Ценность человеческой формы жизни. О реинкарнации. Круговорот душ в природе. О трансформации понятия доброты. Духовное наполнение дает другое восприятие событий. Об эмоциях на низком и высоком уровне.

Что описывается в натальной карте. Чтение натальной карты. Лунный день рождения.

Важность индивидуального подхода в астрологии. Как проявляются стихии в разных знаках зодиака. Огонь. Земля. Воздух. Вода.

Важно, как мы воспринимаем информацию: с точки зрения разрушения или самовыживания. Астрология дает не фатальность, а свободу. Природу нельзя изменить, но можно трансформировать.

Личностный подход в астрологии. Планеты являются учителями.

Для чего нужно составлять гороскоп ребенка? Рассмотрение частного случая - Луна и Солнце в Деве. От положения Солнца и Луны в гороскопе зависит, как ребенок воспринимает маму и папу.

Раху дает новый опыт, зависящий от уровня сознания человека. Кету заставляет проработать прошлый опыт.

Правильно прочитать натальную карту может только живой человек. Как мы делаем харакири своему уму.

Как только мы начинаем себя менять, ситуация начинает постепенно меняться. «Духовный стержень ведет тебя сам» Сместить центр с себя на что-то другое – начало изменений.

Человек не может изменить свою природу, но может ее трансформировать. Огонь. Земля. Разные этапы в гороскопе.

Что такое гороскоп (или как планеты ходят друг к другу в гости). О соотношении слабых и сильных планет в гороскопе. Сатурн – жесткий учитель. Что такое смирение. Юпитер дает любые возможности. Как правильно использовать.

Проработка зодиакального круга от Овна к Рыбам в течение жизни на примере игры в шахматы. Двенадцать этапов в отношениях.

Западная астрология как некие биологические часы, как карта. Личностный подход восточной астрологии. Планеты как учителя.