Типы интеллекта детей

00:00:01 Добрый вечер. Добрый вечер дорогие слушатели. Снова рад вас приветствовать на цифровых волнах интернет-радио. Приветствую всех участников семинара «12 ступенек в небо». Ваши вопросы можно присылать на протяжении всей лекции. Поскольку в конце прошлой лекции вопросов не было, возможно они появились сейчас.

00:00:30 Сегодня мы продолжаем тему «Ты можешь ошибаться», точнее тему, которая предыдущая, не была закончена. Тема называлась « Ты можешь быть другим». Я напомню кратко, что мы говорили с вами о различных типах темперамента детей, связанных с влиянием элемента огня, земли, воздуха и воды. Также говорили о различных физических типах тела. И сегодня начнем беседу о такой категории, как типы интеллекта.

00:01:17 Существует в мире, по-прежнему, (уже на протяжении многих лет, существует) такая практика, как оценка интеллектуального уровня или IQ, людей и детей в частности, которые на самом деле не адаптированы, можно сказать, к реальному положению вещей, к природе детей, к различиям в природе. В частности, девочки всегда показывают, большая часть случаев, показывают меньший результат, меньшие показатели в этих тестах. На самом деле для того, чтобы мотивировать ребенка, для того, чтобы сотрудничать, для того, чтобы отношения были гармоничными необходимо, прежде чем отказаться от своей картины восприятия ребенка. Это очень трудно, поскольку она навязывается целой, можно сказать, системой впечатлений, системой ценностей, которая сформировывается нашей жизнью. Мы делаем часто неправильные выводы. Когда мы делаем неправильные выводы, в отношении природы ребенка, то у нас складывается такое впечатление, что с ребенком что-то не так. В действительности это не так. Выражается в том, что он просто не такой, как мы. Об этом мы говорили во время прошлой беседы.

00:02:54 И для самой, один из самых… это суть, суть принципа «ты можешь быть другим». Если в развернутом виде, этот принцип звучал бы так: «Ты можешь быть непохож на своих родителей, ты можешь быть непохож на своих братьев и сестер, ты можешь совершенно быть непохож на своих одноклассников. Ты можешь быть тем, кто ты есть. Маленьким человеком, имеющим уникальную природу»

Различные типы интелекта. Академический

00:03:30 Итак, типы интеллекта. Рассмотрим их сейчас. Первый тип – академический. Чем отличаются эти дети? Они очень хорошо учатся. Учатся, учатся, учатся… Вы знаете, вам знаком такой тип. Это люди, которые могут на протяжении всей жизни учиться, и когда они вдруг решают заняться какой-то практической деятельностью, приходят на предприятие или в какой-то офис, они вдруг понимают, что для того, чтобы быть эффективными здесь, поскольку время прошло, изменились определённые стандарты, необходим апгрейд, они решают, что им надо ещё чуть-чуть подучиться. Начинают новый этап. Они очень хорошо запоминают и повторяют, это естественно для них. К сожалению, не обязательно могут использовать то, что запомнили и повторили, они просто могут это повторить для кого-то еще. Они способны думать, анализировать, размышлять глубоко. Этих детей особенно стимулирует чтение, писание, слушание лекций. В этом смысле родители их, могут стать их спонсорами для того, чтобы они продолжали свою учебу. Дело в том, что я не хотел бы представить так, что дети с академическим типом интеллекта, они должны на протяжении всей жизни только учиться, и они, как бы, не способны ни заводить семью, ни проявлять себя как-то в обществе или заниматься духовной практикой. Просто тогда, когда это, их первоочередная, можно сказать, способность, или склонность удовлетворена вполне, только тогда можно говорить о том, чтобы расширять свои навыки, способности и сферы деятельности. Но ожидать, что они также успешны будут, например, в спорте, в отношениях с людьми, в художественной сфере, творческой сфере, или у них будет глубокое понимание духовных вещей было бы не совсем правильно, потому что это придает специфику природе ребенка, то, что он относится к этому всему.

Эмоциональный тип

00:05:42 Следующий тип – это эмоциональный тип. Они умеют создавать и поддерживать здоровые отношения, понимают других, понимают очень глубоко, понимают мысли и чувства людей. Способны коммутировать и сочувствовать одинаково хорошо, как дома, так и на работе. Им везет на работе. У этих людей обычно хорошие отношения, и поэтому перед ними открывают, у них много друзей, много поддержки, для них открываются большие возможности для движения в русле своего социального статуса. Также этот тип интеллекта, назовем его так, эмоциональный, дает возможность управлять своими глубокими чувствами и желаниями, и проявлять их правильно. Какова роль родителей в воспитании такого ребенка? В первую очередь вам нужно дать возможность быть в обществе, и самим развивать способность коммуницировать. Быть в обществе и самим развивать способность коммуницировать этим детям, самим налаживать и поддерживать здоровые отношения.

Физический тип

00:07:00 Третий тип – это физический тип. Эти дети успешны в спорте обычно, и всегда пребывают в хорошей форме. Здоровы, витальные, сильны. Они инстинктивно тяготеют к физическим нагрузкам и хорошему питанию, качественному питанию. Поэтому, одной из главных фигур в жизни такого ребенка является тренер-специалист. Очень важен наставник, который бы помогал развиваться этому ребенку и достигать успехов в сфере спорта и физической культуры должным образом. Врожденные способности этих детей развиваются главным образом, это важно знать, в соперничестве, в конкуренции и соперничестве. Здоровом, разумеется, соперничестве. Они очень нуждаются, гораздо больше, чем другие дети, они нуждаются в похвале, для �