Благодарность останавливает тяжелую карму

00:00:00 [Ведущая] Я вас благодарю за то что вы пришли, я хотела бы представить вам Рузова Вячеслава Олеговича, [неразборчиво] России и за рубежом, философа, психолога, специалиста в области востоковедения и многих разных других наук. Он впервые приехал к нам в Днепропетровск. Мы этого очень и очень долго ждали. Приглашали всё время, и будем надеяться что он будет ещё будет к нам приезжать. Приятного вам прослушивания лекции.
[Аплодисменты

00:00:41 [Рузов В.О.] Итак, нам предстоит 9 лекций, за которые мы должны разобрать достаточно интересные темы. Мы будем говорить о разных аспектах. Будем говорить о психологии, будем говорить о предсказательных науках: о нумерологии, мы будем говорить об успехе, о метафизике успеха. Мы затронем эти глубокие аспекты человеческого сознания, которые отвечают за категорию счастья, но так как это именно то что нас интересует. И этот мир устроен по особому принципу. Этот принцип – принцип взаимоотношений. И есть 3 уровня взаимоотношений: это взаимоотношения с природой – низший уровень, взаимоотношения с людьми – средний уровень и взаимоотношения с Истиной. 3 уровня взаимоотношений. И на каждом из этих уровней должен установиться мир.

00:01:59 На санскрите мир звучит как – Шанти. Должен установиться мир. И если этот мир есть, тогда и воцаряется мир в душе. Здесь появляется психология души, хотя психология изначально исходила из изучения души, но мы должны восстановить эту идею. В душе у человека должен быть мир – это основная категория успеха, основная категория счастья, основная категория развития. И если мира нет, всё, поэтому появляются проблемы в семье, появляются проблемы на работе, появляются проблемы между странами. В конце концов просто начинается война, поэтому мы будем говорить о категориях мира, и мир устроен по этим принципам взаимоотношений. И как это происходит? Если мы хотим нести миру счастье, он отвечает нам встречным счастьем, есть вот это встречное движение в мире, мы даём что-то какую-то эмоцию, а эта эмоция к нам возвращается.

00:03:04 И соответственно, наша жизнь наполняется миром, процветанием, гармонией, какую мы дали эмоцию, такая и вернулась. Так мы можем оказаться в самом центре, такого индивидуального рая не выходя из своей собственной квартиры. В своей собственной семье, можно ощутить эту божественную гармонию. Но если в наших желаниях присутствуют какие-то негативные тенденции, присутствуют негативные эмоции: зависть, корысть, гордость, вожделение, тогда мир может ответить тем же и превратиться для нас в маленький ад. Поэтому рядом могут сидеть люди, у них может быть примерно одинаковый возраст, одинаковое финансовое положение и они могут даже работать где-то рядом. Но у одного сердце будет находиться в раю, у другого сердце будет находиться в аду. Один будет страшно страдать, другой будет абсолютно счастлив, 2 человека рядом, абсолютно рядом. Так бывает: 2 квартиры – в одной ад, в другой рай. [хихикает]. 2 комнаты – в одной комнате рай, в другой – ад.

00:04:19 В конце концов даже в одном сердце такое может произойти: часть дня проходит в аду, нас разрывают на куски, мы не знаем что делать? Пойти убить кого-нибудь или себя убить? Ну а потом что-то меняется и приходит рай: мы счастливы – всё хорошо, жизнь продолжается – двойственность. Мир реагирует на наши желания как личность – мир личностен. Мир – это личность и он реагирует как личность. Он ждёт от нас дружелюбия, ждёт от нас бескорыстия, ждёт от нас любви и мы сами создаём эту атмосферу вокруг себя. Сами. Мы везде несём её с собой. Наша атмосфера всегда вокруг нас. Наш аромат, наш ореол. Как путешественник – у меня с собой маленький чемоданчик. Я приезжаю в какую-то новую квартиру, мне дают квартиру, я вытаскиваю из чемоданчика свои вещи и обставляют их вокруг себя: «Мой мир – всё, я дома». Мне не важно что это? Поезд это, самолёт или что, ну я достаю какие-то вещи и я дома. Моя атмосфера. Их может быть немного этих вещей, но со временем их становится всё меньше и меньше. Но мы сами несём с собой атмосферу. Нам не нравится где-то мы пытаемся что-то сменить: ищем другую семью, другую работу, другой город. Приезжаем туда, вроде бы сначала весело, но через время: «Что такое? Опять то же самое».

00:05:49 Мы забыли, что сами принесли с собой чемоданчик своей атмосферы. У каждого своя атмосфера, такой свой дезодорант. И невозможно так просто изменить перемену места. Нет. Нужно менять что-то внутри. Мы сами создаём атмосферу вокруг себя поэтому мудрец. Есть очень интересное определение мудрости. Мудрец – это тот кто ищет мира с врагами внешними и ведёт непримиримую борьбу с врагами внутренними. И соответственно глупец – тот кто ищет мира с врагами внутренними, оправдывает их. И тот кто ведёт непримиримую борьбу с врагами внешними. Я так понял, что нужно совершить торжественный ритуал выключения сотовых телефонов. Выключите их. Не переведите их просто в волшебные режимы беззвучные. Не нужно выходить во время лекции. Давайте вот на полтора часа сосредоточимся на информации. Она очень важная. А то будут минуты нашего индивидуального развития. Мы имеем на это право, на наше индивидуальное развитие. Мы создаём эту атмосферу и начинаем изменения со своего собственного характера, понимая, что проблема находится прямо в нашем сердце, не у соседей эта проблема, не у соседа проблема, не у родных проблема, нет, не в экономике проблема, не в президенте страны, нет, проблема всегда в своём собственном сердце. Это мудрец. Это мудрый человек.

00:07:30 Не важно сколько ему лет. Не важно какое у него образование. Но если человек понимает, что проблема в нём – это мудрец. Можно бейджик повесить – «Мудрец» и ходить по улице. «А почему вы мудрец?», «Я понимаю что проблема во мне». Это делает его первично счастливым, потому что не на кого обижаться, а на себя обижаться не интересно. Всё, жизнь нормальная, спокойная. Почему так происходит? Потому что этот мир устроен по принципу обучения. Мы – ученики этого мира. Мы все ученики, которые должны развить в себе качество, вот это качество ученика. Все хотят быть учителями, но по настоящему наша задача развить в себе качество ученика. И идеальный ученик кем становится? Учителем. Учитель – это просто идеальный ученик и его качества как ученика становятся идеальными и он становится учителем. А все окружающие поэтому наши учителя. Если мы развиваем в себе качества ученика, то все окружающие – это учителя. Они специально посылаются нам судьбой, чтобы преподать нам урок. Уроков много, в институте все учились, много зачётов, много уроков, много каких-то сессий, много чего нужно сдавать. Полная зачётка, они приходят, преподают нам эти уроки неумолимо преподают эти уроки.

00:09:03 Пришёл и всё, прямо родился, прямо в нашей семье, чтобы преподать нам урок с самой первой минуты: «Я родился, всё будем заниматься воспитанием», кто кого воспитывает не понятно и они должны научить нас отличать хорошее от плохого. И спросила кроха: «Что такое хорошо, что такое плохо». Папа задумался. Настоящий ученик способен учиться у всего. В этом, в общем-то, и главное качество ученика, он способен учиться у всего. Вот это ученик. Не важно что это? С чем бы его не сводила судьба он может этому учиться. Он может научиться даже у камня. Камень лежит в 50 градусную жару, он лежит, терпит. Потом приходит зима: жуткий холод, он лежит терпит. На каком-то моменте вот этих перепадов, он не выдерживает: «Бах», на куски – «Пфф» разлетается. Может даже поранить. Камни взрываются иногда от этих перепадов. Взрываются, даже драгоценный камень может взорваться, поэтому их в масле держат, чтобы они не взрывались без света. Такие перепады бывают. Он разрывается на эти половины, взрывается, но остаётся лежать на месте.

00:10:29 И ученик видит в этом пример, он понимает: «Такие перегрузки, а он остаётся на месте». Нам чуть-чуть что-то не понравилось, первая же неприятность, мы готовы убежать, готовы всё поменять, бросить семью, работу, переехать в другой город, ещё что-то, понимаете? Но мы учимся у камня. Камень даёт этот урок. И враждебное отношение к миру является самым опасным. Враждебное отношение самое тяжёлое, так как вызывает враждебное отношение мира к нам. Если мы враждебно относимся к миру, то мир тоже начинает враждебно относиться к нам. В этом секрет. Так начинается самая неприятная часть нашего обучения. Это похоже на то как студент выбирает билет: он выбрал билет на экзамене, билет ему не нравится, потому что он не знает ответ, и тогда он начинает оскорблять преподавателя, бить его по руке: «Зачем вы мне подсунули этот билет?», «Это вы виноваты, я то хороший ученик, это вы мне подсунули». Не нужно этого делать. Всё. Не нужно. И он начинает оскорблять преподавателя, он рвёт этот билет. Он обвиняет его в предвзятом отношении, но он просто сам не знал ответ на вопрос.

00:11:58 И как узнать в себе эту эмоцию враждебного отношения к миру? Это эмоция зависти. Появляется зависть. Зависть – это несогласие с тем что наши желания исполняются у других. Ну мы с этим не согласны. Говорим: «Как так? Этого же я хотел, этого же мне хотелось, почему у него? Почему у соседа? Почему именно у моего соседа? Почему не у меня? В чём проблема? Этого же я хотел, этого же я просил». Вот это несогласие – называется эмоцией зависти. Ещё ходит такое интересное слово: сглаз обычно думают. Сглаз - это когда кто-то на нас плохо посмотрел. Нет, в действительности, вот это настоящий сглаз – это когда мы смотрим на успех другого человека с завистью, когда мы смотрим с завистью на успех другой личности. Вот тут начинаются действительно негативные реакции. Это тут же вызывает в нашей жизни последствия, которые забирают у нас счастье. Счастье просто уходит из нашей жизни сразу же. Ничего не остаётся. Завистливый человек по определению не счастлив. Ему просто плохо, просто плохо. И счастье – если мы будем говорить просто сейчас, счастье – это плод благодарности.

00:13:20 Счастье – это плод благодарности. Чем больше мы благодарны, тем больше плодов этого счастья, а появляются на дереве нашей жизни. Чем больше благодарности – тем больше счастья. Не яблоки делают наш иммунитет стойким, не холодное омовение, не чаванпраш, нет, простое слово, которому нас учили с самого детства. Помните слово – спасибо? Спасибо или благодарю. Кажется очень простая эмоция, очень простое действие, но каждое искреннее – «Спасибо», если оно действительно искреннее, если это слово наполненное душою, если мы от души это произносим? Можно от разных частей тела произносить слова. Можно от ума, можно от желудка, Если человек говорит от желудка, то все чувствуют голод, всем нужно поесть, но если мы говорим от сердца, эта эмоция попадает в сердце. Попадает в сердце – так действует речь. Речь – это фактически общение на уровне сердца. В сердце возникает желание что-то сказать. В сердце, через сердце проходят особые воздушные каналы праны. Прана – тонкий воздух. И в сердце появляется вот это желание донести что-то, донести до сознания другого человека, до его сердца. И эта вибрация она попадает уже в лёгкие, в грубый воздух. Этот грубый воздух проходит через голосовые связки, превращается уже в слышимую вибрацию.

00:14:57 Эта вибрация проникает в ухо другого челвоека. Барабанная перепонка отсеивает грубую вибрацию, всё это превращается в импульсы, опять доходит до тонких каналов, возвращается в сердце, и мы сердцем слушаем. Сердцем. Слова – это да, в этом есть конечно какое-то значение, но главное сердце. Сердце. Что мы пытаемся получить от нашего общения? Мы пытаемся получить эмоцию, эмоцию, и даже информация, в общем-то не так важна. Мы можем говорить об одном и том же. Можем каждый день обсуждать одно и то же с разных сторон. Но главное чем мы хотим поделиться – это эмоции. Эмоции. Нам не хватает этого дружелюбия, нам не хватает любви, нам не хватает этих настоящих отношений. Их можно получить через эмоцию, через общение из сердца в сердце это переходит. Поэтому это в общем-то эффект благодарности: простое слово. И каждое искреннее «спасибо» избавляет нас от проблем в нашей жизни. От одной из проблем. Это может быть одна из болезней, которой мы могли заболеть, или просто какая-то проблема. Каждое искреннее «спасибо», сказали искренне: «Спасибо» - и проблема вычеркнута. Судьба зачеркнула одну из проблем. У нас в очереди стоят проблемы. Что поделать, наша карма, никуда от неё не деться. Целая очередь, ожидают стоят, томятся, ждут хорошей возможности.

00:16:32 Хорошая возможность для проблем – это глупости. Они стоят в очереди, ждут когда этот человек глупость совершит, а то «нам уже скучно, в очереди стоять неудобно». Вот здесь есть очереди ещё в этом городе? Есть очереди? Нет уже? Вообще нет очередей.
[Аудитория] Есть очереди.
[Рузов В.О.] Есть да ещё. Хорошо. Это хорошо что уже нет, но какие-то есть да? В очереди грустно стоять. Стоишь в очереди, кто-то всё время приходит впереди тебя, говорит: «Я уже здесь стоял, а вас мы вообще не помним» и ты вроде стоишь, но почему-то не приближаешься к нужному месту. Просто стоишь, а очередь всё такая же длинная. И также последствия нашей деятельности стоят в очереди к нам самим. Они стоят и ждут: когда он совершит глупость, когда? Потому что уже пора следующему заходить. И как только мы совершаем глупость, всё. Загорается лампочка, дверь открывается: «Следующая проблема заходите, он уже совершил глупость». Пора приступать к общению, к лечению. И оно заходит: «Ага, не ждали, хаха я пришла, здравствуйте», говорит: «А можно следующую?», «Нет, нельзя, пока со мной разберёмся». Каждое, не сказанное спасибо, в свою очередь, каждая неблагодарность прибавляет ещё одну проблему к нашей очереди.

История про царя и плотника

00:18:07 Реакции, которые стоят к нам, чтобы исполниться. Это есть в этом скрыто наше предназначение, очень тонко скрыто. Оно тонко скрыто в этом слове – благо – дарить всем окружающим. Всем это нести благо. Ни у кого нет предназначение нести горе. Если у кого-то есть, скажите мне на всякий случай, чтобы я знал. Но я думаю, что всё-таки у всех предназначение дарить благо. Однажды великий царь Индии прослышал о том, что в его царстве назревает мятеж. И он послал своих лучших сыщиков, чтобы они разузнали откуда ветер дует, кто поднимает мятеж? Кто это? И сыщики стали искать, искать, рыли всё смотрели, изучали, кто сеет смуту? И добрались до одной таверны. Таверны где собирались плотники, они жили неподалёку от царского дворца. Именно из этого места начинались волнения в государстве. И оказалось, что каждый вечер в эту таверну приходил местный плотник, который жил напротив царского дворца, и его окна выходили прямо на царский балкон.

00:19:29 Он заходил в таверну говорил: «Да вы знаете, сегодня опять этот царь выходил на свой балкон в 8 утра и его царица кормила его виноградом, в то время, как мы все тяжело трудимся за какие-то копейки, все тяжело очень трудимся». Шпионы послушали эти разговоры и скрылись в ночном тумане, исчезли. И рано утром к плотнику постучали. Рано утром. Он открыл дверь, стоят астрологи, в чалмах, красивые, видели астрологов? Они все красивые, всё звёзды везде висят. Вчера видел астролога, он весь в каких-то звёздах, я его спросил: «А вы можете карту от руки составить?». Он говорит: «Нет, только на компьютере», я говорю: «Ну извините, тогда я дальше пойду». Какой же это астролог? Астрологи постучались и сказали: «Мы тут посчитали, всю ночь посчитали, оказывается звёзды поменялись, началась новая ситуация в космосе, поэтому пришло время нового царя и мы посчитали: - это ты. Теперь ты царь». И он понял: «Ну вот, правда есть, правда есть, правда есть наконец-то, теперь то всё стало на свои места», и они ему сказали: «Всё, наступило твоё время править». Во дворец, они его привели во дворец, посадили в комнату: «То ли завтра начнёшь? Всё будет хорошо, будешь править».

00:21:06 Но разбудили почему-то в час ночи. Он проснулся в час ночи: «Что такое? Ничего не понимаю, вроде же царь, что вы меня трогаете? Я же царь теперь», «Ну царь-царь, а нужно идти на заутреннюю в храм молиться за процветание всего государства, всё утро». Он пошёл на всё утро молиться. 5 часов молился, молился, молился. Когда уже стал падать с ног, его подхватили, отвели в спортзал в местный. Сказали: «А теперь царь должен обрести воинское искусство, он должен быть самый сильный» и он увидел самых сильных борцов. И как давай они его крутить, бросать, тренировать. Тренировали. Наконец, когда уже он не мог двигаться, когда его просто уже бросали об эти маты, об пол, об стены, об потолок. Выкинули из этого спортзала. Его привели в его кабинет, он должен был подписать сто указов о смертной казни. Должен был решить: кого казнить, кого помиловать. И когда он принял эти сто решений, он уже просто выползал из этого кабинета, он выполз из этого кабинета, выполз. Ему сказали: «Ну ладно, иди позавтракай».

00:22:27 И он, качаясь, вышел на балкон, схватился за поручень, сзади подошла царица. Говорит: «Рот открой», он открыл рот, она положила туда одну виноградинку, «Рот закрой», он закрыл рот: «Ам», и сказал: «Ну, наверное, завтрак, да?», она говорит: «А это и был завтрак, всё, достаточно, ты же царь, ты должен совершать аскезы, а теперь начнётся настоящий день твоей работы». И в этот момент он всё понял, посмотрел с этого балкона, увидел своё окошко напротив, и только уже хотел пойти дальше выполнять свою работу, как опять появились астрологи, сказали: «Всё, звёзды опять всё поменялось, небосклон сменился, всё твоя эра закончилась, ты больше не царь, можешь идти домой, всё, спасибо большое. Спасибо». [хихикает]. Ну он пришёл домой, зашёл в свою таверну, чтобы перекусить, и кто-то за соседним столом сказал: «А видели, сегодня опять новый царь вышел на балкон и жрал свой виноград», тогда он вскочил и сказал: «Больше при мне ничего о царях не говорите, ничего больше при мне не говорите о царях».

00:23:45 Нам всегда кажется чужая жизнь лучше чем наша, но секрет в том что у каждого уже есть свой набор, с помощью которого мы можем стать счастливыми. В этом основной секрет жизни. У нас вокруг находится наш набор, мы же находимся в этом наборе, просто нужно его оценить и собрать, оценить, мы не можем оценить то что у нас есть, как ребёнок: ребёнка могут застраховать, например, там на случай совершеннолетия, ну это какая-то серьёзная страховка, он может получить там 10 000 долларов, ещё что-то. Но если ему там трёхлетнему там дать эту бумажку, это страховое свидетельство, он не поймёт важности, не понимает важности: «Ну что такое? Что такое в этой бумажке?». Он посмотрел, порвёт, разорвёт зубами, не оценит её, не сможет оценить. Был такой район, есть такой район в России: Якутия называется. Ну там жили якуты. Жили довольные, спокойно жили абсолютно, меняли рыбу на водку, всё было просто, жизнь-жизнь была простая. Но однажды пришли геологи. Геологи разведчики. И они посмотрели и сказали: «Вы знаете по чему ходите?», те сказали: «По чему?», испугались, ноги приподняли. «Вы ходите по алмазам, это алмазная руда, посмотрите под ноги».

00:25:17 Действительно поставили машину, помыли, оказались алмазы, всю жизнь ходили по алмазам, не смогли оценить, на вид просто грязь, просто грязь, не смогли оценить. Также и наш рост – это всегда переоценка. Каждый шаг вперёд, когда мы переоцениваем, то что у нас есть и каждый раз мы пребываем в шоке, оказывается вокруг нас всё есть для счастья. К сожалению иногда мы это поздно оцениваем. Иногда приходит тяжёлый опыт, когда мы что-то теряем. И уже поздно что-то сделать. Мы понимаем, мы своё счастье потеряли, просто потеряли своё счастье, оно было так рядом с нами, это очень тяжелый опыт, я знаю, что у многих он уже был? Когда вроде бы нам казалось, что мы должны так действовать чтобы вот воспитать человека, чтобы сделать ему лучше, чтобы ему помочь, но когда человек уходил, когда умирал, мы понимали: мы просто не любили его. Мы просто не сделали всё в своей любви. Это достаточно серьёзный опыт. И благодарность – это один из основных признаков развития нашего сознания. Благодарность – основной признак. И самое интересно состоит в том, что благодарность останавливает карму, это то что может остановить карму.

00:26:38 Например, если мы становимся благодарными болезни, болезни как своему учителю, который учит нас, фактически даёт нам урок неправильного поведения. Показывает нам, что мы неправильно себя вели, учит нас, показывает эту причину наших проблем. Эта болезнь превращается в часть нашего духовного развития, она становится нашим другом. Одним словом – благодарность превращает неприятность в аспект духовного счастья, в аспект нашего развития, в ступень нашего развития, также как проблема. В самой проблеме, проблемы нет. Все совершают ошибки. И сама ошибка, в общем-то, не является большой проблемой. Все хотят как лучше, все. 99,9% людей, хотят как лучше и у всех у них есть одна и та же закономерность: получается всё равно как? Как всегда у всех, понимаете, все хотят как лучше, а получается как всегда, поэтому в самой ошибке проблемы нет. Проблема в том, что мы не хотим делать вывод из ошибки, вывод. Поэтому человек сделавший вывод из ошибки – это человек, совершивший шаг. По ступени своего развития шаг вверх. Эта ошибка стала частью его развития. На ошибках учатся факт.

00:28:08 Но, если он не сделал выводы, эта ошибка стала частью его деградации, шагом вниз. Поэтому дело не в самой ошибке, нет, дело в нежелании делать выводы из этих ошибок. Поэтому это благодарность – один из показателей того что мы сделали шаг вверх, то есть превращает эту неприятность в нечто позитивное. Неблагодарного человека несчастье убивает, неблагодарного человека, а благодарного вдохновляет. Вдохновляют трудности его только вдохновляют, он только загорается, «такие трудности, такие интересные трудности пришли в мою жизнь, ни у кого таких нет», но если человек неблагодарен, он говорит: «За что? За что? Ну ни у кого таких трудностей нет, за что мне?», а благодарный говорит: «Такое спасибо, такие исключительные трудности, значит я достоен». И понять это можно только став благодарным. Если трудно понять, то о чём сейчас идёт речь? Вот значит нужно вот с этот, саму формулу благодарности осознать.

00:29:23 Очень простая формула. Я сейчас приведу несколько простых примеров такого позитивного благодарного мышления. Например, если у нас проблемы на работе, мы должны быть благодарны за что судьбе? Как вы думаете? За то что у нас, хотя бы есть работа. Понимаете? А если у нас проблемы в семье, мы за что должны быть благодарны? За то что у нас хотя бы есть семья. А если нам не выдают зарплату? За что мы должны быть благодарны? За то что есть что не выдавать. Понимаете? А если у нас что-то украли? За что мы должны быть благодарны судьбе?
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Да! Есть что воровать. Есть что воровать, понимаете? А если у нас что-то заболело? Есть чему болеть, правильно, смотрите, всё вот научились. Всё. Те кто научились, сегодня зачёт, подойдёте ко мне с зачётками, я поставлю галочку. Да. Всё, зачёт. Позитивное мышление очень простое. Ничего не мешает нам мыслить позитивно, и тут же прямо сегодня выйти из зала, позитивно настроенным, никакой проблемы в этом нет. Никакой проблемы нет. Карма достаточно поучительна по своей природе. Кто хочет карму понять? Прямо сейчас. Все хотят.

00:30:39 Очень просто. Я сначала расскажу, сразу не делайте. Берёте кулак и со всей силы бьёте по стене. Бабах, что происходит? Стена со всей силы бьёт нас по кулаку, понимаете? Вот абсолютный закон кармы: как мы, так и нам. Вот это закон кармы, всё ясно, всё наглядно, доказывать нечего. Как можно вообще сомневаться, есть карма или нет? Кто сомневается пусть подойдёт и стукнет и он тут же всё поймёт, ровно с этой же силой, стена с радостью… понимаете? Точно так же даст ему по кулаку. Всё понятно, даже не нужно повторять, да? Я думаю? Не нужно, всё ясно, всё очень просто. Проблема в чём возникает? Когда не сразу да? Стена бьёт по кулаку? Это так называемый принцип домино. То есть не сразу. Принцип домино. Есть знаменитая история. Всё равно я её напомню. Многие знают.

00:31:39 Однажды царь Акбар беседовал с 9 своими лучшими друзьями. И Акбар был такой бешеный царь, ну цари немножко бешенные всегда. У них тяжёлая жизнь, поэтому время от времени они так сказать, что-то совершают, то на самолёте куда-нибудь сами слетают, то танк угонят, то ещё что-нибудь. Какие-то такие бывают у них экстремальные поступки. И Акбар тоже, он экспериментировал, был первый психолог-экспериментатор. Только современная психология, так сказать, она строится на опытах на белых мышах и студентах второкурсниках. Изучаются в основном соседи по парте. Все законы психологии выведены по соседям, на соседях за соседними партами. Но он изучал на своих министрах. И они сидели разговаривали о чём-то возвышенном, о политике. Ну он развернулся, как дал по лицу соседу. Бабах. Со всей силы. Вот, да. И это был самый умный человек, при дворе был Бирбау. Ну он подождал секунду, подумал, «Что делать? Обратно царю не врежешь, нельзя», не позволяют так сказать субординация, развернулся и дал пощёчину другому, следующему. Бабах. Тот подумал: «Начало положено, последовательность простая», и бабах, бабах, бабах, бабах, пощёчина ушла из дворца.

00:33:11 Все об этом забыли. Царь закончил свой эксперимент. Нормально это всё было. Но когда он пришёл домой, к нему подошла его любимая жена, и как дала ему по лицу со всей силы. Он говорит: «Не понял! Что такое? Жена, думай что делаешь», она говорит: «Не знаю что делать? Твоя старшая жена дала мне по лицу, теперь мне выбора нет никого больше нет, ты один, получай всё», и он понял: «Ничего себе, вернулась! Работает, карма работает, вернулась». Принципы кармы очень просты, наши мысли, планы, поступки в этой жизни формируют качество нашей следующей жизни. Формируют эти качества. Например, если человек в прошлой жизни был убийцей. То карма к нему приходит в этой жизни в виде страха. Страхи, фобии, он боится всего, вздрагивает, вздрагивает, вздрагивает, потому что он ждёт расплаты. Он вздрагивает. Подпрыгивает, ждёт, ждёт, ещё не помнит чего, но в его подсознании этот страх сидит: «Опасно, опасная ситуация», хронические болезни тоже приходят от убийства. Хронические болезни – это рана. Это рана, не заживающая рана, болезненная рана, и ранняя смерть, это признаки того что было убийство.

00:34:41 Если человек воровал, карма проявляется в виде хронической нехватки времени, он говорит всё время: «Времени нет, нет времени, времени нет», второе что он говорит: «Денег нет, денег нет, нет денег, денег нет», и третье что он говорит: «Нет возможностей, нет возможностей, невозможно в этом городе работу найти, невозможно устроиться, нет возможностей, нет». Значит он воровал. Это вот. Если человек прелюбодействовал, его тоже легко узнать, очень интересно. У него будет врагов больше чем друзей. Врагов больше чем друзей, друзей мало, врагов много. Вот это карма прелюбодействия. Одним словом – мы честно получаем то что заслужили, всё честно. Оно приходит, проявляется. С другой стороны есть обратный эффект. Например, прощая другого. Как только мы прощаем другого, мы каждый раз, избавляемся как и говорил – от болезни. Потому что болезнь – прощает нас. Каждый раз, она прощает нас. А если мы радуемся чужим успехам. К нам обязательно приходит слава и процветание, когда мы радуемся чужому успеху к нам тоже приходит процветание. А заглянуть в нашу собственную карму нам позволяют предсказательные системы, восточные предсказательные системы, такие как нумерология, паместри, астрология. Много разных есть схем.

00:36:08 Мы можем что-то узнать, такова наша карма. Как с ней поступать, какие-то простые вещи. Что-то очень простое. Мы можем взять ладонь и посмотреть на свет. Посмотрите на лампу. Если между пальцев много-много дырок, одни сплошные дырки, если много-много дырок, значит всю жизнь деньги будут утекать из этих рук. А если рука плотная, плотная, дырок нет, можно давать ему деньги на хранение. Так в семье можно понять, кто есть кто? Обычно у женщин руки дырявые, дырявые. А у мужчин загребущие, загребущие, но иногда и у мужчин да. Сильно так не сжимайте. А, да, очень просто да. Много чего можно узнать, если знаешь тайны. Предсказательные науки, о. Особый раздел Ведической культуры – предсказания, позволяет увидеть прошлое, настоящее, будущее и любая предсказательная система основана на знаках, которые нужно расшифровать, понять, что нам приготовила хозяйка судьба? Чтобы понять, как меняться в этом мире.

Цикличность всего сущего в мире

00:37:31 Поэтому мы начнём разговор с системы цикличности всего сущего в этом мире. И Ведические законы позволяют нам понять, смыслы заключённые в циклах, в закономерностях, в круговороте, в круговороте всего что происходит в этом мире. Само сердце подсказывает нам секрет понимания этого мира. Оно имеет ритм. Ритм. В организме есть эти циклы. Циклы природы позволяют любому человеку легко предсказывать будущее. Хотите сейчас все будущее предсказывать? Очень интересно, сейчас я научу. Все сейчас будут предсказателями. Скажите мне, что придёт вслед за летом? Осень. Откуда вы знаете? А что придёт за осенью? Зима. Правильно? А за зимой что? Весна. Научились предсказывать? Очень просто: что даёт возможность точно предсказывать? Сегодня какое точное предсказание? Оно сбудется на 100%. Вы заметили? 100%-тное предсказание, не каждый предсказатель может дать 100%-тное предсказание. У вас сегодня получилось. Почему? Вы знаете секрет цикла. Вы знаете цикл. Цикл даёт возможность предсказывать. Поэтому, предсказатель – это тот кто знает секрет цикла. Что такое цикл? И вы можете предсказывать очень просто. Жизнь проста. Что будет после вечера? Ночь. Да? А после ночи что будет? Утро. А поэтому или мы знаем цикл, или не знаем.

00:39:06 Если знаем можем легко понять, что будет дальше. После юности что будет? Да! Она родная. Понимаете? Старость. Как определить старость знаете? У старости есть 2 признака. Первый признак: если старость пришла, человек может точно показать, где находятся его внутренние органы: «Здесь! Здесь вот этот, здесь вот этот, это точно спина, здесь то, здесь то, здесь то, здесь то…». Ещё есть второй признак: в старости начинает раздражать громкое, громкое, громкое, громкое. Этим отличается молодость от старости. В молодости нравится громкое: «Погромче», а старость борется с громкостью: «Потише!», Погромче, потише. Старость – это половина жизни, половина жизни, мужчины сейчас живут 52 года, средний срок жизни, поэтому старость рано может начаться. Аккуратнее с этим. Да. А при чём интересно, что средний срок жизни мужчины примерно 52 с половиной года. А пенсию со скольки выдают?
[Аудитория] С 60.
[Рузов В.О.] С 60! Просто подумайте над этим. Я когда думаю над этим, мне становится трудно понять вообще, что в мире происходит? Я думаю: «Это вообще, тут вообще, хоть кто-нибудь, что-нибудь думает, хоть, хоть чуть-чуть?». То есть человек живёт 52 с половиной года, а пенсию с 60 платят. Интересно, да. То есть тут возникает ряд целый ну вопросов таких интересных. И вот, психонумерология, восточные науки, даёт возможность понять смысл заключённый в этих закономерностях. В закономерностях. Если мы знаем циклы простые, можем простое делать предсказание.

Цифры планет и психотипы им соответстующие

00:40:49 Если знаем циклы глобальные можем предсказывать глобальные события. В жизни планет, вселенной, материального мира. Но для начала мы поговорим о каких-то простых вещах. Сейчас я напомню, о некоторых простейших основах, таких как цифры. Чуть-чуть я по цифрам я сейчас пробегусь, так как я – психонумеролог, поэтому я чуть-чуть про цифры сейчас расскажу быстренько. Чтобы мы потом все 9 лекций, знали, о чём идёт речь? Каждая цифра соответствует одной из планет, а 1 – это Солнце. Те кто записывает, те молодцы, я люблю тех кто записывает, я даже могу их в лоб поцеловать индивидуально, если они подойдут, поэтому записывайте, да, это очень важно. И это те кто хотят быть первыми, они хотят быть первыми, обычно они садятся на первый ряд, ну или на второй. Обычно они всегда впереди, их сразу легко узнать. Они первые, там мужская цифра, она засела у них в сознании. Все мужчины хотят быть первыми. Поближе к солнцу. Первыми. Поэтому, первый секрет: что должна жена говорить всё время мужу в семье? «Ты победитель, ты самый лучший. Лучше тебя никого нет. Ты победил их всех. Ты пришёл и все они поняли, кто здесь самый главный» - это счастье для мужчин. Он для этого приходит домой. Потому что другие им этого не говорят.

00:42:24 Если ему это дома тоже не говорят, он больше домой не будет приходить. Другая женщина знает, что ему сказать, скажет: «Тебя дома что?». А? А? Знаете. «Тебя дома не ценят» - скажет другая женщина. И тот скажет: «А ведь действительно же не ценят», она говорит: «Тебя, такого великого победителя, который всем им показал, тебя дома не ценят», она говорит: «Действительно, зачем тебе такой дом, тем более, что и уже, пирожки испеклись». Такой доказательный ряд, не ценят и пирожки, всё. Семья потеряна. Семья потеряна. Не думайте, что я вас учу, как устраивать разводы. Но именно так и происходит. Именно так и происходит, поэтому жена должна каждый день мужу говорить: «Ты победитель, на тебе медаль, всё, я тебе испекла медаль, всё». Это вообще принцип семейной жизни, главный принцип семейной жизни знаете в чём? Пирожков должно быть много. [Смех в зале]. Все согласны? Нет? Кто не согласен – тот несчастный человек. У него было несчастное детство. Принцип – пирожков должно быть много. Знаете 2 главных принципа пирожка? Нет? Я расскажу.

00:43:41 Первый принцип пирожка: «Он не должен помещаться в руку», второй принцип пирожка: «Начинки должно быть больше чем теста», есть ещё одно маленькое условие. Пирожков должно быть 2 тазика: «Один тазик – это пирожки с капустой, а второй тазик – это пирожки со сливовым вареньем». Если это есть – семья будет счастливая.
[Аудитория] Почему именно со сливами?
[Рузов В.О.] Ну можете с другим. Сам принцип я объясняю, понимаете? Сам принцип, а уже тонкости, варианты, вы уже сами разбирайте, но так прошло моё детство. [В зале смех]. Оно было счастливым, да. Хотя и тяжёлым. Но оно было счастливым. Это важный принцип – его помнят все бабушки. Потому что семья – это некоторое напряжение всегда, есть напряжение, всегда. И если есть достаточное количество сладкой медовой пищи, тогда это всё легче пережить. Легче. Поел пирожков и спи. Можно всё это пережить, можно, но если этого нет, если тебя ещё не уважают, нет в семье уважения – тогда начинаются проблемы. Хм, в этом идея.

00:44:52 Обычно, если нет уважения в семье, это сказывается на сердечно-сосудистой системе мужчины, поэтому, даже по современным исследованиям неуспешный мужчина больше болеет, в два раза больше болеет чем успешный. В 2 раза больше. Это просто больной мужчина. Но единице скучно одной, потому что кем командовать? Ведь он же командир, поэтому на свете появляются двойки. Двойка – это Луна – планета женского образа мышления. Она готова быть второй половинкой на людях, но в семье – она всё равно играет главенствующую роль. Как она решила, так всё будет, понимаете? Как она решила, так всё будет. Она всегда доводит дело до конца, мужчина всегда бросает дело, он хочет его бросить. Делал, делал, делал, делал бросил ушёл. Женщина никогда не бросает. Она всегда доводит дело до конца. Поэтому она всегда главная в семье. Луна – это олицетворение души человека, луна – это душа, но солнце – это олицетворение тела. И когда они вместе соединяются: мужчина и женщина, появляется семья, поэтому семья – это единый организм, единое живое существо, так вместе они создают гармоничную семью, радуя друг друга, и луна исключительная по красоте планета. Самая, самая красивая. Соответственно можно понять, что должен мужчина говорить жене каждый день. Что? Именно это.

00:46:22 Что она самая красивая, самая, самая, самая красивая. Самая красивая. И всё, и это её успокаивает. Потому что другие это не говорят. Другие борются с ней за красоту. Понимаете? Они говорят: «Это не очень тебе идёт, да. Не твой цвет, да…». И она приходит домой наслушавшись этого яду, яду, язвительности и хочет это услышать от мужа, и он ей говорит это и она счастлива. Требует этого признания в любви, поэтому мужчина ей это говорит, что она единственная. Но луна не должна забывать, что при свете солнца, всё равно, придётся ей занять немножко вторую роль. Почётное второе место. А для того, чтобы они ужились вместе, кто-то должен задать им правильный вектор мышления, правильный вектор совместной жизни. Так появляются 3 – Юпитер – учителя, те кто учат других, не могут не учить, всех учат, учат, учат, учат, не важно просят их или нет. Но он должен помнить: любая рекомендация несёт за собой последствия. Карму. В любой рекомендации есть карма.

00:47:37 Нужно быть очень аккуратным в своих наставлениях, которые мы налево направо раздаём. Стоит дать кому-то греховный совет, этот грех придёт и к нам. Обязательно, мы будем соучастники. Мы дали совет: «Иди ограбь банк, реши свои проблемы». Мы будем соучастниками. Мы превратимся в соучастников, у нас будут те же самые проблемы. Посоветуйте кому-то развестись, семья тоже развалится. Семья тоже распадётся. Просуществует недолго. Поэтому в задачу такого учителя входит – самому учиться у достойных учителей. Тогда он может давать советы, давать советы, только тогда он может быть учителем. Учителем быть очень просто. Хотите научиться быть учителями прямо сейчас? Очень просто быть учителем. Очень простая школа. Чтобы стать учителем, ничего не нужно уметь, ничего не нужно знать. Стать учителем очень легко. Рассказываю.

00:48:32 Учитель – это не сложнее чем работа почтальона. Но что делает почтальон? Он берёт информацию на почте и несёт передавать кому? Получателю. Очень простая работа. Взял и отдал. Взял в одном месте, отдал в другом месте, взял в одном месте, отдал в другом месте. Когда начинаются проблемы? Когда он открывает конверт, достаёт письмо прочитывает и пишет: «P.S. Я как почтальон, думаю, что вы неправильно пишите в этом письме свои идеи. Я хочу вмешаться в вашу полемику, я думаю, что вы все неправы и 10 рублей я тоже забрал, как пожертвование за мой совет. Всё.». [В зале смеются]. Это тут же делает его преступником, тут же, тут же. Простая работа – Взял-отдал, взял-отдал, взял-отдал, всё честно. Сам можешь плохо что понимать, бывает да? Ну не нужно – взял-отдал. Можешь даже письмо на незнакомом языке, на санскрите, какая разница. Взял-отдал. Главное отдать. То же самое, то же самое. Если что-то дописал, всё преступник, будет наказание, посадят в тюрьму.

00:49:51 И для того, чтобы это не происходило, на свете существуют четвёрки. 4 – это Раху – планета шпионов, разведчиков. Они тщательно следят, чтобы всё было как надо. Они увидят всё. Всё, они заметят любые отклонения, у кого свет где ночью горит, кто телевизор смотрит? Кто что? Все всё узнают, никакая хитрость, никакая тайна, не укроется от их проницательного взгляда, всё знают. Они стоят на контроле правды. Выведут любого обманщика на чистую воду. Они не будут сразу принимать эти наставления, от этих лже-троек, лже-учителей. Они сначала всё проверят, всё перепроверят: как он живёт, как он дышит, что он делает. Если что-то не так, они сразу же выведут его на чистую воду. В 60-х годах Битлз пришли к известности, стали очень известны, у них появились деньги и восток пришёл. Пришёл восток – гуру, и они не знали ничего, они не знали, что есть гуру, и есть лже-гуру. Есть учителя, есть лже-учителя. Ничего не знали, но у них были деньги. Они решили: «Поедем всё, поедем» и поехали.

00:51:05 Поехали на восток, приехали сразу в Ришикеш сразу, известное место, все знают это место. Ришикеш. Приехали, и тут же приняли первого известного гуру. Первый, который был. Первый известный всё. Кто здесь самый известный? Он! Всё. Принимаем, приняли всё. И он им давал наставления, нужно быть чистоплотным, нужно быть милосердным, нужно быть возвышенным, нужно следовать целибату, нужно бросить то, нужно бросить сё, нужно быть возвышенной душой. Они слушали, слушали, слушали, но почувствовали: «Что-то не так». Они были уже искушённые люди, у них были уже деньги, их уже начали обманывать, с ними уже начали лицемерить. Деньги быстро отрезвляют человека, он понимает, да, что отношения не всегда так искренни. Поэтому они стали что-то подозревать, до них стали доходить слухи. И они решили проверить, очень просто. Были молодые ребята. Итак, по ребячески решили проверить. В засаду засесть.

00:52:01 И они у входа в домик своего гуру засели в засаду. Сели в засаду, в кустах спрятались. И вечером смотрят, побежали девчонки туда сюда, туда сюда. Подумали: «О!О!О!О!», и утром пришли к нему. Говорят: «Что такое? Ты же нас одному учил? Что же ты делаешь? Мы же всё видели? Мы сидели в засаде». Он сказал им интересную вещь: «Я всё правильно говорил, у меня были правильные идеи, правильные наставления, но у каждого правила должны быть исключения, чтобы это правило было подтверждено, поэтому на благо правила я веду жизнь исключения». [смеются все]. Это моя миссия. Мне сказали: «До свидания, мы полетели в Лондон» и улетели тут же. Это их отрезвило, и через несколько лет они приняли истинных учителей и всё было хорошо, замечательно. Отрезвились, поэтому, чтобы, а 4-ки не брали власть в свои руки, так как они слишком много знают вот таких тайн о других появляются 5-ки.

00:53:01 Меркурий – это миротворец. Миротворец – он способен дружить с людьми, которые воюют друг с другом. Двое воюют друг с другом – а он дружит с обоими. И с тем дружит и с тем, и ни на чью сторону не встаёт, он умиротворяет всех. Такая – страна посредник. Понимаете? Они воюют, две стороны воюют между собой, а в этой стране ведут переговоры, а она дружит с обоими. Понимаете? Умиротворяет всех. И понимает и того, и понимает и другого, причём не встаёт ни на чью сторону, это такой классический психолог, психотерапевт, врач, священник, астролог, способен понимать обоих, он готов выслушать, понять, можете излить в него свою душу. Но чтобы они не зазнавались на свете существуют шестёрки.

00:53:52 Они проверяют, они проверяют процветанием, они проверяют модой, они проверяют славой, они несут в себе наслаждение, и все вокруг понимают, что в их присутствии они не могут контролировать себя, что им тоже есть ещё над чем работать, как расти, но для того чтобы умерить эту идею: погони за богатством, славой и модой существуют семёрки. Веда, Венера. Семёрка – Кету. Они показывают всем, что можно быть бедным и абсолютно счастливым. Они показывают всем вот этот пример, что не во внешнем счастье. Не во внешней ситуации, а внутри. Не важно какая у тебя внешняя ситуация, счастье – это внутренняя категория. Что у тебя в сердце, они показывают пример. Таких можно увидеть, они есть, они живут, в пещере могут жить простой. Ничего нет. Вы к ним приходите, деньги даёте, они не берут, не берут деньги, даёте, не берёт. Он просто показывает пример – аскет.

00:55:01 Но для того чтобы было, был некоторый противовес, вот такому аскетизму жёсткому аскетизму, на свете существуют восьмёрки. Сатурн. Их девиз – работать надо. Это работоголик от мозга костей до мозга и костей, работоголик. Он знает: жизнь в наших руках, он показывает этот пример всем. У него золотые руки, золотые ноги, золотые плечи, уши, всё золотое. Всё, золотой. Ему нет цены, но он борется с теми, кто его не ценит. Кто не ценит за его профессионализм, за его выслугу лет, за жертвенность, и когда он перерабатывается, а так как он, работоголик, он перерабатывается, ему начинает казаться, что его обманывают, что есть какие-то люди, которые его обманывают, забирают все его деньги, недоплачивают ему, всё забирают, как-то всё хитрят. Переработался. Но он хороший человек. Он делает всё время что-то. Он на работе что-то пилит, домой едет в автобусе, что-то пилит. Понимаете? Домой приходит, дома что-то пилит. Он всё время что-то пилит. Его легко узнать, у него всегда с собой маленький наборчик инструментов. Вот у кого сейчас с собой есть наборчик инструментов? Он есть у кого-то нет? [хихикает]. Вот. Хорошо, не подымайте руки, но у кого-то точно есть.

00:56:30 А вдруг, а вдруг, работа? А вдруг что-то подкрутить? Должно быть обязательно с собой наборчик. Но чтобы они не объединялись и не делали революцию, потому что им кажется, что их все обманывают. Чтобы не делали революцию, на свете существуют девятки – Марс. Такие, на основе правопорядка стоят. Они отличаются тем, что ничего не боятся. Наоборот, их вдохновляют опасные ситуации. «Где дерутся где? Я тоже пойду». Его это вдохновляет, он стоит на страже справедливости, на страже закона, они благородны. И их задача, простить того кто совершает приступление, чтобы он одумался, и простить. Они становятся счастливыми, когда прощают. Вот это благородие. Не когда наказывают они становятся счастливыми, а когда прощают, вот это настоящие служители закона. Понимаете? Мы быстренько пробежались по этим психотипам. Всего примерно – 5000 психотипов, мы таки основные только разобрали. Представьте какая интересная психология. 5000 мужских психотипов, 5000 женских. Они соединяются вместе, получается семья. Это уже 5000 в квадрате. Добавляется ребёнок – 5000 в кубе. Добавляются: «Папа-мама-папа-мама» - ещё 5000 в седьмой. И ещё не дай Бог соседи, и пошло поехало, в общем на всю жизнь хватит, если вы изучаете науку взаимоотношений, то на всю жизнь, чтобы разбираться, понимать эти закономерности. Очень интересно.

00:58:02 Мы также должны понять ещё один момент. Этот момент, чем мы пользуемся, как действуют на нас эти влияния, что на нас действует? Потому что, а в некоторых школах, а считается, что, например, планеты своими лучами действуют на нас. Влияют на нашу жизнь: «Ох – этот Сатурн испортил мне жизнь». Никакой Сатурн никому жизнь не портил, сразу говорю. Мы себе испортили жизнь. Он тут ни при чём вообще, никакая планета ни при чём. Привожу простой пример, простой пример: мы едем по дороге. Каждый водитель машины тоже идеальный предсказатель. Мы едем по дороге – и видим знак – «крутой поворот». Что за этим знаком? Крутой поворот. То что кто-то поставил этот знак, что? После того как знак поставили этот крутой поворот произошёл? Взяла дорога и искривилась после этого знака. Нет. Знак поставили для того чтобы предупредить – дальше крутой поворот. Да? И едет такой астролог предсказатель, водитель, и он точно предсказывает, что будет дальше. Его задача просто не пропустить знак. Но не знаки меняют нашу жизнь, нет. Они просто показывают нам. Это некоторое расписание экзаменов, когда придёт экзамен. Ну и дело не в планетах. Понимаете?

00:59:20 А то человек думает: «Нужно нейтрализовать Сатурн», если бы мы встретили Сатурна, он бы нас всех сразу нейтрализовал, одним пинком, понимаете? Ничего бы от нас не осталось, нет. Не надо никого, это то что знаете, нужно нейтрализовать, расписание занятий. Может лучше подготовиться? Может лучше выучить урок? Зачем нейтрализовывать расписание занятий? Понимаете? А тут знаете: «Надо улучшить мой гороскоп, а то расписание неправильно составлено». Понимаете? Студент прибегает к ректору – первокурсник, и кричит: «Вы не представляете ,что у вас происходит в институте! Сессия началась», он говорит: «Всё это нормально, так и должно быть», «Как так? И мы хотим подправить расписание», «Не нужно его подправлять, нужно быть хорошими учениками, для хорошего ученика, всё хорошо, для хорошего, хороший ученик радуется экзаменам, плохой ученик боится экзаменов». Хороший радуется. Понимаете? В этом идея. И мы начнём, у нас будет особый семинар, я буду говорить об особых числах, и буду говорить о числах эффективности. Эффективность – это то что нам нужно. Нам нужен результат, мы хотим чтобы что-то в нашей жизни позитивное происходило, нам нужно добиваться чего-то позитивного в этой жизни. Потому что негативное оно и само приходит. Но нам нужно что-то позитивное. Позитивное и мы будем изучать особые числа, которые дают максимальную эффективность. Супер эффективность. Как вы думаете, что это за число?

108 – число законченного цикла

01:01:03 [Аудитория] [Неразборчиво]
[Рузов В.О.] А громче?
[Аудитория] Восемь.
[Рузов В.О.] Восемь? Больше.
[Аудитория] 12.
[Рузов В.О.] 12? Больше.
[Аудитория] Три восьмёрки.
[Рузов В.О.] Три восьмёрки. Меньше!
[Аудитория] Три семёрки.
[Рузов В.О.] Три семёрки. Меньше.
[Аудитория] Три шестёрки.
[Рузов В.О.] Три шестёрки. Меньше.
[Аудитория] Сто.
[Рузов В.О.] Сто. Чуть-чуть больше
[Аудитория] Сто пять.
[Рузов В.О.] Сто восемь. Сто восемь. 108 - очень интересное число. Я поговорю немножко об этом. 108 – это число законченного цикла. И мы начнём именно с него, так как именно это число способно принести нам максимальную эффективность в жизни. Если мы будем знать его секрет. Мало кто знает эти секреты, у нас будет семинар секретов. Очень интересно. Это число законченного цикла значит – что бы человек не сделал 108 раз, он поднимается на следующую ступень своего профессионализма. Поэтому это число описывается как число эффективности, число мастерства, число самореализации. Во многих гимнастиках, полное количество движений тела составляет – 108.

01:02:11 Пример. Если мы испекли 108 блинов. Сто восьмой блин получится нормальным? Нормальным? В основном да. Если всё-таки мы их пекли. На 108 блине у нас будет уже бледное лицо, ну забрызганные, так сказать, стены, обожжённые пальцы, да? Уже будет опыт. Горящие глаза и много интересных идей, по поводу – «А надо ли мне это вообще?». Понимаете да? Очень интересно! А если мы свяжем 108 варежек? Сто восьмая пара варежек будет от носков чем-то отличаться? Будет. Её даже можно будет продать. В Москве интересно, мне приходится 2 часа ехать на лекцию, в метро, я от своего дома 2 часа еду на лекцию. 2 часа. И я вижу, рядом со мной кто-то едет, варежку себе вяжет. Вяжет, довольный. 2 часа. Едет обратно – другую вяжет. Следующую. Из метро выходит – продаёт. Очень удобно. Домой приходит, хлеб покупает. Очень практично. Она действительно становится варежкой. Действительно.

01:03:25 В трактатах описывается, что путешественником может себя называть только тот, кто посетил 108 городов. Вот это путешественник. Значит он видел всё. Он может говорить, что он видел всё. Это цикл – за который тренировка переходит в навык и становится частью нашего опыта, уже которым мы можем поделиться с другими. Вот тут интересная тонкость: человек сделавший что-то 108 раз уже может считаться первично учителем. Это уже первичный учитель. У него уже есть достаточный опыт, чтобы передавать его другим. У него уже появилась первая бледность лица. Опыт – это бледное лицо. Понимаете? [хихикает.]. Он уже может учить. Да это опыт небольшой. Но его уже вполне достаточно, чтобы им поделиться с тем кто вообще этим опытом не обладает. Это минимальное количество повторений какого-то действия. Чтобы иметь право обучать других. Поэтому достаточно 108 раз что-то сделать и много понять, особенно надо вам это или нет? В этом смысл испытательного срока в трудоустройстве. Примерно столько он длится. За 108 дней мы всё понимаем. Это моё или не моё. Потому что сначала приходишь: ничего не понятно. Вроде всё нормально? Нормальные люди, вроде нормальный директор, вроде всё хорошо. А потом как начинается? А потом как начинается? И мы думаем: «Нет, это не моё место – это ад какой-то». Поэтому можем понять нужно нам этим заниматься или не нужно. Многое раскрывается.

01:05:01 Многое раскрывается. Волшебное число. Но в любом случае, если даже эта работа не наша. Если она нам не нужна. И мы точно поняли, что этим заниматься мы больше никогда не будем. Но если мы это довели до законченности. Если мы этот цикл закончили, довели до этого первичного профессионализма – это становится частью нашей мудрости – это становится частью нашего профессионализма. Это становится частью нашей жизни. Это уже то что с нами навсегда. И мы потом даже через 10 лет можем вспомнить и быстро восстановить свой профессионализм. Быстро. Быстро. Это уже всё закрепилось. Закрепилось, осталось с нами, это уже не будет потерей времени. Если мы только чуть-чуть начали и бросили – это потеря времени, не осталось, никому не нужно, зря время тратил. Но если довёл, до этой какой-то вот такой, до законченности, до первичной законченности, всё, в этом есть смысл, поэтому нельзя торопиться бросать то что начали. Нужно довести до этого первичного профессионализма и отложить в копилку опыта. В будущем обязательно пригодится. Обязательно.

История о царе и его жене

01:06:11 Давным-давно жил царь. Жил царь, был очень сильным. Известная история. Кто-то её слышал. Всё равно расскажу. Она мне нравится. Интересная история. Был сильный царь, владел воинским искусством, временами устраивал царские турниры на которых всегда побеждал. Кто может вообще царя победить? Кто? Никто, никто никогда не будет, а поэтому он всегда выходил победителем. Всегда как там Путин выходит и всех этих борцов дзюдо бросает через плечо. А там здоровенный борец, красный здоровый. Видно, что он его просто разорвёт на куски, только разрешите. Но он с улыбкой на лице – летит, падает, «Ой-ой-ой проиграл, проиграл», понимаете? Другой на лыжах всех обгоняет, как будто лыжников больше в стране нет, единственный лыжник в стране. Я всегда удивляюсь, как так эти? Никто не будет его обгонять, никто. Понимаете? Все лыжники сразу заболели и дома остались. Сидят понимаете? Никто не будет царя ну побеждать, лучше не трогать его. Не трогать.

01:07:23 И он довольный, после очередного турнира пришёл домой на своём коне, подъехал к супруге, спросил: «Ну как я?», и тут она совершила ту самую глупость, которую мы разбираем. Она сказала: «Потренировавшись любой так сможет?», он сказал: «Не понял, что? Потренировавшись любой так? Ты это мне говоришь? Потренировавшись любой так сможет? Всё! На дачу, на дачу» и в загородный дворец её. В загородный дворец, всё, на помидоры, окучивать, всё. Выслал её. Выслал из дворца. Она уехала грустная, да, чё-то зря сболтнула женщина, «Ой! Чё-то сболтнула зря, а чё там зря? Что я такого сказала? Ну что я такого сказала? Всё, поздно, уже сказала». Всё, на помидоры, всё ушла на помидоры. Что делать? Делать нечего. Стала садить помидоры, огурцы, окучивать картошку. Дворец стоял высоко, на горе. Она в нём обои переклеивала. Там был коровник. Она рано утром уходила на поле. Из этого коровника сбегал маленький телёнок вниз по этому холму. Она шла домой поздно вечером, брала этого телёнка на руки, по ступенькам вверх, высоко, высоко на дворец его заносила.

01:08:37 Так прошёл год, маленький человек быстро оттаивает, большой человек – год оттаивает, поэтому большой человек через год оттаял царь. Подумал: «Что-то зря я конечно так, несправедливо конечно, погорячился». Приехал к ней: «Ну прости, бывает, погорячился, показывай, чё тут у тебя на огороде? Что насадила?». Ну она ему показала: «Вот редиска, вот капуста, вот хорошо растёт», «А дворец как оформила? Какой дизайн? Архитектура?», и они подошли, там была вот такая вот эта лесница – 1000 ступенек до этого дворца. Она подошла, взяла на руки годовалую коровищу и цок-цок-цок-цок на каблуках тутутутутутутутутутуту ускакала наверх. У царя челюсть отвалилась. Она обернулась, говорит: «Чё не идёшь?», он говорит: «Не понял». Маленькая жена, здоровенное коровище, то есть не видно, корова довольная, хвост трубой, по лестнице несут представьте, праздник. Царь говорит: «Как такое может быть?», и она ему крикнула: «А! Потренировавшись любой сможет». И царь понял: «Да, проблемы с философией у меня».

01:09:59 108 – минут – это время, это время за которое наше сознание может подняться на одну ступеньку вверх. Это время изменения нашего сознания, на следующий уровень понимания реальности. Это время трансформации нашего сознания. Мы часто слышали, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать, в этом есть да, идея какая-то. Но 108 раз – не обычное число, оно открывает внутреннее видение. Поэтому если человек 108 раз услышал о том, чего не может увидеть глазами, о духовном, о Боге, об истине, то он начинает это видеть своим сердцем, у него в сердце открывается видение. То о чём мы 108 раз услышали. Мы начинаем это видеть своим сердцем. Оно появляется в нашем сердце. Это число медитации, поэтому это ключ к мирозданию. Осталось только понять, как им пользоваться. В течении жизни человек должен научиться одухотворять свою жизнь. Это возможно, если посвятить своему развитию часть времени. День состоит из 24 часов и они делятся на 3 раздела.

01:11:04 На 8 часов физического тела, 8 часов тонкого тела, и 8 часов – души. 8 часов физического тела – это часы сна. Нужно поспать. Поспал, хорошо, отдохнул, тело пришло в себя, оно отключилось от реальности на какое-то время. И отдохнуло. Отдых – это отключиться от материальной реальности, поэтому если человек не может переключиться на духовную реальность, ему лучше поспать, лучше поспать, это возможность отключиться от материальной реальности, от этих трудностей материальной жизни. Но если он может переключаться на духовную реальность, у него даже сон пропадает. Он может спать, всё меньше, меньше, меньше, вообще может перестать спать, потому что сон – это просто переключение. Возможность переключиться, отдохнуть, прийти в себя.

01:11:52 Следующие 8 часов – это 8 часов тонкого тела. Как вы думаете – что это такое? Что это за восемь часов?
[Аудитория] [Неразборчиво]
[Рузов В.О.] Кто не боится?
[Аудитория] [Неразборчиво]
[Рузов В.О.] Да, это 8 часов работы. Кажется, как так работы? Почему работы? Тонкое тело – это тело желаний. Это та область, где хранятся наши мечты, наши желания, и как их ещё исполнять? Надо идти работать. Делать что-то нужно. Что-то нужно делать, тогда наши мечты и желания будут исполняться, очень простой в общем-то метод исполнения желаний. Простейшая методика. Очень просто, всё работает. Пошёл поработал, исполнил своё желание, как смог. Иногда как попало. Но остаётся 8 часов души.

01:12:46 Эти 8 часов души – человек исполняет свои долги. Это временные долги и вечные долги. Временные долги называются – Варнашрама дхарма. Это долги перед семьёй, перед родными, перед близкими, перед социумом, когда мы должны заботиться, заботиться о тех кто есть вокруг нас. И это 4 часа – это вторая половинка – это долги вечные – Санатана дхарма – это долги перед душой, когда мы должны позаботиться о своей душе. Дать ей духовную пищу. Духовную пищу. Чтобы она ожила, ожила. И когда человек исполняет все свои долги. Он насыщается, его жизнь становится полной. Полной. В этом идея. Так он становится истинно процветающим. К нему приходит полное процветание, как материальное так и духовное. Когда всё гармонично потрачено. Наверняка все уже давно знают, что богатым становится не тот кто умеет накапливать, а тот кто умеет правильно раздавать, кто умеет правильно делиться, то есть щедрый, не скупой, а щедрый. Слышать, то мы слышали, но когда у нас доходило дело до практики не всегда мы получали позитивный опыт, иногда, так сказать, процветание не приходило к нам.

01:14:04 И можно подумать: «Как же так? Почему же в культуре была эта принято? Почему же каждый уважаемый, богатый человек, он что-то создавал? Какую-то благотворительность, какие-то столовые, какие-то ночлежки, почему они всё это делали? Почему они так активно жертвовали? Что знали они и что не знаем мы?». И секрет в этом же: законы процветания говорят, что невозможно удержать богатство в своих руках. Просто невозможно. Оно как песок утечёт сквозь пальцы, если добровольно с радостью в сердце, не поделиться частью его с нуждающимися. И это должно быть достаточно большое количество нуждающихся. Достаточно большое количество нуждающихся. И как вы понимаете: сколько должно быть таких нуждающихся?
[Аудитория] 108?
[Рузов В.О.] 108. Да. Достаточное количество. Мудрецы знали этот секрет и передавали его. Как минимум, как минимум, как минимум. И поэтому можем увидеть: я приезжаю, у меня есть гостиница в которой я люблю останавливаться, из окон мне видно соседнюю, очень богатую гостиницу, на востоке. Очень интересно.

01:15:08 И там каждое утро готовят огромное количество пищи, бесплатной пищи на раздачу. И когда она приготовлена каждое утро выходит хозяйка этой гостиницы. Такая, абсолютно круглая женщина. Богатая женщина, абсолютно круглая такая вот. Обычно они так круглеют. И она берёт поварёшку и раздаёт, очень хорошая пища. Огромная очередь. Раздаёт с великим счастьем на лице она раздаёт. И я приезжаю каждый год, вижу, что всё только развивается. Всё только процветает. Она ещё больше раздаёт. Гостиница ещё больше растёт. Бизнес идёт. Все счастливы. Такой простой процесс: 108 человек довольны, вот сыты, вот аж уползают, всё, начинается неумолимое процветание. Неумолимое процветание, начинается, просто неумолимое. На руке есть один знак, не буду говорить сразу где, который говорит о том, что деньги просто невозможно остановить будет в жизни, просто невозможно, невозможно. Но, тоже самое происходит тогда, когда мы действительно серьёзно умеем делиться, когда мы знаем законы, как быть щедрым, законы щедрости. И к нам тоже приходит вот этот ответ. К нам тоже приходит эта благодарность, чтобы мы могли ещё больше дать другим, чтобы это заработало. Чтобы это не остановилось эта благотворительность. Поэтому в задачу человека входит не только самому решить свои проблемы в этом мире, но и помочь другим найти свой путь и решить проблему другого.

01:16:45 Человек в современном мире, почему-то, начинает работать для того чтобы не работать. Он думает: «Я работаю, просто, чтобы сумму заработать, потом я и пальцем не пошевелю» - это сознание тунеядца, это профессиональный тунеядец, он работает, чтобы не работать. Человек с настоящим сердцем работает для того чтобы помочь другому. Помочь другому. Меня часто спрашивают: «Как стать богатым? Как как?». Я приезжаю в какие-то организации богатые, меня спрашивают: «Ну как? Научите». Я рассказываю: простая вещь, очень простая идея. Если человек думает только о том как стать богатым, он обязательно разорится, потому что он хочет за счёт других стать богатым, за счёт эксплуатации, вот, за счёт эгоизма. Но как только человек начинает строить планы о том, как помочь другим, как сделать других счастливыми, он тут же становится процветающим, он тут же становится процветающим. Почему так? Потому что слово богатство – состоит из двух частей. Если мы уберём первую часть – Бог. Остаётся – атство, атство, всё просто в ад превращается, просто в ад. Понимаете?

01:17:58 Если мы посмотрим, в общем-то на устройстве этого мира, то можно применить семейное сравнение, абсолютная истина. Бог Он смотрит на нас, как отец на своих детей. И если мы как дети воюем друг с другом, дерёмся, отбираем друг у друга игрушки, Он накажет нас обоих, Он будет недоволен. Но если мы заботимся друг о друге. Нет ничего приятнее для отца. Нет ничего лучшего для отца, поэтому Он, конечно же, будет благодарен. Конечно же, будут хорошие отношения, вот в этом идея. Поэтому когда приходит вкус высший, когда мы способны радоваться счастью другого, когда мы чувствуем боль другого. Это даёт нам энтузиазм сворачивать горы, сворачивать горы. Один человек способен изменить весь мир. Но сердце должно быть великим. Такой человек должен стать другом всех живых существ. Это наше предназначение – быть другом. Нет ни у кого предназначения быть врагом. Предназначение нашей души – быть другом.

01:18:58 Что такое друг? Друг радуется, когда его другу хорошо. И страдает, когда его другу плохо. Кто такой враг? Враг радуется, когда его другу плохо? Да? И страдает, когда его другу хорошо. Поэтому нельзя превращаться в уставших стариков. Нельзя, нет. Развитие – это когда энтузиазм к старости увеличивается. Когда его становится всё больше и больше, и больше – это самое эффективное время жизни. Вторая половина жизни – самая эффективная. Наивысший энтузиазм должен приходить, наивысшая активность. Максимальная фё. Активность – максимальная эффективность. Самое лучшее время, старость – это тест. Старость очень интересная вещь – её боятся. Кто боится старости? Сейчас я расскажу, ну в чём тут секрет. Старость проявляет сознание. Если человек мудр, мудрее, старость его украшает, если человек глупеет – старость высвечивает его глупость, высвечивает его глупость. Поэтому глупость боится старости. Она пытается натянуть что-то как-то омолодиться. Там уже 60 лет, а ты певица, и она поёт такую же глупость. Стихи любите? Просто попробуйте стихи этой песни прочитать. Можно в обморок упасть, в обморок. И она поёт вот это в 60 лет. И поэтому молодится до сих пор, молодится, молодится. Боится старости, потому что нельзя в старости такие глупости говорить. В старости нужна мудрость, мудрые песни нужно петь.

01:20:34 А за мудрые песни деньги платить не будут. Никому не надо. Поэтому старость – это тест. И поэтому разумный человек – он радуется старости, это делает его максимально эффективным. Наконец-то время эффективности пришло, всё. Теперь я могу максимальное количество блага принести. Поэтому он становится счастливым. Просто становится счастливым. Вот так примерно, в общем-то и идёт развитие. Это то в чём мы должны разобраться, мы должны много тем пройти. Мы должны полностью разобрать устройство нашей памяти и понять, как использовать нашу память, чтобы стать мудрым. Мы должны разобраться в жизни. Что такое жизнь короткая, средняя, длинная. Как понять – идёт наша жизнь правильно, или сворачивает в сторону? Мы должны понять в чём секрет удовлетворённости? Мы должны разобраться в эзотерических аспектах этого знания. Много интересных моментов. К вопросикам можно перейти. Пожалуйста.

Ответы на вопросы

01:21:38 [Аудитория] По поводу нуля?
[Рузов В.О.] По поводу нуля? В чём вопрос?
[Аудитория] Вы о ней не сказали, есть же такая цифра?
[Рузов В.О.] Это не цифра, ноль – это не цифра значит. Ничего нет – ноль. Нет, понимаете? Ноль – это нет. Поэтому нет, нет, оно используется для каких-то составных чисел, но ничего в себе не несёт. Нет такой планеты – ноль. Поэтому есть другие.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Вы просто уберите его, он не используется для вычислений. Он пропускается.
[Аудитория] Нет, ну гуляет версия, что это как бы у несчастливого человека она присутствует.
[Рузов В.О.] У меня много нулей. Я очень счастливый человек. Всё, готов со всеми вашими нулями разобраться. Ноль – это нет. Не обращайте на него внимание. Ноль – это пространство между планетами. Нас интересуют другие аспекты. Они это просто, а, есть некоторое применение этого значения в западных школах астрологических. Но она не олицетворяет планету. Вот поэтому в нашем семинаре не будет присутствовать. Просто считайте, что это пространство между планетами. Чтобы было понятно. Угу.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Ещё раз.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Я только что рассказал вот.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Я вот рассказал только-что.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Я вот рассказал только что, вот прямо сейчас. Вот это было последние несколько предложений. Что мы будем дальше проходить? Вот прямо я рассказал. Специально. Узная, что вы спросите.

01:23:30 Не стесняйтесь. Двоек сегодня мы не ставим. Родителей завтра в школу вызывать не будем.
[Аудитория] А записаны ли ваши лекции.
[Рузов В.О.] Конечно. Целый стол моих лекций записан. В данный момент я уже почти 10 лет читаю лекции. Порядка 2000 лекций мною прочитано. Это десятки семинаров, их очень много. Поэтому можете или уже купить на диске уже готовые за много лет, или можете зайти на сайт. Там они лежат в текстовом варианте, можете скачать почитать. Или если у вас есть волшебная выделенная линия. То можете прямо скачать лекцию, в день её прочтения. Когда я нахожусь в Москве. У меня там есть все возможности. Я лекцию прямо выкладываю в день её прочтения. Поэтому можете зайти её скачать и послушать, прямо в день, когда я её прочитал.
[Аудитория] Какой это сайт?
[Рузов В.О.] Сайт очень простой. Моя фамилия точка ру. Ruzov.ru/. Угу, пожалуйста.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] А вы были в начале лекции? Вот как ни странно, я это рассказывал. Вот, вот этот пример, знаков на дороге вспомните. Знак стоит на дороге – вот планета. Она влияет на поворот или его поставили, чтобы предупредить нас о повороте? Вот в этом смысл примера. Понимаете? Знак стоит, чтобы нам помочь разобраться с тем, какой следующий урок. Как расписание. Понимаете?

01:25:20 Не сходят от знака, вот крутой поворот, не идут икс лучи, и дорога искривляется после этого знака. Нет. Знак просто показывает нам. «Следующий урок физкультуры, а ты кеды не взял». Поэтому беги домой за кедами на перемене. Понимаете? Поэтому если мы можем читать знаки, любой водитель может читать знаки. Даже вот мы научились токи, мы тоже научились знаки читать, молнии появились, лучше зонтик с собой взять. Очень просто. То есть знаки нас предупреждают о том что будет дальше. И если мы разумны, мы можем успеть подготовиться. В этом идея, так в общем-то предсказательной системы. Понимаете? Предсказательной системы.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Как по какому? Перед тем, как что-то происходит, мы можем, если знаки читаем – это узнать. Понимаете? Например, вот у меня есть знак: часы, я знаю – вот скоро закончится моя лекция. Поэтому я должен остановиться, и начать задавать вопросы. А если я это не сделаю, то придёт какой-нибудь человек и будет мне говорить всё. А недавно я читал лекцию в одном зале, в большом, я чуть-чуть но забыл, про часы. И пришёл человек просто выключил свет и ушёл. Всё. [в зале смех]. Поэтому теперь я умный. Я за знаками слежу. Понимаете? За знаками я слежу. Я знаю сколько времени. Я контролирую ситуацию, и всё гладенько проходит. Всё. Свет выключают всё таки позже чем я ухожу. Понимаете?

01:26:51 Также и в этом идея. ТО есть знаки очень легко прочитать. То есть мы идём, мы идём, например, у нас время какое-то, свободное время – называется «белая полоса». Всё хорошо, легко идёт, что значит? Экзаменов нет, сессии нет, что это такое? Кто знает? Каникулы. Но каждый студент знает: каникулы рано или поздно что? Закончатся. И тогда будут проверять, что? Задание на лето, да или что там? То есть за этим обязательно придут экзамены следующие, и поэтому что делает разумный студент во время каникул?
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Разумный студент я понимаю сейчас редкое явление. Но допустим. Он разумный всё-таки? Что он делает? Всё-таки как-то он готовится время от времени. Понимаете? Время от времени. Я понимаю что есть этот эффект последней ночи, но он хотя бы есть этот знак к нему пришёл. Ему говорят: «Завтра экзамен», «Ой! Как завтра?», понимаете? «Как завтра?», завтра. И у него, такой в общем-то этот эффект последней ночи.

01:28:01 Глаза горят, можно свет не включать в комнате. Да. Всё у него тайнопись сразу появляется искусство микропись, там тайнопись, всё, боди-арт. Все виды искусств он проявляет. Должен всё это запомнить. И он идёт прямо надутый. У меня был один друг. Он шёл такой вот надутый, полностью, то есть он держал всё это в голове. У него не только в голове, в носках всё везде у него всё. То есть полностью надутый в ручках всё это на стержень намотано. Всё, он полностью. Вот, то есть только вот. На вот таможню ему можно вот идти, то есть вот он такой, что… И он был настолько вот в этой эйфории, что сейчас зайдёт и всё сдаст, вот лишь бы вот, не нет, нет, не поймали, что он зашёл взял билет, подготовился, что-то списал, сдал. Стали искать его фамилию. Он не в свою группу зашёл, не на свой курс, на следующий курс зашёл. Не своего курса сдал экзамен. Не расстроился, всё, вниз спустился уже зашёл на свой курс, опять сдал всё, половину этого, как сказать, ну четвёрку получил. Дальше пошёл. Всё. Понимаете? Всё. Настроился просто.

01:29:10 В этом идея, то есть если у нас начался хороший период, мы чувствуем: «Пошло, пошло, пошло» - это значит – нужно его максимально использовать для того чтобы подготовиться к последующим экзаменам. Вот это разумная жизнь. Потому что обязательно придёт следующая полоса экзаменов, она придёт. Если мы готовились всё позитивное время, значит мы даже не заметим. Даже не заметим, ну пришли, пришли, мы же были готовы. Сдали и дальше пошли. Понимаете? Вот такой человек даже не замечает. Но если он расслабился во время этой белой полосы – это для него просто шок: «Не может быть! Как так? Не может быть? Экзамен а, каникулы закончились, последний день. Как такое может быть?». Это просто шок глупости. Шок глупости. Поэтому у нас есть все вот эти знаки, чтобы мы могли заранее приготовиться. Поэтому есть признаки старости. Есть признаки смерти. Есть признаки разных периодов жизни. Есть признаки с кем создавать семью, с кем не создавать? Есть признаки что ребёнок скоро родится, да? Много есть признаков.

01:30:16 Это не такая тайная наука то в общем-то. Просто есть мы можем, если мы знаем эти циклы, ну как я говорю? Мы можем знать, что дальше, а соответственно можем подготовиться. Значит будем хорошими учениками. А хороший ученик – ему хорошо учиться. Поэтому жизнь превращается в интересную школу, а не в ужасное страдание. Понимаете? У нас есть только 2 варианта. Или это интересная школа – или это ужасные страдания. Вот и всё. Поэтому выбор за нами, и нам всё подсказывают, нам всё подсказывают, всё. Вот говорила же мама, да? Многим же да? Правильно же? Вот, многие закачали головой. Потому что говорила мама. И папа тоже говорил. А уж бабушка с дедушкой сколько всего говорили да? Говорили? И всё равно мы это сделали. Да? Всё равно, не подействовало. А теперь уже всё. Теперь мы говорим. Понимаете да?

01:31:14 «Мне мама говорила, и я тебе тоже говорю». А ребёнок говорит: «Да, не верю я вам всем», поэтому вот, в этом умение прочитать эти знаки. Очень просто. Подходите к переходу. Посмотрите какой свет горит. Красный или зелёный? Вот очень простая предсказательная система. Если зелёный значит вас собьют, а водителя посадят, а если красный, значит вас собьют, а водителя не посадят. Понимаете? Поэтому даже если вы проходите на зелёный свет, всё равно не верьте в свою хорошую карму, а посмотрите на проезжающие мимо машины. Понимаете? Один мне знакомый, труженик дорог ГИБДД или как тут у вас называется я не знаю. Он мне говорил: «Вся проблема детского травматизма в том, детского травматизма в том, что детей учат переходить дорогу на зелёный свет. Никто не учит на красный переходить. Но дети всё равно пойдут на красный». Вот вас учили на зелёный свет ходить дорогу? Учили? Учили! На красный ходили когда-нибудь? Честно глядя в глаза. Ходили. Так вот многие не дошли. Почему? Потому что не научили на красный перебегать. Один раз нужно было сказать: что «Если вдруг когда-нибудь, упаси Бог тебя вообще на красный свет идти, но в этом случае сделай вот так-то, так-то, вот так-то». И это спасло бы ему жизнь. Но этот случай даже не разбирался. Вот поэтому очень много травматизма на дорогах.

01:32:46 Но, ещё веселее скажу, в семье сейчас по статистике травматизм выше чем на дорогах. В семье. Семейный травматизм – выше чем на дорогах. Да, об этом мы поговорим потом. Да. В семье сейчас опаснее иногда чем дорогу на красный свет перебегать. Да. Так интересно сейчас семейные отношения. У нас будет несколько лекций по семье. Я расскажу, кто они такие люди другого пола. [Смеются все] и сами мы кто? Мы в этом разберёмся. О! Хороший знак. Это значит, что те кто забыли зонтик, у них сейчас грустные лица. Я зонтик не взял тоже да. Ещё какие-то вопросики? Да?
[Аудитория] [неразборчиво] [Как можно верить предсказателям измеряющим там катаклизмы и другие опыты для человека?]
[Рузов В.О.] Предсказания катаклизмов. Я на своём веку уже пережил много предсказаний катаклизмов. Поэтому я стал к ним относиться разумно. И те предсказания которые даются в Ведах, всё-таки они немножечко так отстранены от сегодняшней реальности, поэтому так, в сотни тысяч лет, всё таки ещё дают нам некоторую возможность по развиваться. Поэтому, конечно же есть изменения. Конечно же есть. Изменения есть, причём сейчас, недавно мне один учёный говорил, что сейчас минимальная солнечная активность. Минимальная. То есть сейчас солнце находится в минимальной активности. Поэтому так сказать есть предел к развитию так сказать. Ещё есть. Но возможности для развития, радостных, так сказать, перспектив.

01:34:32 Но, но всё это пока в порядке вещей. Ну почему это происходит? Потепление вообще, вот все эти ну катаклизмы? Это всегда реакция на состояние сознания социума. И так как социум, социум, социум накаляется, отношения между людьми накаляются. Просто накаляются, то естественным образом природа реагирует на это. Природа реагирует на это. Природа реагирует на это, она тоже нагревается. Знаете эффект выхоложенной квартиры, ну когда квартира становится холодной без хозяев. Вот уехали хозяева, и всё холодно в этой квартире. Въехал хозяин, ещё ничего не сделал, несколько часов проходит: тепло в квартире становится. Атмосфера реагирует на деятельность живого существа. Я это часто наблюдаю. Мне дают какую-то жилплощадь, я должен остановиться на ближайшие три дня. И в ней холодно ужас. Но мы в ней буквально, вот 3-4 часа провели – уже тёплый дом. И то же самое на этой планете. Если отношения накаляются, а они накаляются, в семье травматизм больше, как я сказал, чем на дороге, поэтому и соответственно природа реагирует. Показывает нам: успокойтесь, успокойтесь, успокойтесь, то есть охладитесь.

01:35:48 Поэтому, например, в Аюрведических трактатах говорится, что человек должен три раза в день полить себя холодной водой. Ну прохладной. Полить себя водой, то есть выйти из под влияния вот этого излишнего накала. Вода снимает это. Вода гасит огонь. И сейчас такая обстановка, что нас зажигают. Мы трёмся друг о друга как спички, о – о коробок. И вспыхиваем, загораемся, загораемся, загораемся, поэтому нужно поливать себя время от времени. Очень простой метод. Три раза в день омовение. И сознание более ли менее становится прохладным. Мы можем осознавать реально три раза в день. Человек остановиться и успокоиться. Три раза в день минимум остановиться, успокоиться. И это говорит о том, что он контролирует себя, своё поведение, свою жизнь. Это время называется – Санкхья. Утром нужно остановиться, успокоиться и подумать: «Что я сегодня буду делать? Зачем? Для кого и по каким принципам?». Потом начав делать, мы всё равно нагреваемся, выходим из себя, поэтому в обед в 12 часов нужно опять остановиться, подумать: «Что я делаю? Как я делаю? Что я уже понаделал?»,0 покушать, да, отдохнуть и составить план на вечер. Но после обеда всё равно мы что-то опять понаделали, перегрелись. И нужно опять вечером. Перед тем как выполнять долги перед своими родными и близкими, нужно успокоиться оставить дневные страсти в другом месте и домой придти сладким. Сладким придти домой.

01:37:33 Домой нужно придти сладким. Сладким, понимаете? Вы мои сладкие. И ты наш пряник. Понимаете? Дом – это место сладости, это не место чили. Это не место острого перца. Это не место соли. Дом – это место сладости. Понимаете? Все медовые, все сладкие. На работе, да, было горько. Было горько. Один человек должен доказать другому, что это не его деньги, а его. Попробуйте, так просто сейчас вот друг другу доказать, что «ваши деньги – не ваши, а мои», вот это работа называется. Понимаете? Работа, нужно идти доказывать. Отдайте нам ваши деньги, они наши. Всё, вот да, вот потому что и доказываем. Смету им показываем. Смету. Чеки, договора. То же самое, поэтому дом – это в общем-то место мёда, поэтому нужно остановиться, прийти в себя и придти домой. Ну вы же знаете, что перед тем, как зайти домой, нужно вот прийти в себя и сделать сладкие глаза, добрые глаза. Есть такая техника, это театральная техника. Это техника, которая даёт возможность получить эффект соединения сердец. Соединение сердце. Перед тем, как выйти на сцену, актёр лектор, или певец он должен пять минут делать добрые глаза. Представляя как он любит их всех. Какие они все добрые, сладкие, медовые.

01:39:08 И когда он уже выходит, он уже должен быть в этом состоянии медовых глаз, сладких глаз, и вот так же домой, домой тоже нужно приходить уже сладким, понимаете? Это что? «Отойдите все, а не мешайте, сейчас убью кого-нибудь? Ва, где еда? И это кто? А это что? Где? Что? Получи», «За что?», «Не знаю ещё, было бы за что, сразу бы убил». То есть что это за жизнь такая? Это не жизнь. Нет, нужно уже медовым прийти, уже медовым. Понимаете? Вот это семья, да? А всё остальное – это не семья. Это такое – бокс. Арена – арена – «Получи!», «Сам получи», бджж, бджж. Домашний бокс. Толку никакого. Угу. Да?
[Аудитория] [неразборчиво] Скажите пожалуйста, а в наше время – это эпоха всеобщего потребления, есть ли реальная возможность изменить систему образования и внести в неё элементы самосознания, элементы духовности? Как вы считаете реально такое и что для этого нужно сделать?

01:40:09 [Рузов В.О.] Можно посмотреть на историю. Были разные варианты. Было совмещение образования с богословием. Когда государство принимало религию, как часть государственной структуры. Сейчас государство отделено от религии. Поэтому были другие схемы – было воскресное образование. Было воскресное образование, очень практично. Потому что даёт в общем-то свободу выбора. Очень практичное воскресное образование. Есть разные ну вообще подходы к образованию. Есть информативное образование, есть трансформативное образование. В информативном образовании упор делается на получении информации и оценивается то сколько ребёнок запомнил. Если он запомнил много ставят хорошую оценку, если нет – мало. В трансформативной системе не строится упор на получении информации, а строится упор на том, как человек может эту информацию находить и её трансформировать? Использовать. Понимаете? То есть ему даются все справочники, даётся задача. Он должен найти все формулы, их применить, дать ответ. Он не должен их помнить, потому что ни один специалист не помнит всё равно все формулы. Всё равно у него дома лежит этот справочник. Вот такие есть 2 системы.

01:41:22 Также есть система, что подчёркивается в обучении. Например, есть система – красные ручки. Это когда подчёркиваются ошибки. И в результате вы смотрите на свою тетрадку, понимаете, «ДА! Я бестолочь», понимаете? Вся тетрадка красная. Но есть система – зелёные ручки. Знаете? Это когда подчёркиваются правильные места. И вы смотрите на свою тетрадку, и видите: «О! Всё зелёное». Видите – всё нормально. Всё нормально. Поэтому что подчёркивается? Вот в чём вопрос. Поэтому есть очень такие стойкие системы – это научные системы образовательные системы, медицинские системы, они очень стойки и изменения, конечно же, очень так, с большим таким скрипом, какие-то проходят, поэтому, я не думаю, что это актуально: устраивать какие-то революции в образовательной системе. Я думаю что вот эта система воскресных школ самая актуальная. Создавайте воскресные школы, устраивайте альтернативные типы образования. Кто хочет, тот придёт. Очень практично, очень так свободно, очень грамотно, но бороться против специального механизма, который настроен от нововведений, чтобы ничего не испортить – это правильно? Это правильно? Консерватизм – это хорошее явление. Чтобы ничего не испортить. Если все будут улучшать, всё развалится в конце концов. Поэтому консерватизм – это хорошее явление.

01:42:48 Поэтому нужно учитывать, ну консерватизм, и всё-таки уметь, так сказать, занять своё место. Понимаете? Своё место, и вот идея воскресной школы мне больше так вот импанирует, честно говоря, вот я думаю, что это хорошее такое не революционное мышление, которое даёт возможность, действительно, если это правильная у нас идея, ну она себя покажет. Понимаете? Но если в ней есть какие-то иллюзии, наши она самоуничтожится. Поэтому пожалуйста в общем-то, я думаю, так будет грамотнее. Пока, пока. А там посмотрим. Ещё ручки у кого-то?
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Нумерология?

01:43:35 Все Ведические системы предсказательные, они даны, так как это Божественные трактаты, они даны от Бога, и представлены в этом мире были Бхриг Муни. Мудрец – который развил эти три системы. Он записал натальную астрологию, то есть ну составление карты, он записал нумерологию. Это определение в общем-то будущего по дате рождения, и он записал систему хиромантии или палмистри – определение будущего по линиям на руке. И он дал идею что астрологом может считаться тот кто изучил две из этих трёх наук. То есть одна основная, второй он должен подтверждать правильность своих высказываний. То есть одна основная, другая подтверждающая. Поэтому уже от него пошли эти основные трактаты. Бхригу Муниям и, в общем-то, вот эти восточные школы астрологические, они так или иначе связаны с ним и идут от него. Но ту систему, о которой я рассказываю – это бенгальская ветвь, бенгальская психонумерология, которой я учился 6 лет в Индии. Вот я о ней сейчас рассказываю. Поэтому есть конечно, свои какие-то отличия, тонкости, но принцип вот один и тот же принцип. Очень интересно. Что-то ещё показалось подозрительным?

01:45:07 Вызвало сомнения? Что-то вы хотели давно спросить, не знаете как?
[Аудитория] [неразборчиво] Всегда ли это блага сила?
[Рузов В.О.] Всегда благо что?
[Аудитория] [неразборчиво] Всегда ли это несёт благо в семью?
[Рузов В.О.] Что?
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Пирожки?
[Аудитория] [неразборчиво] Может ли это быть связано с каким-то негативом?
[Рузов В.О.] А у вас много дома пирожков? [смеются все]. Поэтому у вас есть этот вопрос. Хорошо, три года по два тазика, и потом мы ещё раз поговорим на эту тему. Это очень важная пища, это очень важная пища – это любовный взаимообмен. Если мы хотим обменяться любовью, мы должны что-то приготовить для этого человека. Мы должны что-то приготовить. Через пищу передаётся наша любовь. А поэтому в общем-то. А кулинария всегда имеет любовный вот этот контекст. Контекст. Любовный контекст, поэтому так мы можем выразить свою любовь, так можем её передать, так можем защитить друг друга. Так мы можем успокоить друг друга. Поэтому вот это некоторый такой элемент счастливых отношений. Когда вот есть то что приготовлено с любовью. А не просто мы купили пиццу, разогрели и всё. Пицца – знаете, так сказать блюдо из отходов. Помните историю пиццы да? А я узнал историю чипсов.

01:46:34 У меня аж аппетит пропал. Вы знаете историю чипсов ? Нет? Я расскажу. Однажды один человек, он пришёл в ресторан. И он попросил пожарить ему картошки. Ему пожарили картошки, но ему не понравилось, что она была очень толстая. Очень толстыми кусками так. Торопился повар. И он стал орать на этого повара: «Что это такое? Такими большими кусками». И повар пошёл и назло ему мелко-мелко нарезал эту картошку и пожарил назло, «На подавись», мелко-мелко, и так появились первые чипсы. То есть в них изначально вот это вот «На подавись», вот эта вот эмоция. [Хихикает]. Интересно, так иногда интересную историю прочитать того что возникло. Я тут ни при чём, извините, я просто прочитал. Если я кому-то аппетит испортил, извините. Но интересно, мне было интересно такое. У меня глаза открылись. Ага.
[Аудитория] [Я хочу затронуть этот вопрос, потому что …]
[Рузов В.О.] Да.
[Аудитория] [… развитие, есть предание что под душем можно успокоиться…]
[Рузов В.О.] Да.
[Аудитория] [И вот проблема, она откладывается…]
[Рузов В.О.] Да.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Да. Да.
[Аудитория] [Каким образом воспитать зависимость? Зависимость от пищи, у некоторых от алкоголя, но проблема как бы у человека есть, и не решает её. Поэтому простите за этот вопрос меня.]
[Рузов В.О.] Да, мы зависимы от пищи. Вы заметили? Нет? Я заметил.

01:48:00 Мы все зависимы от пищи. Но это хорошая зависимость. Поэтому если мы зависим от хорошей пищи, от пищи в которой есть любовь, это хорошая зависимость Очень хорошо быть зависимым от хорошей пищи. А если мы зависимы от плохой пищи Вот это плохо. Понимаете, и вот-вот какая-то плохая пища.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Я объясняю – если это хорошая пища, то это очень хорошая зависимость. Нет ничего лучше хорошей пищи. Это есть лучший духовный рост быть зависимым от хорошей пищи. Понимаете? Самый лучший духовный рост. Понимаете. Это самый лучший духовный рост. Но фактически, в общем-то простому человеку больше ничего не надо. Просто зависеть от хорошей пищи. У него всё будет хорошо: и духовный рост, и развитие сознания, и хорошие отношения, потому что мало у кого прямой путь. Путь – это вот через мудрость, через философию, через постижение всех тонкостей мироздания. Это редкие личности. Это редкие личности. Большинству нужны просто хорошие отношения. Большинству нужны просто хорошие отношения. И мы все ищем этих хороших отношений. И обмен пищей – это и есть секрет хороших отношений. Секрет хороших отношений. В этом идея. Это и есть духовный рост. Обмениваться хорошей пищей. А деградация – это обмениваться плохой пищей. Понимаете? Поэтому обменивайтесь хорошей пищей. Узнаете что такое хорошая пища. Понимаете? Я думаю, что тут и без меня уже рассказывали много всего о хорошей пище.

01:49:33 Да? Все знают что такое хорошая пища? Хорошо. Да. Все знают. Факт. Если нет, потом спросите. Я расскажу. Но в этом идея. Нужно обмениваться хорошим. Это есть рост. Обмениваться хорошим. Понимаете? И стресс заедать надо, конечно, потому что если мы сразу в этом стрессе действуем, мы оскорбляем друг друга. Мы действуем в аффекте. Поэтому нужно поесть, поспать. Утро вечера мудрее. Прийти в себя, переоценить. Простить друг друга. И окажется, что 90% проблем, мы даже вспомнить не можем. Если поесть и поспать, 90% проблем не вспомнишь, о чём хотел поругаться? Хотел поругаться, не помню о чём? Ловили себя на этом? Ловили. Это проверенные методики. Прежде чем ругаться поешьте и поспите. Понимаете? И потом попробуйте вспомнить. Если не можете вспомнить, не надо. Понимаете? Не нужно, утро вечера мудрее. Это принцип Санкхьи – свечера ругаться нельзя. Это закон. Нельзя с вечера ругаться. Понимаете? Нельзя. Потому что состояние фиктивное. Усталость.

01:50:44 Усталость – а снижает нашу планку боли. И мы боль ощущаем на низком уровне. То есть нам даже добрые слова говорят, а нам всё равно больно. «Ты меня обижаешь, почему ты обо мне так думаешь? Я целый день работала, ты мне что говоришь?» - то есть вот эта планка боли снижается и мы боль чувствуем слишком так сказать, рано. На низких уровнях общения чувствуем боль. А утром всё? Та всё нормально? Да ладно. Да Бог с ним. Понимаете? Бог с ним. Можно пережить как-то. Вот это вот умение уходить от большинства конфликтов, делает нас практически неконфликтными. Вот если мы просто пользуемся техникой вот этого ухода от конфликта. Он и не нужен никому, потому что это конфликт времени. Это не настоящий конфликт. Настоящий конфликт ещё поискать надо. Настоящий конфликт – это когда вы сейчас вышли на улицу. Трое хулиганов, ну подошли. Один вас держит ну за горло, а другие деньги ищут. Вот это настоящий конфликт. Понимаете? А то что денег нет – это не конфликт, ни у кого денег нет. Понимаете? А то что дети хулиганят – это не конфликт – у всех дети хулиганят. Понимаете? То что мы считаем конфликтами – это даже не конфликт, а это нормальная житейская ситуация. Сходите к соседям и спросите. У них абсолютно то же самое. Абсолютно, абсолютно. Понимаете? Факт – это даже не конфликт, это стандартная ситуация. Понимаете? Вот этот вот зачёт – это не конфликт, это стандартный зачёт.

01:52:19 23 сентября – вот, он всегда, он каждый год этот зачёт. Понимаете? Так же и каждая семья, она проходит все эти конфликты. Это просто кризисы семьи, они стандартны. Если вы не знаете кризисы семьи, прочитайте книжку про кризисы семьи. Там всё описывается. Это не проблема. Это очередной кризис пришёл. Это часть нашей любви. Кризис – это часть любви. Понимаете кризис – часть любви? «Ты меня не любишь», «Я тебе уже говорил, что я тебя люблю, до свадьбы не помнишь что ли?», вот, «Ну и что?», «Говорил? Всё достаточно, кризис начался». Понимаете? А поэтому, ну как правило мы стандартные кризисы воспринимаем за проблему, это не проблема, это стандартный кризис. Нужно просто пойти узнать, что это такое, квалифицировать, так сказать, узнать, как с этим что делать? Подготовиться и решить. Это уже не проблема, но мы из этого так сказать, раскручиваем, какой-то ужасный скандал, какое-то ужасное недоразумение, потому что просто не можем понять, что происходит? Понимаете? Это вот такой скандал на студента, а который, так сказать, пропустил, что сегодня у него экзамен. И он ходит и орёт на всех: «Мне не сказали, да этого не было, да я не видел, почему не предупредили, почему лично домой не позвонили?», «Ну извини, сам должен был готовиться».

01:53:37 Поэтому прежде чем создавать семью, прежде чем рожать детей, нужно немножко узнать о стандартных кризисах, как они проходят, какова специфика? Это нормально же? Правильно? Ну когда дают зарплату? Из-за чего увольняют? Нужно разобраться в этом? Да?
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] Да вы думаете, человека можно испортить? Да? Вы так думаете? Что взрослого человека можно испортить? Действительно вы так думаете? Ничего, ещё много времени. Вы увидите что не меняются люди. А процесс воспитания примерно лет так в 13 заканчивается, в 12 и потом он стабилен. Потом он стабилен. Вы не можете ни так просто воспитать человека, ни испортить.
[Аудитория] [Может я неправильно…]
[Рузов В.О.] Он уже стабилен. Да. Это очень было бы хорошо, если бы могли влиять на людей. Это было бы просто подарок. Потому что если бы могли влиять в худшую сторону, мы могли и в лучшую влиять. Нет. Он сам выбирает это. Он сам это выбирает всё. Поэтому это просто мы оправдываем своё нежелание радость человеку принести. Мы думаем, что мы воспитатели. Мы думаем, что мы можем изменить другого человека. Семейная жизнь покажет.

01:55:02 Как легко изменить другого человека. Понимаете? Первые семь лет ещё есть иллюзия, а вторые семь лет иллюзия начинает проходить, третьи семь лет человек понимает: «Да, всё-таки мама правильно говорила». Поэтому мы уже имеем вот этот некоторый полный набор своего характера во взрослом состоянии и он меняется по собственным законам. По собственным законам. Поэтому не так то просто провести какие-то изменения, если бы это было возможно? Это было бы просто подарок. Просто подарок, потому что мы тогда могли легко всё поменять в лучшую сторону. Поэтому не бойтесь делать добро. Знаете – маслом кашу не испортишь. Не бойтесь. У нас есть скупость на добрые слова. В Ведических трактатах это описывается, как основная скупость нашего времени. Мы не на деньги скупы, мы думаем, что если «буду говорить хорошие слова, я испорчу человека». Кошмар какой. Да мы ничего не говорим друг другу. Мы ничего не говорим. А в трактатах о карме говорится, что чтобы отблагодарить человека, нужно семь раз сказать ему спасибо минимум. Минимум семь раз. Потому что если мы человеку просто сказали «Спасибо». Человек что-то сделал для нас. А мы говорим: «Спасибо! До свидания». Правильно? То что у человека появляется? Какая эмоция? У него появляется эмоция – «Меня не оценили, никому не нужно то что я делаю, никому это не надо». Чувствовали это, нет? Но если человеку достаточно даётся благодарности: «Спасибо! Огромное спасибо! Спасибочки! От всего сердца спасибо! От всего нашего коллектива спасибо! Спасибо-спасибо-спасибо-спасибо!» и в лоб ещё поцеловать в ответ.

01:56:50 Какая эмоция у человека появляется? У него вдохновение появляется. У него появляется вдохновение. Он понимает: «Это надо кому-то. Я хочу ещё раз так сделать». У него появляется вдохновение. Ему не то что, у нас есть вот это вот бизнес отношения. У нас есть бизнес отношения. Ему ровно столько, сколько он мне. И это не сладкие отношения. Это солёные отношения. Это бизнес отношения. «Ты мне – я тебе». Боле того меньше даже. Даже меньше, но в воспитательных целях меньше, нет. Отношения – это не бизнес. Отношения экономические не выгодны. Любовь экономически не выгодна. Нужно отдать всё. А в ответ как всегда. Да? Да. Настоящая любовь – это когда мы готовы отдать всё, и мы не то что готовы, что в ответ ничего, а мы даже готовы, что хуже будет в ответ. И ответ называется – бескорыстная любовь. Ответ называется любовь. А так человек говорит: «От добра, добра не жди». Он никогда не делал добра. Потому что он ждал ответа, он делал бизнес. Он делал бизнес или воспитывал и всё плохо закончилось. Понимаете? Не надо.

01:58:08 Уже, мама с папой уже плюнули на него давным-давно. Ещё когда он первый раз сказал: «Не трогайте, я сам». Помните? Нет? Момент. И у него стало злое лицо. «Я сам». Мальчик так однажды говорит: «Я сам (я сама) всё». На этом моменте иногда воспитание уже заканчивается. Всё. Личность сформирована. Поэтому мы должны всё-таки помнить, о том что признак, всё-таки правильных отношений – это сладость, это сладость. Не нужно так особенно. Привносить этот воспитательный мотив, потому что он и так в нашей жизни достаточное время присутствует. Его и так достаточно много, нас жизнь воспитывает каждую секунду. Нас уже воспитывали. Мы уже прошли, это было достаточно несладко. Понимаете? И всегда есть старшие, которые нас воспитывают. Понимаете? Мы должны быть очень аккуратными, мы должны любить друг друга. А любить – это значит ценить те недостатки, которые есть у наших любимых, воспринимая их, как его не то что особенности, как его достоинства. Вот это любовь. Понимаете? Вот это действительно даёт сладкую атмосферу дома. Сладкую атмосферу. Ну когда кто-то ценит полный наш набор, полный набор, он оценен. Со всеми моими вот … и достоинствами, и недостатками, со всеми моими особенностями. Вот это нам нужно, чтобы чувствовать себя спокойными, приходить в себя, восстанавливать энтузиазм и действовать дальше.

01:59:44 В этом идея. А иначе мы дома создаём ещё один какой-то воспитательную структуру. Это очень опасно. Можно так легко потерять любимых. Они уже навоспитывались. Так легко разводы. Поэтому сейчас столько разводов. Все воспитывают друг друга. Надо просто любить. А жизнь воспитывает. Хорошо воспитывает. Понятно воспитывает. Разобрались?
[Аудитория] [неразборчиво] Угу.
[Рузов В.О.] Хорошо. Значит у нас вся неделя. Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница, затем два дня выходных и ещё понедельник, вторник, среда, четверг. Встречаемся мы редко – один раз в 40 лет, пока-что. [хихикает]. Поэтому, давайте попробуем разобраться. На сколько у нас хватит сил во всех тонкостях взаимоотношений, это очень интересное искусство. Что у нас ещё будет дополнительно? У нас будет два мастер-класса. Мастер-классы будут проводить специалисты, на вопросы. Это на вопрос – один мастер-класс будет, а, два будет мастер-класса по Аюрведе.

02:00:54 Первый мастер класс будет по нормализации солнечного сплетения. Солнечное сплетение – это самый основной, это основной центр энергии в организме, и от его работы зависит всё. Поэтому это то что нормализуется в первую очередь, прежде чем приступить к лечению. Потому что если он сбит, то одни органы переполучают энергию, другие недополучают. Поэтому каждый может сам легко научиться полностью гармонизировать всю свою энергетическую структуру. Очень легко, очень практично, очень интересно, простейшие методики, но пришедшие из Гималаев очень так увлекательно. Можно легко увидеть, насколько мы вообще, сами сбалансированы? И помочь другому человеку быстро прийти в себя. В трактатах говорится, что 80% болезней могут или вообще проходить, или легко протекать, если выровнять энергетический баланс организма, выровнять его. Поэтому вот будет один мастер-класс. И второй мастер-класс будет по самомассажу.

02:01:51 Самомассаж – это в общем-то уникальный вид массажа, потому что, когда массаж делает другой человек, он всегда не чувствует вашу боль, и он всегда с запозданием чувстует, отклик вашего организма. Поэтому всегда есть насилие. Когда массажист делает, какие-то действия – это всегда лёгкое насилие, потому что он не может всё равно до конца почувствовать ваше тело как вы сами. Поэтому самомассаж – это считается Ахимса, Ахимса-массаж. Массаж без насилия, и он даёт поразительный эффект. Вы можете делать это сами абсолютно бесплатно в любое время и эффект максимальный. Поэтому тоже можно очень легко изучить. Легко в этом разобраться. И будут ну занятия по астропсихологии, это вот то о чём я рассказывал – Бенгальская Астропсихология. Будет целый курс этой школы со всеми тонкостями, со всеми предсказательными методиками. Как, в общем-то разобраться в человеке по его дате рождения.

02:02:49 По всем тонкостям нужно подойти к секретарю. Его зовут Олег Алексеевич. Он стоит за столиком с интересным лицом вон там. Да. Вот сейчас смотрит на всех вас машет вам рукой. Да. Те кто не оставили свой телефончик, обязательно оставьте, ещё тут ходила бумажка должна была ходить. Ходила бумажка? Ходила бумажка. Но очень важная. А потому что я всегда приезжаю неожиданно, потому что я путешественник, и последние 20 лет я путешествую, и всё время я приезжаю неожиданно. Если вы хотите узнать, что я приеду ещё раз, пожалуйста оставьте свой телефончик. Вам позвонят, когда я приеду. Это будет очень интересно опять встретиться. Чтобы наши контакты как-то продолжались. Мне будет лично очень приятно. [Хихикает]. Огромное спасибо, что вы смогли сегодня прийти! [Аплодисменты]
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] К организаторам, я тут ни при чём.
[Аудитория] [неразборчиво]
[Рузов В.О.] К организаторам…