Начинайте, представляя конечную цель

Краснодар - 01 января 2010
лекция для начинающих из раздела «Психология» со сложностью восприятия: 3
длительность: 01:54:40 | качество: mp3 64kB/s 52 Mb | прослушано: 1448 | скачано: 1039 | избрано: 54
Прослушивание и загрузка этого материала без авторизации на сайте не доступны
Чтобы прослушать или скачать эту запись пожалуйста войдите на сайт
Если вы еще не зарегистрировались – просто сделайте это
Как войдёте на сайт, появится плеер, а в боковом меню слева появится пункт «Скачать»

00:00:00 Добрый вечер. Сегодня у нас другая аудитория, давайте к ней тоже немножко привыкнем, немножко помолчим, осознаем себя в этой аудитории. Я бы хотел попросить вас, попробуйте сейчас мысленно, как-то осознать весь тот путь, который нам удалось пройти. Я немножко напомню те основные положения, которые мы разбирали и вы тоже вспомните все это.

00:00:28 Итак, в первый день мы говорили о том, что существуют, в психологии существует не то чтобы разные подходы, но скажем так, они несколько отличаются по своей глубине. Есть психологи, которые преподают то, что мы называли, «Этика личности» - это хорошая вещь, умение хорошо общаться улыбаться, как-то производить впечатление. Этика личности – личина, лицо, что-то внешнее очень. Но так же есть более глубокий подход в психологии, мы говорили, что это «Этика характера», когда мы осознаем зависимость происходящих с нами событий, обстоятельств в жизни от нашего внутреннего мира. И это означает – делая коррекции в своем мировоззрении, в своих качествах внутренних, мы можем влиять на окружающую нас реальность, т.е. некий такой глубокий подход.

00:01:44 Также мы говорили о парадигмах, как о неких установках, которые находятся внутри нас и мы глядя через призму своих парадигм определённым образом видим мир, людей и получаем уже какой-то результат и действуем, и получаем уже какой-то результат. Результат может нас удовлетворять, не удовлетворять, но причина находится гораздо глубже. Иными словами ещё раз повторяю эту идею, идея изнутри наружу, меняя внутри себя что-то, мы меняем свою жизнь. Вот такая основная идея была первого занятия.

00:02:21 И мы также обсудили формулу эффективности, как некого баланса между ресурсами, средствами и результатом. Т.е. для того чтобы получить результат нам необходимо затратить какие-то ресурсы, средства, мы на что-то опираемся. И соответственно заботясь о своих ресурсах и средствах, преувеличивая их, бережно относясь к ним мы можем получать больший результат, значительно больший, чем мы просто настроены на получение какого-то результата. Т.е. иными словами мы пытаемся достичь долгосрочного успеха, того успеха, который будет преумножаться со временем, и в этом случае беречь ресурсы и работать над повышением, над улучшением наших ресурсных возможностей это очень важно. Мы говорили, что существует несколько видов ресурсов и в основном это физические ресурсы, финансовые ресурсы и человеческие ресурсы. Из этих трех видов ресурсов наиболее важным является человеческий ресурс, ресурсы отношений, собственно говоря, вся наша жизнь она состоит из отношений. Позже несколько, когда мы дойдем до такого навыка, который Кови описывает, как умение сначала понимать другого, потом быть понятым, вот такая парадигма некая, вот такой некий навык на основании определённых парадигм, то мы будем говорить о том, что в действительности все наши… любая рациональная задача в этом мире, она имеет какую-то эмоциональную подоплеку, внутреннюю эмоциональную подоплеку. В конце концов мы эмоциональны по своей сути и поэтому строить взаимоотношения – это очень важный навык.

00:04:15 Мы также обсуждали коротко вопросы связанные с неким банком эмоционального доверия, с некими вкладами в этот банк, и с тратами из этого банка. Также мы обсудили вопрос хорошего характера, как необходимого условия для получения доверия, ибо без доверия невозможно сотрудничество, а без сотрудничества невозможна эффективность. Вчера мы говорили об очень важных вещах, мы говорили о нашей независимости, что мы свободны, и мы свободны внутренне, но также наша свобода ограничена. Внутренне мы свободны, т.е. изначально внутренне мы свободны. Мы говорили о самосознании, как о необходимом условии, необходимом условии, которое ведет нас к независимости. Собственно говоря, независимость – это первая наша победа или первый наш успех. Мы можем находиться в состоянии потребительской зависимости, но независимость – это первая вершина, на которую нам предстоит подняться. И независимость от чего? От реакций! Она уже заложена в нашей природе. Виктор [Франкал] называл эту способность проактивностью и вчера мы обсуждали очень подробно эту тему, тему проактивности.

00:05:47 Проактивность означает, что наш выбор – это возможность самим выбирать реакции, мы можем быть свободны в выборе реакций на раздражители и стимулы этого мира, т.е. мы внутренне свободны. И степень этой проактивности, она также определяет нашу эффективность, это первый этаж здания эффективной жизни. Мы говорили о том, что существуют различные проблемы в нашей жизни и часть этих проблем находятся под нашим влияниям, часть этих проблем находятся вне сфер нашего влияния. Мы зависимы от чего-то – это круг нашей заботы, мы рисовали его вчера. Также есть проблемы, которые находятся вне круга нашего влияния и мы учились к ним правильно относится, мы учились разделять эти вещи. Вот о чем мы вчера говорили.

00:06:50 Ну что же, давайте тогда продолжим нашу работу. И сегодня мы изучаем второй навык, он называется «Начинайте, представляя конечную цель». Начинайте, представляя конечную цель, вот это означает, что когда мы начинаем какое-то дело в нашем уме должно быть представление об окончании, что же мы получим на финише. И начнем мы нашу работу сегодня с упражнения. Для того чтобы выполнить упражнение, нам необходимо немного настроиться. Ресурсом для выполнения этого упражнения будет наше воображение. Я хотел сказать, что большинству из нас удобнее работать с воображением, когда наши глаза закрыты, поэтому я предлагаю вам закрыть глаза, предварительно проверив, выключен ли ваш мобильный телефон или переведен ли он в беззвучный режим, чтобы мы не помешали никому. Пожалуйста, настройтесь на внутреннюю работу, это упражнение будет очень важным, и оно даст нам возможность хорошо усвоить этот материал, поэтому попрошу вас, отнеситесь серьезно к этой работе, проведите внутреннюю работу, настройтесь.

00:08:10 Итак, пожалуйста, сядьте прямо и вы можете закрыть глаза. Пожалуйста, почувствуйте, как ваши стопы касаются пола, почувствуйте кресло, на котором вы сидите. Постарайтесь успокоиться, не думать о своих планах, о своей работе, просто сосредоточьтесь и приготовьтесь воспринимать то, что я буду говорить.

00:09:13 Пожалуйста, представьте, что прошло некоторое время с сегодняшнего дня и однажды, когда-то в будущем, вы узнаете, что ушел из жизни очень близкий вам человек, и вы отправляетесь на его похороны. Представьте это мысленно. Вот вы подходите к тому месту, где проходит прощальная церемония, и оказываетесь в траурном зале. Вы идете по помещению и видите цветы, венки, слышите музыку. Вы видите лица родных и близких умершего, и чувствуете их общую горечь утраты, а так же волнующую близость к тому, кто ушел. Почувствуйте это. Представьте, как вы осторожно продвигаетесь вперед, приближаясь к телу усопшего, и ваше волнение усиливается. Представьте это и почувствуйте. И вот вы возле гроба рядом с близкими родственниками усопшего. Вы заглядываете в гроб, чтобы увидеть лицо этого дорогого вам человека, и внезапно видите там самого себя.

00:12:04 Да, это ваши похороны, которые без сомнения, состоятся когда-то. Вы оглядываетесь с волнением по сторонам и видите, что на вас никто не обращает внимания, ибо взоры присутствующих прикованы к вашему телу, лежащему в гробу. Да, это ваши похороны и все эти люди пришли сюда, чтобы почтить вашу память, выразить вам свою любовь и признательность за прожитую вами жизнь, и они пришли попрощаться с вами. Вот вы отходите за спины, стоящих у гроба людей, и присаживаетесь на скамью, на которой лежит программа траурной церемонии. В ней говорится, что ожидаются выступления четырех людей. Первым выступит кто-то из членов вашей семьи или родственников, приехавших ото всюду, это может быть ваш муж или жена, один из ваших детей, ваши дядя или тети, братья или сестры, возможно бабушки или дедушки. Подумайте, какие слова они произнесут, каким вы были для них, как к ним относились, подумайте об этом.

00:14:33 Вторым выступающим должен быть один из ваших друзей, он будет говорить о том, каким вы были другом, каким вы были человеком, как друг. Почувствуйте отношение ваших друзей к вам, насколько хорошим другом вы были? Третьим выступающим будет ваш коллега по профессии, сослуживец, человек с которым вы вместе совершали какую-то работу. Какие слова он скажет, каким вы были в сфере профессиональной деятельности, какие качества проявляли? Четвертым выступающий будет представитель общественной организации или возможно религиозной группы, в которой вы состояли. Какие слова о вас он скажет? Что вы оставите после себя? Еще раз задумайтесь о том, какие слова о себе и о своей жизни вы сами хотели бы услышать от выступающих? Каким мужем или женой, отцом, матерью представите вы в их выступлениях? Каким сыном или дочерью, братом или сестрой, каким другом, каким сослуживцем? Какую оценку своего характера вы бы хотели получить? Какие слова и достижения хотели бы вы запечатлеть в их памяти? Подумайте об этом. Внимательно посмотрите на лица этих людей. Какой след вы оставляете в их жизни? А теперь мысленно отдав дань уважения всему, что вы увидели, услышали и почувствовали тихонько покиньте это место. И возвращайтесь назад, в своё настоящее, с этим удивительным опытом. Возвращайтесь назад и думайте о том, какие действия вы можете совершать сегодня, сейчас получив этот новый опыт.

00:18:53 Пожалуйста, останавливайтесь. Я хотел бы спросить вас, что дало вам это упражнение? Что вы сейчас чувствуете?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Спасибо. Еще?
(Голос из зала): [неразборчиво]… говорили, что незаменимых людей нет, а какую горечь утраты я почувствовал, невосполнимую (смех в зале)
(Голос из зала): [неразборчиво]… транслировали по телевиденью.
(Автор): Еще?
(Голос из зала): Чувство ценности времени.
(Автор): Ценности времени. Спасибо. Еще?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Стремиться улучшать. Спасибо. Еще?
(Голос из зала): [неразборчиво].
(Автор): Спасибо. Еще?

00:20:44 Вот выполняя это упражнение, мы можем обнаружить, как мы соприкасаемся с самой глубиной своей личности. Если вы искренне пытались его выполнить, вы могли почувствовать самый центр своего влияния. Я думаю, что мало кто сейчас обеспокоен тем, что он мало времени проводил в офисе, во время этого упражнения (улыбается), скорее всего, что-то другое становится значительным, и это самый центр нашего круга влияния, это самые глубинные наши ценности. Если мы искренне обращаемся к себе, выполняя это упражнение, мы можем обнаружить самые глубинные свои потребности, самые глубинные ценности. Собственно говоря, этот навык, который мы будем изучать – начинай и представляй конечную цель, он применим к различным сферам нашей жизни, во-первых. Во-вторых, к различным её этапам. Но самое важное начать применять его с самого конца, с того места, куда мы хотим прийти. Что мы в итоге хотим получить? Какой будет финал? Мы должны об этом поразмыслить. Вы могли бы записать те реализации, которые к вам пришли, пока есть это послевкусие. Давайте немножко остановимся на одну-две минуты, просто запишите те мысли, которые у вас сейчас есть. Просто обратитесь ещё раз внутрь и почувствуйте послевкусие этого упражнения и запишите свои мысли.

00:22:38 Итак, применять этот навык, начиная представлять конечную цель, мы должны уже сегодня, начиная с этого образа, картины или парадигмы, конечной цели нашей жизни, и собственно говоря, это может быть критерием, по которому мы можем оценить все остальное, на сколько вообще правильны были наши идеи, наши ценности. И каждый наш прожитый день он может быть глубоко нами оценен, если мы с этой конечной целью его соотносить, потому что люди различных специальностей: политики, актеры, рабочие, в жизни могут быть очень производительны, но не всегда эффективными, часто это происходит, потому что мы не представляем себе конечную цель. Например, если вы решили забраться по стене, по лестнице, забираетесь очень быстро. Здорово, когда быстро можешь взобраться, эффективно забираться, но может быть проблемой, когда выясняется, что эта лестница поставлена не к той стене, и тогда ваш навык, эта квалификация она не приносит вам успеха. Таким образом, эти слова на похоронах, в конце концов, это каждого из нас ждет, это, можно сказать, что это тоже некий критерий успеха или неуспеха нашей жизни. Как пишет Кови в своей книге, он говорит: «Один человек сказал на похоронах: «А много ли он оставил после себя?», и последовал ответ: «Он оставил все». Т.е. мы оставляем все, но какого качества? Какого качества?

00:24:46 Итак, навык 2 – начинаете и представляете конечную цель. В основе этого навыка лежит следующий принцип: умственное творение предшествует физическому творению – это принцип, который лежит в основе этого навыка, сначала умственное творение, а потом физическое творение. Ключевыми парадигмами, т.е. неким виденьем, которое возникает из этого принципа, являются следующие положения: я сам могу выбрать своё будущее и визуализировать его, и далее перед началом всякой деятельности, я буду создавать плоды этой деятельности. Это парадигмы, это виденье, которое вытекает из принципа лежащего в основе этого навыка. Ключевыми процессами, т.е. уже механизмами, что может являться? Составляйте и практически применяйте миссии, личные и коллективные миссии, как конституцию повседневной жизни. Сегодня мы об этом поговорим. И следующий процесс – это визуализация желаемых результатов и ценностей так, чтобы они направляли нашу деятельность.

00:26:27 Итак, все в этом мире творится дважды, сначала в уме, потом в физической реальности. Мы сначала строим чертеж, чтобы построить дом. Сначала мы работаем над чертежом, и мы представляем, каким хотим видеть этот дом. У нас есть некий образ, некое представление об этом, потом мы создаем проект, чертеж, потом проект значит, мы его утверждаем, потом начинается процесс стройки, мы каждый день приезжаем и думаем, мы смотрим, как грубеют эти наши представления, как они обретают, какую-то ощутимую форму. Вы делали ремонт в квартире когда-то, стройкой занимались, каждый день с волнением приезжаешь и видишь, как это все обретает практические формы, это очень радует, даете какие-то распоряжения, в общем, как-то контролируете этот процесс, и позже это все обретает уже ощутимые такие… этот образ, он становится реальностью. Сначала чертеж, потом дом. Сначала бизнес-план, а потом уже сам бизнес. Если вы решили заняться бизнесом, то скорее всего сначала найдете какую-то продукцию или услугу, которую вы собираетесь на рынок представить исходя из своих целей, и после этого вы в уме все просчитываете, создаете определённую ментальную программу, там вы все учитываете: финансы, маркетинг. И в частности, говоря о бизнесе, можно сказать, что большинство неудачных бизнес каких-то дел, они связаны с тем, что не было представления о конечной цели, не было все продумано. Было, например, упущение, как незнание рынка, не было четкого плана развития, вот с этим связаны проблемы в бизнесе. Т.е. опять, проблема в том, что не было, вот этой вот должной предварительной работы на стадии визуализации, на стадии внутренних представлений, в уме не было должно работа проведена.

00:28:48 Или в родительской сфере. В родительской сфере тоже, если мы родители, то мы…у нас тоже есть желание получить определённый продукт прямо из человека – зрелого, самодостаточного человека, имеющего способности самому решать свои проблемы, обладающего достаточными ресурсами; у нас может быть такая цель. И мы тогда будем бережно относиться к его чувству достоинства, будем пытаться, как-то развивать его, помогать ему становиться все более ответственным. Если же у нас нет такой цели то, что происходит? То главное, чтобы дитя было накормлено, обута, помыта, т.е. зачастую мы родители тел и родители часто думают, что если ребенок хорошо поел, поспал, и в общем-то этого достаточно, на этом наши родительские обязанности заканчиваются. На самом деле, мы должны видеть перспективу, т.е. начиная, представляя конечную цель, каким мы хотим видеть этого человека – нашего ребенка. Понимаете?

00:29:56 Сначала сценарий, потом постановка. Видите, все творится дважды. Люди осознанно, не осознанно пользуются этим методом повсюду. Скажем, чтобы приехать сюда необходимо было продумать дорогу: по какой улице ехать, как, где. Эту дорогу нужно знать, её нужно представлять, есть некий образ. Понимаете? И идея этого навыка состоит в том, что мы должны работать над этим, т.е. наши образы, они должны быть осознаны нами, вот эти внутренние образы. Мы должны визуализировать желаемые результаты представлять их, мы должны очень осознанно к этому подходить. И начинать любое дело следует, именно, имея четкое представление о том, что мы получим. Как много из нас живут по такой программе? Не так много. В чем причина? Причина в том, о чем мы вчера говорили – сценарий.

00:30:55 Различные сценарии. Мы вчера говорили о сценариях нашей жизни, который формируется в детстве. Помните, я вчера рисовал различные виды детерминизма, схемы связанные с ними, писал на доске? Итак, смотрите, есть социальное зеркало, большинство из нас они что-то представляют, что-то думают о себе. И эти сценарии, они, на самом деле, ограничивают нас. Мы вчера говорили «Генетический детерминизм», «Психический детерминизм», «Детерминизм окружающей среды», наши предки, наши родители, наше окружение создают различные сценарии. Глядя в это социальное зеркало, мы зачастую совершаем какие-то действия, совершенно не понимая, где наше желание, где желания не наши. Мы не планируем свою жизнь, но есть такой принцип четырех «П». Принцип четырех «П» означает – Предварительное Планирование Предотвращает Проблемы. Четыре «П» - Предварительное Планирование Предотвращает Проблемы. По статистики 3% планирующих людей в мире живут более эффективно, чем 97 % тех, кто не планирует, и это есть действовать в круге своего влияния.
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): А вы можете? Как это звучит?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Предварительное планирование предотвращает проблемы.

00:32:48 Итак, если мы достаточно времени уделяем планированию, созданию ментальной модели – это расширяет круг нашего влияния, если нет, то непредвиденные обстоятельства сужают границы. Сейчас мы живем по чужим сценариям. Мы это должны признать. Семья, сослуживцы, родственники, предки, давление обстоятельств – это все чужой сценарий. Понимаете? В действительности, если мы сами не планируем свою жизнь, то кто-то это делает за нас. Ничего не происходит без участия сознания. Понимаете? Если мы сами не участвуем в планировании своей жизни, если мы не берем в свои руки свою жизнь, что и является подлинным лидерством, то кто-то это делает за нас, кто-то за нас принимает решения. Сценарии из прошлого чаще всего, как раз, работают. И поэтому, что мы должны начать делать? Мы должны начать переписывать сценарий свой. Это не говорит, что мы должны его уничтожить или разрушить. Не разрушить, мы должны его переписать. Вот это и означает – стать творцом самого себя. В каком-то смысле… Знаете есть…

00:34:10 Джон Фейворс, он написал однажды такую книгу, наверняка вам известно имя этого автора, он назвал свою книгу «Умереть до прихода смерти». Интересное название – «Умереть до прихода смерти». Это означает: я тот, который был, его уже нет, я другой. Это означает, что все в моей жизни оставляется, как есть, я ничего внешне не меняю, но я меняюсь внутренне. И как следствие этого начинают происходить позитивные перемены во внешней сфере. И это есть подлинная проактивность. Подлинная проактивность, самосознание – это тоже ресурс. Самосознание, воображение, совесть, то о чем мы вчера говорили – это наши ресурсы, на которые мы опираемся при создании нового сценария своей жизни, при переписывании сценария, изменения наших парадигм, её сдвига. В общем, нам нужно переписать себя. Интересно, что Кови такой пример приводит, я вот его анализировал, мы сейчас с позиции этой схемы его рассмотрим. Он говорит об Анваре ис-Садате, бывшем президенте Египта, и он описывает, что он был воспитан в духе ненависти к Израилю, и он заявлял по телевиденью: «Я не подам руки ни одному израильтянину до тех пор пока будет оставаться оккупированным хотя бы дюйм арабской земли», и он говорил: «Никогда! Никогда! Никогда!». И это поддерживалось огромным количеством людей, которые тоже вторили ему: «Никогда! Никогда! Никогда!», т.е. представьте, какое давление обстоятельств. Вот мы вот, в сценариях своих живем, и этот сценарий сформирован людьми, может быть нашими родителями, которых уже в живых нет, и тем не менее, мы вот… он конечно, как-то подтверждался в этом, но суть не в этом. Посмотрите, какая сильная, может быть здесь, зависимость. Вот если говорить о различных видах детерминизма, то есть в этом системном подходе, если принять это, как систему: родительскую семью, мою настоящую семью, семью моих дедушек, прадедушек – это тоже некие системы, то есть система рода, понимаете? Есть даже большая система, какая-то система государства, и когда это все давит на тебя, и представляете, как трудно противится такому сценарию?! Т.е. все ожидали от него определённых действий, и он этим действиям соответствовал, и люди это поддерживали, понимаете? Говорится, что он когда попал в тюрьму, он в каком-то определённом возрасте посидел в тюрьме, он начал размышлять над этими вопросами, которые мы сейчас обсуждаем, об этом самосознании, и в какой-то момент он увидел, что тот сценарий, который от него все вокруг ожидают, и который ему с генами, понимаете, с этой энергетикой рода он пришел, что этот сценарий очень опасный, он взрывоопасный, и что по настоящему он счастливым не сделает никого, потому что снова и снова будет нагнетаться напряжение, новые кровопролития, и он решил отказаться от этого сценария, он взялся переписывать себя. Вы представляете, на сколько сложно это сделать в таких условиях, когда тебя ещё поддерживают огромные массы людей?! И чтобы быть лояльным к своей системе, к системе своей нации, ты должен идти на поводу у них.

00:37:41 Вот хороший фильм сейчас показывали по телевизору, вы может быть его видели, ну по крайней мере мне он очень понравился, он достаточно тяжелый психологически, но мне кажется, я не знаю, как он в исторической перспективе, в контексте историческом на сколько он хорош, но психологически он правильно поставлен. Фильм «Царь», видели этот фильм? Смотрели? Т.е., понимаете, был царь, у которого были идеи, каким он должен быть царем и он этому образу служил, своему образу, как царя и он видел, что ему приходится совершать насилие, чтобы этот образ поддерживать, как-то вот соответствовать этому образу множество действий, которые разрушали его внутренний мир, и он пытался совместить, он не хотел меняться. Он пытался совместить свою позицию царя, его положение, соответствовать этому образу, и при этом не разрушать свой внутренний мир, при этом он совершал огромное количество поступков, которые, на самом деле, его разрушали, как личность. Мне кажется, вот это правильно, эта некая коализия внутренняя, когда он боролся сам с собой, и как он в итоге проиграл в этой борьбе, что собственного говоря, его и погубило в итоге. Мне кажется, это интересный такой момент. Таким образом, человек должен уметь переписывать свой сценарий, делать это в уме, это означает абстрагироваться, и становиться более мудрым, создавать собственные, какие-то модели и их воплощать в жизни. И их воплощать в жизни.

00:39:37 В своей книге Кови разделяет две вещи, которые мы не всегда можем разделить в жизни – это лидерство и управление. И под лидерством, что подразумевается? Лидер – это стратегическая позиция. И есть управленец, ну или, можно сказать, менеджер – это некое, так сказать, тактическое положение. Т.е. человек может быть лидером, это тот, кто видит, куда мы двигаемся, у него есть дальновидение, он визуализирует, куда мы идем. И управленец – это тот, кто знает, как к этой цели прийти. Понимаете? Лидер – это тот, кто знает, какие вещи правильные, а управленец – это тот, кто делает вещи правильно. Понимаете? Т.е. поставить лестницу к той или другой стене, это решает лидер, а как на неё забираться, эту квалификацию должен иметь управленец. В жизни мы эти функции часто не можем разделить. Скажем, например, я водитель в машине, я вынужден готовиться к какой-то встрече, допустим, я еду на какую-то встречу, я размышляю об этой встрече: «Как там все будет проходить?», я это все визуализирую, при этом я должен представлять, как я проеду к тому месту, где эта встреча будет происходить, и при этом я ещё должен нажимать на педали. Понимаете? Т.е. все функции я в этом случае объединяю: я размышляю о встречи, я смотрю на дорогу. Но иногда требуется водитель, это очень важная встреча, требуется водитель, чтобы ум был спокоен, свободен. Да? И кстати, в организациях эти две роли, как правило, разделяются. Скажем, в организации может быть генеральный директор и исполнительный директор. Генеральный директор – это тот, кто указывает путь, стратегию, куда мы идем, к чему мы двигаемся. А исполнительный директор – он знает, как к этой цели прийти. Если генеральный директор очень погружается в управление, то он теряет виденье, а управленцу, ему не нужно это виденье, потому что иначе он потеряет возможность какие-то близкие, промежуточные вопросы решать. Видите? Итак, есть лидерство, и есть управление.

00:42:06 В семье, кстати, тоже так же, замечаете? Лидерство – это некая такая мужская функция, в каком-то смысле, большей частью, мужская функция. А управление – это большей частью женская функция, поэтому часто на эту тему шутят, как говорят: «Муж – голова, а жена – шея». Да? Ну, какие-то такие шутки. Т.е. имеется в виду, что «Как сделать?», «Как дойти?», это женщинам лучше. Женщины могут обустроить быт, женщины, они очень умны, и квалифицированы в практических вопросах, но «Куда идти?» - это мужская функция. В армии тоже есть, на войне есть тоже: полевые генералы, штабные генералы. Т.е. штабные генералы, они сидят в штабах, и они размышляют, они концепцию разрабатывают «Как нам вести дальше сражения?». И есть также полевые генералы, которые непосредственно находятся, и тактически руководят уже на поле боя, офицеры полевые. И в действительности если у нас нет четкого виденья, вот этой стратегии, то мы непременно будем попадать в различные кризисные ситуации, они будут вынуждать нас быть реактивными. Если нет четкого видения, то будут приходить кризисы.

00:43:29 Еще приведу такой пример, т.е. смотрите, эффективность не обозначает – эффективное управление, потому что эффективность означает, то куда мы приходим в итоге. Представьте, что человек сидит на вершине какого-то высокого дерева, а внизу идут его товарищи, которые рубят джунгли большими ножами – мачете. Они рубят, и они могут быть очень эффективны, они разрубают, и пробивают путь-дорогу. Но проблема, если это не те джунгли, кто на верху сидит он говорит: «Вы не туда идете, нужно двигаться туда».

00:44:13 Итак, в нашей жизни мы должны быть лидерами, мы должны быть лидерами своей судьбы, это хорошее лидерство, оно должно быть. Хорошее лидерство – это результат. В этой формуле, где мы говорили, эффективность – это баланс между результатом и ресурсами, и средствами. Лидерство – это результат, а ресурсы и средства – это управление, хорошее управление. И сегодня мы говорим о лидерстве, а завтра мы говорим об управлении. Т.е. вторая привычка, второй навык планировать – это лидерство. Следующий навык, он будет связан с управлением нашей жизнью. Сегодня мы учимся быть лидерами, и поэтому я специально сегодня это упражнение провел, чтобы мы немножко понимали, что самое важное – это спланировать конечную цель, и потом все промежуточные цели, они должны быть подчинены этой конечной цели. Понимаете, конечная цель. Скажем, человек какой-то, юнга красиво расставляет на палубе корабля «Титаник» стулья, шезлонги. Но это «Титаник», который тонет, какой в этом смысл?

00:45:45 И переходя к основам планирования, мы должны выяснить, то на что мы опираемся в нашей жизни, четыре основополагающих аспекта личности, или четыре жизнеобеспечивающих фактора, дающих нам стабильность, опору. Итак, я сейчас нарисую схему на доске. Вы можете тоже её нарисовать. Итак, это некий центр. Это центр круга влияния. Стрелка вверх, стрелка вправо. Итак, я нарисовал круг и четыре стрелки в разные стороны. Здесь, напишите, наверху «Внутренняя безопасность». Внутренняя безопасность. На противоположной стороне, внизу, напишите «Сила» или «Власть». Стрелка влево – это «Мудрость». И стрелка вправо – это «Внутренняя ориентированность». Внутренняя ориентированность. Центр – это круг влияния.

00:47:53 Итак, что такое «Внутренняя безопасность»? Внутренняя безопасность – это некое чувство, чувство собственной значимости, достоинства, индивидуальности, эмоциональной устойчивости, некой внутренней силы. Как, знаете, говорят: «Есть человек, который живет, как у Христа за пазухой»? Про таких людей говорят: «Он, как у Христа за пазухой живет», или как говорят: «Жить…», ну вот этот смысл, что он чувствует, какую-то внутреннюю силу, у него есть какой-то ресурс. И я хочу сказать, что если бы мы вот такую диаграмму мы нарисовали, то на самом деле, у каждого из нас есть какая-то степень внутренней безопасности, какая-то степень мудрости, внутренней ориентированности и силы. Понимаете? Т.е., допустим, здесь ноль, а здесь, допустим, бесконечность, условно говоря, и здесь тоже. (чертит на доске) Итак, есть чувство внутренней безопасности – это некий основополагающий жизненный фактор, дающий нам опору в жизни.

00:49:11 Есть внутренняя ориентированность – это компас нашей жизни. Компас – куда мы идем, наличие определённого указателя в направлении. И идея в том, что этот центр он связан с фундаментальными принципами, о которых мы говорили и в первый день, и во второй день нашей встречи. Он связан с этими фундаментальными принципами. Итак, это внутренняя ориентированность, компас, мудрость. Что такое мудрость? Широкий взгляд на жизнь, это понимание того, как различные события связаны между собой, некий здравый смысл. Как Кови пишет - гештальт, он такой приводит психологический термин известный всем – гештальт, некое глубокое виденье связей между происходящими событиями, целостность.

00:50:25 И сила – это решительность или способность действовать на основании наших целей, способность, что-то совершать, делать выбор. Не всегда у нас эта решительность есть, т.е. мы можем здесь себя как-то найти. Понимаете? Вот если здесь будет ноль, то мы где-то можем найти тут себя, до плюс бесконечности может это развиваться. Сильное чувство внутреннего достоинства или уверенности в себе характеризует человека, у которого есть эта внутренняя безопасность. Понимание перспектив, виденье вот это вот, это внутренняя ориентированность. В конце концов, во внутренней ориентированности заложена эта способность – переписывать сценарии нашей судьбы нашей жизни. Способность самому действовать, а не под влиянием обстоятельств – это власть или сила. Согласитесь, что не каждый может себе это позволить, по крайней мере, на сегодняшний день, но это все можно развивать в перспективе. И это означает, что ставя в центр жизни правильные принципы, мы можем обрести эту платформу.

00:51:51 Т.е. в нашей жизни уже есть какие-то центры, сейчас мы обсудим эти центры, я буду просто говорить о них. И вы можете их как-то соотносить со своей жизнью. Различные центры, например, в центре жизни нашей может быть супруг или супруга. Ну, например, женщина ставит в центр своей жизни своего мужа, кажется, очень естественно, не так ли? Но что это означает практически в её жизни, и чем это ей может угрожать?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Интересно, что как правило так и происходит. Смотрите, если центр нашей жизни выбран ложно, то мы всегда будем разочаровываться, если мы выбираем нечто несовершенное фактически. Т.е. смотрите, супруг, например… Давайте рассмотрим это с позиции вот этих четырех, основных, основополагающих факторов, которые мы сейчас описали. Т.е. наше чувство безопасности от чего зависит? От нашего супруга или от супруги, как он к нам относится, мы можем быть очень чувствительны к его настроениям, к чувствам. Это сто процентов погрузит нас в детский сценарий, это созависимость, это та же самая «ты»-парадигма. Если мы очень сильно ставим себя в зависимость, эмоциональная зависимость от нашего близкого человека, допустим от мужа или от жены, то это обратит к сценариям детства, которые сформированы нашими родителями. Люди приходят на консультацию и говорят:
- Я, вот, жене своей… Жена моя попросила вот это вот сделать, а ей сказал «Нет»
- Почему?
- Потому что папа мой всегда так делал.
Видите? Это сценарий. И непременно будет разочарование. Ориентированность уже определяется не своими желаниями, а желаниями близкого человека, и он же критерии выдвигает «Куда решения нам принимать». Возникают всякие претензии, противоречия возникают, какие-то негативные взаимодействия, они забирают просто силу, и силы нет. Нет силы двигаться дальше.

00:54:33 Или скажем семья, если семья стоит в центре. Тогда наша безопасность основана на том, как воспринимает нас наша семья, и на сколько мы отвечаем их ожиданиям. Когда мы попадаем в эмоциональную зависимость от нашей семьи, к чему это приводит? Я однажды в одном городе проводил тренинг, и пришел мужчина и он сказал: «Я вот прочитал у вас на афише, там было написано «Принципы материального процветания». Вот мы мне вот это вот, давайте, вот это вот расскажите». Я ему сказал: «Вы садитесь, я не могу сейчас с вами с одним работать». Он присел, он все прослушал, первый день он выслушал, потом подходит и говорит: «У меня нет времени. Вы мне, пожалуйста, сегодня все расскажите, иначе я пошел». По виду ему было лет, примерно 65, может быть 70, он говорит: «Мне деньги очень нужны». Я говорю: «А зачем вам деньги?» Он говорит: «Вы знаете, мне надо детям моим помочь, т.е. пока я жив-здоров, я должен обеспечить им безбедное существование». «А сколько лет вашим детям?» «Ну, одному сорок, второму 35, третьему 30». Понимаете? Т.е. человек находится в таком сознании, ему уже далеко за 60, но он все ещё работает. «А что с детьми-то? Они что не могут заработать?» «Ну вот, у них не получается, я должен обязательно им обеспечить все». Т.е. очевидно, что у человека должны быть уже другие какие-то желания в этом возрасте, другие, другие цели и другая ответственность, но он продолжает в этом состоянии находиться. В центре может быть семья.

00:56:18 Или как женщина приводит своего мужа на консультацию или ребенка, часто они говорят: «У нас вот такая вот проблема». Например. - Мы пьем.
- А кто «мы пьем»?
- Мой сын.
- А сколько ему лет?
- 25
Это о чем говорит? Это говорит о том, что в центре была семья, кажется, что так и должно быть, но видите к чему это приводит. Уязвимым мы становимся в этом случае. Если мы ставим что-то, что отлично от принципов, мы становимся уязвимы. Семейный сценарий становится очевидным здесь. Это тоже социальный сценарий, это не тот наш, личный сценарий, который нас к счастью приведет. Семейный сценарий. Опять же мы находимся в этой реактивной позиции. Критерии для принятия решения, пути осуществления, все подчиняется здесь.

00:57:17 Давайте другое попробуем. Еще какие возможны сценарии в центре жизни? Помогите мне? Чтобы мы могли их тоже проанализировать.
(Голос из зала): Карьера.
(Автор): Карьера, да. Карьера, в частности работа, тоже может быть в центре нашей жизни.
(Голос из зала): Деньги.
(Автор): Деньги могут быть. Давайте с работой пока. Итак, если работа, тогда, чем это нам грозит? Что плохого если в центре нашей жизни будет работа или карьера?
(Голос из зала): Семьи нормальной не будет.
(Автор): Да, теперь смотрите, мы начинаем сквозь призму успеха в работе оценивать уже свой успех, да? Тогда в семье могут быть сложности. Да? Потому что семья, она зачастую просто мешает мне. Да? Или скажем, например, человек актер, артист или ученный. И часто показывают в последнее время передачи, кода известные спортсмены или артисты они теряют популярность, т.е. в карьере сбой какой-то происходит. Видели, что с ними происходит потом? Что происходит?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Да. Почему? Потому что на первом месте было поставлено вот это опять. Опять какой-то образ, опять не я сам, как личность, а какой-то образ. Часто люди такие спиваются. Если человек отождествляется со своей работой, то проблемы настают. Итак человек может быть в погоне за этими вещами он может провести всю свою жизнь.

00:59:00 Деньги, вы сказали. Деньги тоже могут быть в центре. Тогда что? Какой будет сценарий?
(Голос из зала): Тогда не будет денег?
(Автор): Тогда кризис может прийти.
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Если он ставит центр ложный, нечто что не должно стоять в центре, непременно он будет испытывать какую-то сложность. Он ставит себя в зависимость от обстоятельств фактически. Понимаете? Он зависимым становится от обстоятельств, а эти обстоятельства не всегда находятся в круге нашего влияния. Скорее всего, что все то что мы перечислили сейчас, все это находится в круге нашей заботы, то от чего мы зависим. Но мы говорили, что мы должны сконцентрироваться на круге нашего влияния и расширять этот круг, укреплять, усиливать этот круг. Итак, если деньги становятся в центре, тогда прибыль – это критерий принятия решения и мы зависим от денег, но может прийти тот же самый кризис и наши доходы будут ограничены, мы снова становимся уязвимы. Если что-то угрожает нашему материальному благополучию, мы утрачиваем чувство внутренней безопасности.

01:00:15 Какие ещё могут быть центры?
(Голос из зала): Здоровье.
(Автор): Здоровье в центре. Хорошо. Тогда что?
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Они непременно придут, когда человек не живет, а лечится. Он просто очень обеспокоен своим здоровьем. И если здоровье должно быть по настоящему нашим ресурсом, но если оно становится самоцелью, то человек может потратить 25 лет «оздоровиться», применяя все рекомендации Геннадия Малахова. К чему это? Так же это может быть какая-то общественная организация, или может быть даже религиозная, духовная организация тоже может быть в центре, и это тоже может быть некой проблемой. Почему? Потому что человек тогда утрачивает суть, ради чего он пришел в эту организацию. Сама организация становится для него, как самоцель, он начинает служить ей – этой организации и полагать, что это приведет его к счастью. Но организацию тоже представляют люди, иногда они не идеальны, скажем так, т.е. могут разочаровать. Т.е. понимаете любой, ЛЮБОЙ центр может нас разочаровать. Иногда друг или враг становится в центре у нас, это тоже некая зависимость эмоциональная: «Вот если у меня друг есть, то я ради друга это все делаю», или ради врага, такое тоже бывает, доказать непременно своему врагу. Иногда человек может доказывать что-то своим родителям, у него есть сложности во взаимоотношениях. Я знал одну женщину она рассказывала: «Я всю жизнь своему отцу что-то доказать. Я этого не осознавала. Я не могла понять, почему мои успехи меня счастливой не делают, но однажды я обнаружила, что на самом деле все что я делала, я делала чтобы своему отцу что-то доказать. И успехи приходили, но они меня не радовали.» Понимаете? Это означает, что неправильно был выбран центр.

01:02:36 Человек может поставить в центр – удовольствия в своей жизни, просто принцип «Я живу ради удовольствия». Тогда что? Тогда он утрачивает энергию, силу утрачивает, потому что в итоге он разочаровывается, удовольствий надо все больше и больше, уже по старому не цепляет, надо постоянно усиливать дозу, и в итоге он разочаровывается, летаргия души наступает. Понимаете? И такое может быть. Или человек поставил просто себя, эгоизм, своё эго поставил в центр. Тоже нестабильное состояние, если критериями оценки его успеха и всей его жизни являются, что мне будет хорошо, чего я хочу, что мне нужно, ведь главное это я. Как вы думаете к чему это приведет? Тоже к определённым ограничениям. Знаете, как у человека, который крутится на карусели, а потом когда он спускается, ему кажется, что весь мир кружится вокруг него, но это же иллюзия. В итоге разочарование и в этом случае будет.

01:03:51 Поэтому предлагается поставить в центр принципы, если принципы стоят в центре… Если бы мы нарисовали такую схему, то различные альтернативные центры, так называемые, которые я перечислил. [рисует на доске] Вот такой вот круг. Здесь может быть семья, здесь может быть деньги, работа, удовольствия, общественная деятельность. Что ещё мы перечислили? Здоровье и тд. Т.е. разные составляющие они могут быть альтернативными центрами, когда я рассказывал об этом, вы могли это соотнести, как-то со своей жизнью и могли подумать, что стоит в центре вашей жизни. Поднимите руку у кого это получилось, если вы это к себе применяли. Есть несколько человек. Я могу утверждать, что на самом деле, у каждого из нас есть несколько альтернативных центров, которые мы поставили сюда, т.е. вместо этих принципов, и как правило они меняются в течении жизни. Понимаете? На каком-то этапе для нас семья становится важна, на каком-то этапе карьера или деньги становятся важны, мы все сюда углубляемся. В течении всей жизни у нас какие-то центры сменяют друг друга, их может быть три – четыре или пять может быть, но это несколько центров, но очень мало людей, которые ставят принципы в эти центры, вот эти божественные принципы, которые являются фундаментом для всего, вот тогда они достигают по настоящему успеха. В противном случае – это подобно катанию на американских горках, то вверх, то вниз, когда какой-то успех приходит к нам - мы радуемся, потом понижается планка, кривая пошла вниз, мы во что-то другое начинаем ударяться: «Ну ладно, здесь не получилось, тогда я вот этим займусь.» И так в течении всей жизни, человек движется по каким-то странным сценариям, вместо того чтобы определить конечную цель и идти к ней, к этой цели. И вот для того, чтоб это прошло, надо чтоб принципы были в центре.

01:06:21 Итак что происходит с внутренней безопасностью, если мы ставим в центр принципы? Вот эти вот принципы, которые исходят из высшей реальности, на самом деле. То мы тут же получим эффект, что безопасность приходит, это то состояние, как я уже говорил, жить, как у Христа за пазухой. Как вы знаете, люди раньше говорили: «Мы может быть живем не богато, но по Божески.» По Божески это что означало? Это означало, что мы этим защищены. Понимаете? Т.е. жить по Божески, т.е. означает быть защищенным этими принципами, я чувствую, что со мной все будет в порядке, потому что никогда не нарушаю определённых законов. Помните, как Бендер говорил: «Я не ангел, у меня нет крыльев, но у меня есть принцип – я чту уголовный кодекс» Помните? Т.е. он всегда обходил острые углы, это был его принцип, и поэтому он чувствовал себя всегда очень спокойно. Если вы вспомните все эти сюжеты, он всегда на грани фола действовал, но никогда не переходил эту грань. Понимаете? Это был его принцип. Это конечно не фундаментальный принцип, но это все-таки определённый принцип, который его защищал. Поэтому если человек действует на основании принципов, то тогда это состояние приходит – «Мы живем по Божески, и мы этим защищены, с нами всегда все будет в порядке. Я не боюсь будущего, у меня всегда все будет хорошо» Внутренняя ориентированность, в любой ситуации такой человек проактивен. Понимаете? Потому что никто не может его увлечь в итоге, стянуть его с этой платформы. Да, для него все эти вещи важны, это не означает, что для него не важна семья, или работа, или деньги, но у него есть некая платформа, он не позволяет себя утянуть с этой платформы, он на ней очень прочно стоит. Он объективно оценивает, он проактивно ко всем относится, он может знать, как, где и в какой ситуации себя вести, где это направление в котором он должен идти. У него есть и краткосрочные и долгосрочные цели, потому что он живет по своей программе, не по чужой. Не так, что живу просто по программе своего мужа и жены. Или женщина начала жить по программе мужа и в итоге он ушел, разочарование приходит.

01:08:50 Знаете, есть в психологии, есть такой термин, его часто употребляют, идеализация. И все кто эту тему изучали, они обнаружили, что любая идеализация, она разрушает тебя, как личность в итоге, потому что она обязательно укажет тебе на то, что ты был не прав. Идеализация означает то, что я могу быть счастливым в постоянном контакте с этим объектом, когда я с ним связан, это мое счастье, этот объект, он в центре моей жизни. Идеализация всегда приводит к проблемам. Понимаете? Мудрость, власть, все это приходит тогда, когда человек действует на основе принципов. Даже не приходит, они просто уже есть, это есть, как некий ресурс. Принципы, они никогда нас не подведут, они не уйдут подобно мужу или жене, они ни на что не реагируют, они не обижаются, они не умрут, и не от чего не зависят, не сгорят во время кризисов, и украсть их тоже невозможно. Это некие прочные нити, которые держат нашу жизнь, подобно прожилкам в листе, они создают эту структуру, её целостность. Есть драгоценный камень алмаз, вы все его знаете. Чем он хорош? Он хорошо тем, что он обладает необычайной прочностью, если вы этот камень будете бить, то не сможете нарушить его структуру. Почему? Потому что там очень прочная кристаллическая решетка находится. Подобно этому человеку, у которого есть принципы, он этими принципами защищен. Поэтому очень важно смотреть на жизнь через парадигму верных принципов. Если даже на каком-то этапе кажется, что наш успех он небыстрый, или он может быть не приходит, то мы должны быть уверены, что если мы строим свою жизнь на основании принципов, успех непременно придет, и он будет долгосрочным.

01:11:21 Ставя принципы в центр своей жизни, мы можем создать правильную миссию. Миссия – это то, что люди обычно боятся, им кажется что-то такое заоблачное. Миссия - такое слово очень значительное, но на самом деле, чаще всего мы неправильно понимаем, что это означает. На самом деле у каждого должна быть миссия. Это ментальный план жизни фактически. Миссия – это ментальный план жизни. И миссию, её не нужно придумывать. Проблема в том, что мы берем чью-то чужую программу, вот тогда это не является миссией. Миссия – это то, что не нужно придумывать. Миссия – это то, что уже есть у нас то, что уже находится внутри нас, Виктор Франкл об этом говорил, он говорил, что миссию невозможно придумать, её просто нужно выявить. И на самом деле, у каждого из нас есть индивидуальная миссия, должна быть индивидуальная миссия, потому что предназначение каждого из нас, оно уникально. Т.е. каждый человек родился, имея определённую природу, и идея в том, чтобы мы просто нашли себя и действовали на основании своей природы, представляя конечную цель, и чтоб мы к этой цели двигались. Вот, в общем-то, и есть совершенная жизнь – найти себя. «Человек не должен спрашивать, в чем смысл его жизни, у другого…», Виктор Франкл пишет: «…а адресовать себе этот вопрос», т.е. взять ответственность за свою собственную жизнь. Понимаете, каждый человек, он в этом мире для чего-то рожден. И каждое живое существо для чего-то существует, рождено. Каждое живое существо создает гармонию этого мира, для чего-то оно предназначено. Если мы, находясь на своем месте, правильно ведем себя, т.е. на основании принципов – это и есть совершенная жизнь. Нам не нужно искать что-то другого, менять свою жизнь постоянно, внешне что-то менять, нужно сконцентрироваться на том, что сейчас есть, что от нас требуют другие, найти-создать миссию свою и выполнять свои роли, посмотреть, как она может присутствовать в различных наших ролях. Помните, в своё время, Мао Дзедун решил воробьев всех уничтожить. Они подумали, что воробьи вредны, потому что они много уничтожают пшеницы. И тогда что они сделали? Уничтожили воробьев. Но тогда гусеницы поели весь урожай, гораздо больше получили убытков, чем сохранили. Понимаете, почему? Потому что воробьи нужны для чего-то. Точно так же и человек, каждый человек для чего-то рожден, какое-то у него предназначение, он уникален. Сегодня мы говорили, что каждый человек уникален, это факт, каждый человек для чего-то рожден, у него есть индивидуально-персональное место.

01:14:38 Проблема ещё в том может быть, что мы начинаем искать свою миссию в круге наших забот, а не в круге нашего влияния, т.е. миссия наша должна быть сконцентрирована в круге влияния. Часто мы можем поставить какую-то задачу, которая находится в круге наших забот; мы не должны так делать. Все наши цели и все наши усилия должны быть сконцентрированы на круге влияния. Если же мы ставим какую-то цель в круге нашей заботы, то мы тут же, сразу, это означает, что мы действуем реактивно, и как правило мы снимаем с себя проактивную ответственность, соответственно у нас сразу найдется кто-то виноватый, мы сразу отдаем себя в руки обстоятельству других людей, т.е. соглашаемся жить по чужим сценариям, основанных не на наших ценностях и принципах. Но настоящий лидер он движем собственной миссией, а не обстоятельствами, его сознание всегда находится выше ситуации.

01:15:37 И как я уже сказал в самом начале, когда мы говорили об основной парадигме этого метода, этого навыка, то мы говорили, что очень важно составить индивидуальную и коллективную миссию. Для того, чтобы составить коллективную миссию, для этого нужно сначала индивидуальную миссию составить и активизация правого полушария дает возможность визуализировать какие-то образы, в принципе нас может заставить визуализировать что-то, заставить работать; правое, творческое полушарие может составить какой-то шок или стресс, как например, потеря какого-то близкого человека; она может заставить нас мыслить по-другому, когда мы начинаем думать, что может не то стояло в центре моей жизни. Но если мы достаточно проактивны, если мы достаточно развиты, то мы можем это сделать и сознательно. Кстати, Кови, он предлагает провести такое упражнение, я не знаю, вы можете сделать его дома, вы можете сейчас просто записать, как домашнее задание. Представьте, что вам осталось жить месяц, МЕСЯЦ осталось жить. И сразу все вторичное и мелкое отойдет на второй план, на задний план, и на передний план выйдут главные ценности. Попробуйте спланировать этот месяц, вы увидите, насколько эффективно вы будете действовать. В кокой-то момент вы поймете, что сейчас вот этот вопрос был очень важен, я долго его откладывал, оставлял на потом, на самом деле, сейчас мне нужно его решить, потому что осталось всего месяц жить. Это будет очень эффективный месяц, попробуйте составить план на месяц, будто он последний и действовать на основании этого плана. Но Кови предлагает идти дальше, он говорит: «Составьте план на неделю», представьте, что осталось жить неделю, и спланируйте эту неделю, как будто вы живете последний раз, последние эти семь дней. Тогда сразу воображение начинает работать очень сильно. Это будет очень необычная неделя. Одним словом, воображение – это очень важный ресурс для этого навыка, начиная представлять конечную цель. Воображение и совесть – это как раз те ресурсы и средства, которые необходимы нам для создания индивидуальной миссии, и в итоге для развития собственной эффективности.

01:18:24 Запишите элементы миссии, которые в ней должны быть. Миссия должна быть личная, она должна быть эмоциональная. Первое – личная; второе – эмоциональная. Третье – она должна быть позитивная; и четвертое – она должна быть в настоящем времени. Кстати, вот эта схема… Не схема, а как её назвать? Вот эта вот, некая установка, или элемент этой установки, скажем так: личное, эмоциональное, позитивное, в настоящем времени, она применительна к любой задачи в жизни, которую мы в жизни ставим. Ну скажем, вот человек [рисует на доске], простите я не художник, я рисую человека, человечек, который идет вперед. Развитый человек, он должен иметь цели какие-то. Правильно? Вот скажем, есть цель и он к этой цели движется, к кокой-то цели идет. Должны быть цели у человека? Должны быть. Могут быть некоторые проблемы. Кстати, эта цель должна быть, к чему я это все говорю, к тому что она должна быть: первое – она должна быть личная, позитивная, эмоциональная и в настоящем времени, это означает правильно поставленная цель. Личная - меня касается, позитивная – приносит какое-то благо, эмоциональная – она меня радует. Понимаете? И в настоящем времени, т.е. она в круге моего влияния находится. Я просто вам схему сейчас изложу, она мне кажется очень любопытна, вы можете ею пользоваться, можете поразмышлять над ней дома. Если, например, у человека есть какая-то цель… Вот это знаете, что за квадрат я нарисовал? Что это за квадрат? Это препятствия. Это некая проблема, совершенно верно. Проблема [пишет на доске]
(Голос из зала): Личная?
(Автор): Тоже личная, да. Тоже эмоциональная. И она даже очень эмоциональная, вы сейчас это поймете. Смотрите, вот она стоит у нас на пути эта проблема и мы не можем дальше двигаться. Очень часто мы концентрируем своё внимание на этой проблеме, и тогда что происходит? Зависаем. Тот же Кови говорит, что концентрация на проблеме – усиливает проблему – это знают все, кто хоть немножко знаком с психологией. Чем больше ты в этой проблеме находишься, тем больше ты в этой проблеме усиливаешься. Понимаете? Ты подпитываешь энергетически эту проблему. Часто люди приходят, например, на консультацию; они говорят не о том, что хотят получить, а они говорят о том, что им мешает жить. А когда спрашиваешь: «А что ты хочешь?», выясняется, что человек не понимает, что он хочет. Почему? Проблема вот с этим навыком, начиная, не представляет конечную цель, человек не знает куда идет. Это что означает? Это означает, что он живет по чужим сценариям. Человек должен знать, куда он идет. Итак, если человек концентрируется на проблеме, что он делает? Он проблему эту усиливает. Знакома вам эта ситуация?
(Голос из зала): Да.
(Автор): Как помочь такому человеку?
(Голос из зала): Переключится.
(Автор): Переключится с внимания на цель. И что?
(Голос из зала): Цель должна быть выше проблемы.
(Автор): Цель должна быть высокая. Хорошо, ещё какие мнения?
(Голос из зала): Если человек хочет, какие проблемы могут быть?
(Автор): А если человек не хочет? Вот он прав. На самом деле, если мы хотим, нам ничего не мешает. Понимаете? Мы вчера говорили, что мы свободны по своей природе, проактивность уже есть в нашей природе, ничего нам не мешает. Если цель правильно поставлена, если она в круге нашего влияния? Что нам мешает? На самом деле, он прав. Вы правы – мы не хотим. И человек говорит: «Ну, как же я не хочу? Я хочу. Ну, как я не хочу?» Но если мы внимательно посмотрим, то, на самом деле, есть какая-то, то что можно назвать скрытая выгода.

01:22:48 Скрытая выгода – это то, что мы, может, сами не осознаем, но бессознательно мы пытаемся эту проблему сохранить. Все наши проблемы, многие наши проблемы могут решаться очень быстро, но мы хотим эту проблему сохранить, потому что есть некая скрытая выгода. Я сейчас объясню, что это такое. Вот скажем, женщина приходит и говорит: «У меня такая проблема с мамой, мы с ней общего языка не находим. Она меня постоянно ругает, критикует» Т.е. «Измените мою маму», она другими словами говорит. Понимаете? В маме проблема. «Измените мою маму». Вы можете сказать ей: «Не обращайте внимание», рекомендации какие-то ей дают и друзья и знакомые. Она их не слушает. Почему? Потому что человеку, может быть, не хочется взрослеть. С мамой комфортно жить – это скрытая выгода. Человек может это сразу и не обнаружить, что у него есть какая-то выгода. Ели представить, что есть такие весы, представьте, мы на одну сторону положили какую-то выгоду, а с другой стороны – это цена за эту выгоду. Цена – это мое внутреннее состояние дискомфорта, я плачу за то чтобы эту проблему сохранить. И если цена перевешивает, тогда я могу эту проблему начать решать, но чаще всего мы пытаемся сохранить, как правило, люди обращаются к кому-то за помощью тогда, когда возникает баланс между ценой и выгодой. Понимаете? Когда баланс возникает, когда они на одном. Потом чуть им полегче стало, они снова продолжают жить, как живут. Т.е. к чему я все это говорю? Если цели нет, то живя по другим сценариям мы непременно с какими-то проблемами сталкиваемся и мы дальше не двигаемся, это то, что нам может мешать, потому что эти цели, они могут не так нас привлекать, как скрытые выгоды, которые мы получаем, когда в центре нашей жизни стоит что-то неистинное. Понимаете? Это дает нам какую-то радость. Супруг в центре стоит, семья, деньги и так далее, все это дает какую-то радость. Но в итоге, это очень тернистый и опасный путь, но мы не всегда хотим это решать, даже когда мы осознаем, что проблема эта приходит, мы не всегда хотим это решать. Но по сути дела, мы всегда свободны и у нас есть возможность быть счастливыми в любом состоянии, о чем вчера очень подробно говорили.

01:25:32 Итак, составление миссии требует способности к визуализации, т.е. означает, мы должны работать со своим мыслительным аппаратом, мы должны уметь представлять, воображать. Если вы идете на какую-то презентацию, устаиваетесь на работу или просто какую-то работу выполняете, или даже сегодня возвращаетесь домой, вы можете представлять, визуализировать, как вы будете с близкими сегодня общаться, какие слова вы им скажете, как вы будете с ними взаимодействовать. Понимаете? Если же вы, опять же, повторяю, если вы не планируете все, тогда кто-то будет планировать другой. Понимаете? Мы должны знать, что какие-то сценарии всё равно будут работать, не наши так чужие. И наши-то сценарии нам не всегда хорошую службу играют. Лучше самим что-то представлять и стремиться к этому. Т.е. вступая в любой процесс, лучше будет, если мы будем представлять конечную цель, конечную [неразборчиво] и увязывать это с конечной целью.

01:26:33 Я вам сейчас попробую рассказать миссию такую, которая у меня записана. Миссия, ещё раз напоминаю, что она должна быть личная эмоциональная, позитивная и звучать в настоящем времени. Послушайте, очень короткая миссия. Мне доставляет очень большое удовлетворение… Это что такое? Эмоциональность. … в том, что я… (личное) … с мудростью, любовью и стойкостью, и самообладанием… (это позитивность)… реагирую (это настоящее время) …на поступки своих детей или работников. Понимаете? Смотрите, целиком находится в круге нашего влияния. Мне доставляет большое удовлетворение в том, что я с мудростью, любовью, стойкостью и самообладанием реагирую на поступки своих детей.
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Там, в книге, знаете, какая есть? Я вам сейчас прочитаю её тоже.
(Голос из зала): [неразборчиво] есть в книге, тогда надо записать ее. Продиктуйте, пожалуйста.
(Автор): Запишите. «Мне доставляет большое удовлетворение то, что я с мудростью…» Вы можете записать, что «большое удовлетворение» - это эмоциональность, миссия эмоциональна, «…то, что я…» - это личное. «… с мудростью, любовью, стойкостью и самообладанием», т.е. позитивная миссия. «… реагирую на поступки своих детей», или работников, или родителей, неважно. Понимаете? Это касается лично меня.
(Голос из зала): «Реагирую» - это настоящее.
(Автор): Да, «реагирую» в настоящем, т.е. сейчас они ведут себя определённым образом, но я реагирую с любовью, стойкостью, самообладанием и с мудростью, и это мне приносит удовлетворение. Вот что такое Личное, Позитивное, Эмоциональное и в Настоящем времени. Записали?

01:29:00 Теперь дальше. Наша миссия должна вытекать из тех ролей, которые мы уже играем в своей жизни. Смотрите, у нас есть роли какие-то определённые и мы их играем. Скажем, например, кто мог бы руку поднять, чтобы я мог написать на доске. Вы кто?
(Голос из зала): Родитель.
(Автор): Т.е. первое – родитель. [пишет на доске] Далее.
(Голос из зала): Адвокат
(Автор): Адвокат. [пишет на доске].
(Голос из зала): Жена.
(Автор): Жена [пишет на доске]
(Голос из зала): Дочь.
(Автор): [пишет на доске] Общественный деятель, да? Еще какие-то роли?
(Голос из зала): Руководитель.
(Автор): Руководитель. [пишет на доске]
(Голос из зала): Душа.
(Автор) Да, душа, человек, ну это можно продолжать. Смотрите, ни одну из этих ролей вы игнорировать не можете. Это первое, второе, третье, четвертое, пятое, шестое и т.д. [нумерует перечень] Ни одну из этих ролей вы игнорировать не можете. Если вы какую-то из этих ролей игнорируете, вы тут же по этой статье получаете проблему. Правильно? Например, если вы плохая дочь, то проблема с этой стороны. Т.е. вы дочь по отношению к кому? Можете продолжить. Вы дочь по отношению к матери. Руководитель по отношению к своим подчиненным. Общественный деятель – к гражданам, допустим, города или страны. Жена – по отношению к мужу. Адвокат – по отношению к клиенту. Родитель – по отношению к детям. Видите? Т.е. есть те люди, которые… Т.е. это все ваши роли по отношению к кому вы играете эту роль. И в вашей миссии вы можете указать, кем и какими хотите быть по отношению к этим людям. Это тоже будет Лично, Позитивно, Эмоционально и в Настоящем времени.

01:31:38 Приведу пример, который Кови приводит в книге своей. Сейчас это из книги пример будет. Миссия. Моя миссия – жить честно и позитивно влиять на судьбы других людей. Очень коротко, но гениально. Моя миссия – жить честно и позитивно влиять на судьбы других людей. Для исполнения этой миссии… Т.е. смотрите, в миссии обязательно должна быть цель и ценности указанны. Цель – жить честно и позитивно влиять на судьбы других людей. Ценности: «Я обладаю милосердием», т.е. «Я люблю…», это есть в книге, вы потом прочитаете. «Я люблю людей независимо от того, в какой ситуации они находятся. Я способен на самопожертвование. Я посвящаю своё время, способности и ресурсы для реализации своей миссии. Я воодушевляю, (видимо верующий человек пишет) я своим примером показываю, что все мы дети любящего нас небесного отца»
(Голос из зала): [неразборчиво] …христианин.
(Автор): Да, ну он, как бы приводит пример. «Я способен оказать влияние, то что я делаю, изменяет жизни других людей». Это ценности, да? Теперь далее, он пропускает эту миссию через свои роли. Роль мужа: «Моя жена – самый важный человек в моей жизни, мы вместе взращиваем плоды гармонии, трудолюбия, милосердия и процветания». Роль отца: «Я помогаю своим детям радоваться жизни и жить с радостью». Роль сына и роль брата: «Всегда рядом и всегда готов прийти на помощь». Роль христианина: «Господь может положиться на меня, я свято выполняю свои обязанности и служу его детям». Роль соседа: «Любовь к Христу проявляется в моем отношении к другим людям». Роль проводника перемен: «Я выступаю катализатором прогрессивных изменений в больших организациях». Роль ученика: «Я каждый день узнаю что-то новое и важное для себя».

01:33:53 Это некие долгосрочные цели и на основании этих долгосрочных целей человек вырабатывает краткосрочные цели, он может планировать свою неделю. Понимаете? Планировать свои дни на основании своих ролей и долгосрочных целей с ними связанных. Человек, который создал индивидуальную миссию, её можно менять. Понимаете? На каких-то этапах жизни она может быть такой, вы можете какие-то перемены вносить туда, но в действительности она может меняться и это нормально, но идея в том, чтобы начать это делать. В принципе лучше начать это делать, чтобы обрести эту внутреннюю некоторую платформу и в конце концов взять свою жизнь в свои руки. Понимаете? Потому что время идет, но на сколько эффективно мы живем?
(Голос из зала): Вопрос можно? [неразборчиво] я просто пытаюсь перевести слово [неразборчиво]
(Автор): Может быть, нет там комментария.
(Голос из зала): Я посмотрю дома и скажу, но integrity – это подразумевает честность в соответствии с жизнью по принципам. Не просто честность [неразборчиво].
(Автор): Т.е. другими словами, моя миссия – это жить по принципам и тем самым позитивно влиять на судьбы других людей.
(Голос из зала): Да, я просто знаю эту концепцию, которая по всей Америке последние лет 15-20 ходит – это жить в соответствии с integrity. Честно жить по принципам, если её нет, то человек просто [неразборчиво].

01:35:35 (Автор): Сейчас я хочу предложить вам ещё одно упражнение. Представьте такую ситуацию, что вы договорились с женой или с мужем, в зависимости от того кто вы мужчина или женщина, пойти в театр в пятницу и босс вам говорит, ваш руководитель вам говорит: «Давайте-ка оставайтесь-ка сегодня на работе, нам нужно выполнить дополнительно. Завтра нам нужно срочно какой-то фронт работ сдать, с утра в субботу он должен быть готов, поэтому сегодня нужно остаться». У вас уже билеты куплены за неделю, за месяц. Вы готовились к этому, у жены уже платье красивое, все готово, у мужчины костюм, и вот вам нужно принять решение и сделать выбор. Т.е. босс предлагает, он говорит: «Сегодня нужно остаться», как вы будете реагировать на это? Какие мнения на это будут?
(Голос из зала): Исходя из долгосрочных выгод для себя, что для тебя важнее в будущем. В будущем сможешь сходить в театр, а то что у тебя будут проблемы на работе это не очень приятно.
(Автор): Т.е. жена пусть отдыхает сегодня?
(Голос из зала): Можно сходить в следующий раз.
(Автор): Хорошо. Еще какие мнения? Т.е. в данном случае жена у нас на второй план уходит.
(Голос из зала): Попросить кого-нибудь выйти.
(Автор): Попросить кого-нибудь выйти. Ну представим, что невозможно этого сделать, босс сказал, что вам нужно работать, вам нужно принять это решение, вы не уйдете от ответственности, т.е. вам нужно принимать ответственность в данном случае. Что вы выбираете? Какой сценарий? Как вы будете действовать.
(Голос из зала): Я наверное останусь.
(Автор): Останетесь работать? С боссом? Хорошо.
(Голос из зала): У меня другой сценарий, я представила, что с моей дочерью готовились, планировали пойти куда-то, но меня оставляли бы на работе, то я поступила бы следующим образом. Несмотря ни на что, я бы зашла в кабинет к боссу и объяснила бы ему, что я делаю выбор, у меня есть ребенок, и я обещала ему долгое время. Если этот выбор поставит под угрозу мою карьеру, то я считаю, что эта работа мне не нужна.
(Автор): Хорошо. Такой выбор.
(Голос из зала): И босс будет работать?
(Автор): Босс будет работать.
(Голос из зала): [неразборчиво]… лучше в театр отправить с женой.
(Автор): Хорошо.
(Голос из зала): Поход в театр надо сделать. Сходить с женой в театр, потом на следующий день пораньше утром приехать на работу.
(Автор): Хорошо. Еще какие мнения?
(Голос из зала): Это зависит от того на сколько долго я хочу работать на этой работе. Если долго, то естественно мне нужно остаться. Если я понимаю, что это временно, то наверно лучше уделить время жене.
(Автор): Хорошо.
(Голос из зала): Босс в курсе, что вот этот план…
(Автор): Босс в курсе, он знает, и тем не менее он настаивает.
(Голос из зала): Не из вредности, значит. Попытаться найти выход и удовлетворить обоих: и жену, и босса.
(Автор): Ну, здесь накладка полная – либо босс, либо жена. Либо вы жену бросаете, оставляете её одну, либо босса бросаете – это тоже чревато.
(Голос из зала): [неразборчиво]
(Автор): Да, он не знал. В пятницу пришел, и босс говорит, а жена уже все, у нее платье уже готово на концерт идти, у нее уже ресницы в небесах.
(Голос из зала): Дома все нормально с женой?
(Автор): Предположительно, да.
(Голос из зала): Нужно ей объяснить. Или она категорически настроена: «Или я, или босс!»?
(Автор): Жена нормальная.

01:39:37 Смотрите, Кови, в данном случае, не говорит ответов, он не говорит, что есть такой ответ, один какой-то, правильный. Он говорит о том, что человек, который разные принципы ставит в центр, он будет реагировать определённым образом. Скажем, если у человека деньги в центре, то он будет думать: «Сколько я денег получу, в данном случае мне выгоднее остаться». Если для человека жена выгоднее, то он идет с женой в театр, но при этом в отношениях с боссом, в деньгах, может быть, теряет. Понимаете? Или если для него, допустим, у него враг есть в фирме, он с ним конкурирует, он может остаться, для того чтобы его опередить. Т.е. в зависимости от того, что в центре, человек может определённым образом поступить, но не в этом суть и не это важно, а важно, чтобы человек был проактивен, и чтобы он действовал на основании принципов, тогда он берет на себя ответственность, и вне зависимости как он поступает – он всегда удовлетворен. Понимаете? Т.е. он действует на основании принципов и в итоге он внутренне, по большому счету, независим и с этой стороны, и с той стороны. Он независим всегда. И поэтому он смотрит, где банк эмоционального доверия меньше. Если в отношении с боссом банк эмоционального доверия хуже, может с боссом стоит согласиться. Может с женой банк эмоционального доверия хуже, тогда он оставляет работу. Но в любом случае он будет удовлетворен, потому что он не вынужден действовать. Реактивный человек, он вынужден действовать, он говорит: «Ой, у меня такая ситуация, что мне надо с женой сегодня идти. Вы меня простите, я иду с женой в театр». Он говорит: «Я вынужден действовать…» - это его психологическое состояние, понимаете? Или, например, он говорит жене: «Ты извини, я сегодня с тобой не пойду, потому что мне надо на работе остаться. Я вынужден остаться на работе». Нет, он на все проактивно реагирует и в этом случае он всегда удовлетворен и принимает на себя ответственность за происходящее. Понимаете? Т.е. здесь может быть любое решение и суть не в этом, суть в том, чтобы быть проактивным в этом и реагировать в соответствии с принципами, тогда у нас будет присутствовать удовлетворение.

01:41:51 Теперь по поводу… Если миссия написана уже, то можно переходить к написанию семейных или организационных миссий. В действительности в семье – это тоже крайне важно, потому что хотелось бы, чтобы семья была, как целостная определённая система, определённая структура. И в этом смысле каждый очень важен, и очень желательно, чтобы они были объединены какой-то общей целью, не так чтобы один в лес, другой по дрова. Поэтому очень важно в семье тоже миссию создать и в организациях. Кови приводит нам яркие примеры организаций, которые очень впечатлили. Он говорит, что однажды он проводил тренинг для компании IBM и на одном из занятий, одному из специалистов, одному из топ-менеджеров в этой компании стало плохо, и они стали выяснять в чем проблема. Выяснили, что он из Калифорнии, а тренинг проходил в Нью-Йорке. Они позвонили жене, жена сказала, чем можно ему скоренько помочь, но в итоге его врач, который его хорошо знает, и который живет в Калифорнии, она намекнула, что хорошо было бы его туда доставить. Место где проходил тренинг находилось в трех-четырех часах от аэропорта. От аэропорта было достаточно далеко, времени было мало, и тогда они по быстрому наняли вертолет, чтобы быстро доставить его в аэропорт, а из аэропорта самолёт его привез его к счастливой жене, уже спокойной, потому что он уже получил надлежащую помощь. Кови был очень сильно удивлен, он говорит: «Как вам вообще это удалось? Почему у вас получилось? Это же дорогостоящая была операция!». Они сказали: «У нас есть миссия определённая – это достоинство личности, высочайшее качество и отличный сервис» Они говорят, что мы защищаем всех специалистов нашей организации. Т.о. каждый человек чувствует себя причастным к этой организации и это дает ему большую защиту. Кови это очень вдохновило. И другой пример, который он описывает. Он проживал в гостинице и какой-то служащий опоздал на 15 минут, не принес ему вовремя ужин. И когда он пришел, то он извинился, принес оставил ужин и ушел, но на следующее утро позвонил Кови директор этой гостиницы и он сказал, что вы можете получить бесплатно завтрак или обед, что мы извиняемся за то что так получилось. И Кови удивился, что он сообщил своему руководителю о том, что он опоздал на 15 минут, хотя в принципе он мог этого и не делать. Он говорит: «Я начал наблюдать за персоналом этой гостиницы и увидел, что все они служат друг другу, и служат клиентам, и друг другу помогают». Т.е. шел человек и он был занят каким-то важным делом, какое-то у него было служение, а Кови забыл маркеры в номере, а ему нужно было писать, и тогда этот человек сказал: «Я этот фломастер мигом сейчас куплю, тут недалеко есть, я мигом сейчас сбегаю». И он увидел, что все в духе служения находятся в этой гостинице. И Кови пошел к руководителю и тот сказал: «У нас есть такая миссия и эту миссию мы все вместе разрабатывали. У каждого есть индивидуальная миссия и есть коллективная миссия». Т.е. организация становится очень прочной, когда они объединены общей целью. И он говорит: «Как это выглядит?» И они ему показали миссию гостиницы. Она была тоже очень короткая, но потом он показал ему несколько листов бумаги и сказал: «На самом деле у горничных свои миссии, у администраторов свои миссии, и т.д. Т.е. все мы объединены общей идеей».

01:46:15 Заметьте, когда люди объединены и таким образом действуя на принципах – социально-экономические механизмы начинают работать очень здорово. Понимаете? Т.е. отчасти все наши проблемы могли бы быть решены, я уже имею в виду системные проблемы, государственные. Если больше и больше людей начинают заботиться о том чтобы жить на основании принципов. Т.е. вот эти принципы честности, справедливости, относится к другим так как хочешь, чтобы относились к тебе, все о том, о чем мы здесь говорили, все эти принципы, которые исходят из высшего начала. Они создают гармонию, экономически все работает хорошо, и социальные все процессы идут удивительно слажено, поэтому очень важно позаботится об этом. Я хочу задать вам домашнее задание.

01:47:23 Итак, подведем ещё раз итог, что нам дает написание миссии? Она учит отличать нас главное от второстепенного. Сегодня мы об этом в начале говорили, что у нас есть нечто очень важное, но может не выглядеть таковым. Почему? Потому что много второстепенного всего присутствует. Оно учит изучать себя, свои внутренние чувства, мысли. Упорядочивает нашу жизнь, т.е. мы говорили сегодня о различных ролях. Оно запечатлеет наши ценности. Указывает пути достижения целей, которые мы ставим перед собой. Дает возможность совершать ежедневный прогресс, какой-то долгосрочной цели.

01:48:19 Я хочу задать вам домашнее задание, уделить несколько минут и запишите свои роли такими, какими они сейчас вам представляются. Т.е. у вас есть различные роли, найдите там слабое место, возможно, вы его найдете: Я дочь, Я мать, Я муж, Я сын, Я отец. И подумайте над этим, удовлетворенны ли вы подобным отражением в своей жизни, т.е. какие-то роли, возможно, там что-то можно улучшить. И также запланируйте время, чтобы полностью отложить какие-то дела и сесть начать работу с составлением положения личной миссии. Я, конечно, понимаю, что мы можем сказать, что нам некогда, но это будет какое мышление? Это будет реактивное мышление. Проактивный человек он отложит, почему? Потому что иногда полезно остановится и подумать, это поможет быть сделает движения после, которого мы станем более осознанными и эффективными и сделают нас счастливыми людьми. Проанализировать иллюстрацию центра жизни. Что же сейчас стоит в центре вашей жизни, сегодня, сейчас? На сколько вас устраивает подобное положение вещей? Что сейчас у вас в центре жизни? Проанализируйте эту ситуацию. Подумайте о своих ближайших делах, серьезных делах и примените к ним принцип мысленного творения. Запишите результаты, которые вы хотели бы получить. Подумайте о ваших ближайших серьезных делах и примените к ним принцип мысленного творения и запишите результаты, которые вы хотели бы получить, а также те шаги, которые к ним приведут. И последнее. Поделитесь с принципами второго навыка с членами вашей семьи или сослуживцами, и предложите им сообща включится вместе в процесс разработки миссии семьи или коллектива. Я хочу ещё дополнить.

01:51:29 Смотрите, как в семье это может проявиться, например, если у человека не принципы стоят в центре, если у него нет ментальной карты, то ребенок, например, для него… ну он просто есть у него, и его обязанности, как я уже сегодня объяснял, это его одеть, обуть, накормить и на этом все. И если нет у меня ментальной карты «Каким я хочу видеть своего ребенка в итоге. Каким он будет гражданином. Как он для этого мира будет? Как он будет жить?» Тогда что происходит? Тогда все мое воспитание сводится к чему? Постель убрал? Здесь это сделал? Посуду помыл? Я просто хочу результат от него получать.
(Голос из зала): Чтоб оценки были хорошие.
(Автор): Да, первейшее дело, главное чтобы оценки были хорошие. Смотрите, тогда чтобы это золотое яйцо, этот результат мне получить, что я начинаю делать? Я например ему говорю: «Ты должен постель заправить и т.д., я гневаюсь, я оценки требую» - это проявление моей внутренней незрелости. Скорее всего, ребенок тоже проявит внутреннюю незрелость – он будет как-то сопротивляться. Тогда я что делаю? Я вступаю в сражение с ребенком, и в этом сражении, скорее всего, я одержу победу, внешнюю победу. Результат я получу, постель он уберёт или оценку, может быть, будет приносить, но в итоге в отношениях с ним мы… Т.е. он внутренне замкнется и у нас будет разлад в отношениях. Потом пройдет какое-то время, и когда у него какая-то проблема сложная будет, он не обратится ко мне. Понимаете? Он обратится к тому, кто ближе эмоционально ему, потому что для него я просто предок. Т.е. у детей и родителей у них часто это разделение есть. Но если же я стараюсь думать о том каким он должен быть, я понимаю, что эта часть процесса сейчас ему может быть сложна, одним словом я по другому отношусь, более проактивно к нему. Понимаете? Потому что я вижу, как в перспективе он будет развиваться. Я понимаю, что сегодня такой его уровень, я уже не привязан к этим золотым яйцам, которым на сегодняшний день мне очень важны, я гусыню берегу, гусыню отношений. Почему? Я знаю цель. Если я знаю цель, тогда я могу с чем-то поступиться, где-то уступить – это и есть проактивное поведение. Где-то необходимо настоять, но где-то можно и уступить. Почему? Потому что я знаю к чему я хочу прийти, это очень важно, видеть конечные перспективы, видеть конечные цели, эта способность есть у каждого из нас. Воображение и совесть – это те ресурсы, на которые мы можем опираться при формировании своих ментальных моделей. Ну что же, спасибо вам за внимание. До завтра. Завтра у нас третий навык. Завтра мы будем говорить об управлении. Сегодня мы говорим о лидерстве, завтра об управлении.

транскрибирование: Александр Проданюк | Днепропетровск | Украина | 05 апреля 2014