Методика анализа кармических ситуаций

00:00:00 Добрый вечер всем. У нас на прошлой встрече было очень важное домашнее задание, и давайте начнем сегодняшнюю встречу с его какого-то анализа небольшого. Во-первых, подымите руки, кто пытался его делать? Вот такая вещь, хорошо, спасибо. Какие ваши итоги, что вы заметили, в чем разница в жизни? Очень интересно, поделитесь. Ну, кто-нибудь, подымайте руки, как обычно, с микрофоном. Можно? Да? Пожалуйста. Ну, что получилось-то, просто свои ощущения опишите, в чем разница? Можно не вставать, можно сидеть просто.
[из зала] ну, мне было депрессивное такое состояние, не очень долгое. Поделав эти упражнения, я ощутила эти три дня чувство радости, какой-то свет, как будто исходит, ну, такое состояние, что я радуюсь жизни.

00:01:24 [Гадецкий О.Г.] Т.е. все вод эти три дня это было состояние?
[из зала] да
[Гадецкий О.Г.] Удивительно. А вот это депрессивное состояниеа, сколько оно у вас в жизни?
- Ну, долго
- а сколько
- у меня, может, несколько лет.
- Несколько лет?
- да
- Может вы поаплодируете? (аплодисменты) Спасибо. У меня такой вопрос, можно выключить вот эти вот… какой смысл… мне прямо в лицо, да, если можно?
Да, пожалуйста, еще. Еще кто-нибудь, пожалуйста, в чем ваш вопрос?
Подымите руку, кто заметил разницу в ощущении жизни, вот, после того, как вы делаете это упражнение? Ага, хорошо, спасибо. Но все-таки, в чем разница, ну, скажите пару слов просто. Это было бы важно нам, чтобы собирать какой-то опыт здесь.

00:02:22 [из зала] Я наметила себе цель на ближайшее время, это получение, в результате этих занятий, получение нового духовного опыта. Первое занятие – мои впечатления сильные, это процесс сопоставления знаний, которые у меня уже были, с теми, что я получила на первом занятии. Мои впечатления после второго занятия – пошел процесс работы в систематизации знаний. Все становится на свои места. Суть вещей стала более ясной. И хотела отметить также положительные моменты нашего ведущего. После подробного сообщения идет объяснение, затем краткое тестирование предыдущего материала, что способствует его закреплению в памяти, и более глубокому осмыслению. Есть возможность обмена мнениями, общение. Даются домашние задания, что помогает далее продолжить работу.

00:03:21 [Гадецкий О.Г.] Ну, вообще, о ведущем, обычно говорят в последний день, чтобы на всякий случай не сглазить.
[из зала] - хорошо.
[Гадецкий О.Г.] В чем ваш опыт еще, пожалуйста, немножко что-то представьте.
Такая задумчивая аудитория сегодня. Ну, ладно. Не хотите, как хотите. Пожалуйста, практикуйте весь тот материал, который здесь дается. Это очень важно. Это очень сильный материал. Он может очень глубоко менять личностную историю и судьбу. Нам очень важно вводить его в вашу жизнь. Ведущий здесь, вечер ведет программу полтора, максимум, два часа. Значит что-то здесь важное происходит в процессе этой встречи.

00:04:15 Но принципиально важно, чтобы, если вы хотите серьезных, очень глубоких результатов, чтоб вы работали с этим в жизни, это очень важно. Я хочу так же отметить, что все эти домашние задания, которые даются, они не даются на один раз после одной встречи. Т.е. на весь период семинара, вот то задание, которые было – вы его сохраняете. И добавляются ещё новые. Вот такой режим нашей работы. Это одна из самых принципиальных техник была, которая дана была в тот раз, вот эта техника медитации, на вот эту высшую поддержку такую. Это ощущение своей причастности к законам вселенной. Пожалуйста, практикуйте это. Очень важно.

00:04:54 Сегодняшняя наша тема, сотовые телефоны выключите, пожалуйста. Методика анализа кармических ситуаций. Кто сегодня пришел первый раз, кстати, на вот этот тренинг закона судьбы, чтобы я лучше сориентировался? Так или иначе, если вы что-то пропускаете, или приходите чуть позже, я очень рекомендую, чтобы у вас был диск, чтобы вы могли восстанавливать материал. Диск с записью этой программы.

00:06:00 В тот раз мы обсуждали некие позитивные моменты, в основном. Опять я ссылаюсь на тренинг «Закона судьбы», чтобы у нас ничего не перепуталось, потому что вчера у нас была другая программа. Позитивные моменты, связанные с нашим включением, тонкие законы Вселенной. И мы говорили, что успех в жизни определяется во многом, оттого, насколько мы включены в эти тонкие законы мироздания насколько умеем ловить в парус своей жизни ветры вот этих законов тонких, невидимых. И так же наше счастье, вот это состояние просто целостности, удовлетворенности, ощущение себя как личности, также очень сильно связано с тем, насколько мы находимся в гармонии с этими тонкими законами.

00:06:45 Сегодня мы с вами будем разбирать некую негативную составляющую нашей жизни. Т.е. есть какие-то проблемные ситуации, которые в нашу жизнь приходят, и как их понять, что они означают? На самом деле негативного опыта, в принципе, нету, просто нету. Потому что, как мы с вами, опять же, определили на самой первой нашей встрече, этот мир является обучающим классом. Вот, общий смысл
этого мироздания, этой вселенной, нашего пребывания здесь – это обучение, обучающий класс. Это означает, что эти все проблемы, которые приходят в мою жизнь – это не что иное, как указание на что-то, что я делаю сам неправильно в этом мире. Ко мне возвращаются какие-то реакции.

00:07:35 Помните, мы на самой первой встрече разбирали, что такое счастье? С-частье – т.е. счастье – это некое событие, которое проявляет себя очень явно, когда мы находимся в гармонии с законами мироздания, причастны к нему, являемся частью мироздания. Находимся в гармоничных отношениях с ним. Счастье. Соответственно – не-счастье – какие-то проблемы, страдания, которые приходят в нашу жизнь, указывают на то, что мы в чем-то противоречим этим тонким законам мироздания. И эти страдания, эти проблемы – они являются уроками судьбы, понимаете, не наказанием, а уроками судьбы. Происходит обучение нас цикличности. Итак сегодня мы будем разбирать вот эту самую методику. Как расшифровывать уроки судьбы? Как извлекать этот внутренний смысл из того, что со мной происходит?

00:08:38 Как распечатывать эти конверты негативных событий, и понимать, что именно они нам несут, чему именно они нас учат. Вот общее направление нашего разговора сегодня. Вот, и прежде, чем мы приступим к этой методике, я хотел бы вам в самом таком общем случае нарисовать механизм судьбы, как она действует, самые общие какие-то принципы, чтобы у нас было некое такое базисное понимание, потом, исходя из него, мы будем уже более практично работать.

00:09:22 Есть я, и моя ситуация какая, что есть какой-то другой человек, и он проявляет какое-то негативное отношение ко мне. Давайте условно напишем – агрессия какая-то. Какое-то негативное и агрессивное отношение ко мне. Соответственно, это другой. Вот внешне, что мы с вами видим в жизни, вот, события. Какие-то проблемы приходят к нам через других каких-то людей. Но что происходит на тонком, невидимом плане? На тонком невидимом плане происходит следующее.

00:10:13 Когда-то раньше вы совершили некий поступок (у нас нет другого фломастера, красного, какого-то, зеленого? Ну, если нет, то не нужно, я приспособлюсь) Вы совершили какой-то поступок … агрессия… по отношению к какому-то другому человеку, раньше, это было в прошлом. Так вот, как устроена судьба? Вот, вы помните, хотя сейчас мы к этому… ну, ладно, так или иначе… Вы помните, как на Востоке мудрецы символически изображают судьбу? Есть такое понятие в древних текстах (что-то не пишет он) Самсара. И символически судьба рисуется, как (я не очень хороший художник, уж, простите меня, пожалуйста, тем более, места нет еще) как змея (ужас какой, веселая какая-то змея получилась) – змея, заглатывающая свой собственный хвост. Так вот, что происходит в нашем с вами случае?

00:12:03 Когда