров не всегда говорит о том, что эти отношения обязательно перерастут в любовь. То есть вовсе необязательно. Вот эта связь между любовью и совместимостью не существует. Она может быть, может не быть, то есть абсолютно несвязанные вещи. В общем-то, нельзя их очень четко связывать между собой.

Что такое совместимость?

00:01:11 Именно по этой причине юноша и девушка дают вот эти обеты семейной жизни. Дают обеты верности во время церемонии бракосочетания. Необходим какой-то обет, необходимо какое-то обещание. Если бы любовь была признаком совместимости, совместимость была бы однозначным признаком любви, то ни о каком обете в принципе речь бы и не шла. А зачем тогда нужен обет, если это действительно однозначно, так? Однако, обет есть. Так, чтобы не всем было весело. А то все смотрят на меня и думают, вот, пришло время, очень весело. Чтоб как-то честно распределять…

00:02:05 Обет – это признак того, что во взаимоотношениях очень многое зависит от нашего правильного поведения, от нашего правильного мировоззрения, от нашего терпения, от желания идти навстречу друг другу. Если грубо сказать, можно примерно так это определить: совместимость – это не более двадцати процентов успеха семейной жизни, вообще взаимоотношений, 20-15%. Вот 80 % - большая часть желание партнеров идти навстречу друг другу, желание активно работать над своими качествами характера, желание меняться, желание жертвовать чем-то ради другого.

00:02:56 Совместимость – это когда хотя бы один из двух партнеров готов учиться в этой школе жизни, воспринимая своего партнера не как подчиненного, не как раба, а как своего лучшего учителя, который способствует выработке благоприятных качеств характера. Тогда действительно что-то происходит. Это значит, что, создавая семью, отношения больше нужно думать не о совместимости. В принципе не важно, какие мы отношения создаем, не важно какая социальная структура. Главное, это не совместимость. Большее внимание нужно уделить желанию развивать в себе качества характера в соответствии с ситуацией, которая возникает.

00:03:48 Вот это желание развивать в себе качества характера позволяет пережить любые проблемы, позволяет пережить любые неприятности, любые испытания пройти, всё, что угодно. Вообще, в какой-то мере вот эти разговоры о совместимости – это некоторый такой подсознательный поиск оправданий своего собственного нежелания меняться: я не хочу работать над собой, мне тяжело работать над собой, я не хочу меняться в этой ситуации, я не хочу идти навстречу, мне не хочется от чего-то отрекаться, я не готов идти, в общем-то, на эту встречу, на встречу друг другу. Мне легче найти какое-то оправдание, поэтому придумали совместимость. Так удобно все свалить на совместимость. По какой причине вы расстаетесь? А мы несовместимы. О, здравствуйте, столько совмещались, было все нормально, сейчас придумали несовместимость. Как же вы до этого тогда совмещались, немножко придуманные вещи.

00:04:48 Немножечко с неправильным акцентом разбирается этот момент несовместимости. Намного важнее увидеть несовместимость, как мы выяснили, о желании развиваться. Если мы видим в партнере желание развиваться, если мы сами хотим развиваться, если мы видим желание меняться и сами готовы меняться, если есть желание прогрессировать, это намного важнее, чем какие-то сходные черты характера или какие-то знаки зодиака.

00:05:28 Мы смотрим на то, что нашему партнеру интересно. Сначала мы обычно так воспринимаем отношения: что ему интересно, что мне интересно, какие у нас интересы, и если наши интересы совпадают, мы думаем, что это и есть совместимость. Тут происходит первая ошибка совместимости. Мы думаем, совместимость – это когда интересы совпадают. Но насколько долго у человека сохраняется интерес? Вот в чем вопрос. Десять лет, пять лет, год, месяц, неделя. В действительности, интерес может меняться в течение суток. Утром мне одно интересно, вечером уже другое. И мы пытаемся строить наши отношения на основе такой ненадежной вещи, как интересы. Очень ненадежная вещь – интересы…

00:06:24 Человек может поменяться прямо сегодня вечером. Еще утром был один интерес, вечером уже другой. В общем-то, интерес – это такой уровень шока, уровень непредсказуемости. Какой-нибудь простой пример возьмем. Например, я люблю велосипеды, о, так люблю велосипеды. И мне встречается другой человек, который тоже любит велосипеды. О, - я думаю, - вот она, родственная душа, создам-ка я с ним семью, пока не поздно, такой шанс. Где ещё найдешь такого увлеченного велосипедами человека? Будем вместе ездить по вечерам в парк на велосипедах, будем вместе менять колеса, накачивать шины. Так интересно, вот она – моя душа, вот она – моя половинка велосипедная.

00:07:21 И он на следующий день после создания семьи приходит домой и говорит, а ты знаешь, к велосипедам что-то тяга пропала. Вот меня сейчас заинтересовало фигурное катание, коньки. Вот это действительно интересно. Да, а то что, на велосипеде зимой не покатаешься. Коньки, вот оно. Летом на роликах, зимой на коньках, в этом будущее. И все! И потом как же так, половинка, а как же велосипед, мы же столько дней и ночей провели, разговаривая о велосипедах, мы фотографировались на фоне велосипедов, с велосипедами в руках, на велосипедах, перепрыгивали через велосипеды, мы же создали семью на основе интереса к велосипедам! Как жить дальше? Это неправильный вопрос.

00:08:18 Постоянно меняется отношение к чему-то, постоянно меняются наши интересы. Это похоже на то, что важнее получить в процессе образования: информацию или умение получать информацию. Конечно же, главное, чему должен научиться человек - это тому, как надо учиться. Если мы научились учиться, мы – образованные люди. Образованный человек – это тот, кто может учиться, тот, кто умеет учиться. Образованный человек – это не тот, кто владеет какой-то информацией. Почему? Потому что информация также теряет свою актуальность. Сейчас информация моментально теряет свою актуальность. Утром это ещё было актуально, вечером уже нет, уже все, сейчас такой век.

00:09:14 Невозможно гордиться знанием информации. Все только над этим смеются. И сколько лет назад ты это узнал? И когда это было? Постоянно, если послушать людей знающих, они друг друга все время так подкалывают. Ну и как давно это б�