5 чувств

Рига - 01 января 2007
Функции чувств. Функции ума. Борьба ума и разума. Иллюзии ума. Причины возникновения болезней. Профилактика заболеваний. Удовлетворение чувств. Связь чувств со стихиями. Первоэлементы. Эфир. Воздух. Огонь. Вода. Земля. Чувство слуха. Связь звука с умом. Влияние рекламы. Необходимость пространства. Пространство детей. Пространство и красота.
лекция для начинающих из раздела «Ведическая психология» со сложностью восприятия: 1
длительность: 01:36:59 | качество: mp3 64kB/s 44 Mb | прослушано: 1741 | скачано: 990 | избрано: 12
Ctrl+Б и Ctrl+Ю - замедлить или ускорить на 10% Ctrl+Left и Ctrl+Right - перемотки по 5сек

00:00:00 Добрый вечер. Рад снова всех приветствовать и снова в Риге. Мы будем изучать наши чувства. То, что может быть даже самое близкое, что у нас есть это наши чувства. И всего существует самых сильных три чувства. Когда мы ощущаем очень себя чувственно, как вы думаете когда? Ну когда влюбляемся - 100%. Все наши чувства они обостряются. И нам хочется полностью погрузиться в чувства. Еще знаете, какое бывает самое сильное чувство? Когда мы с вами рождаемся. Правда, мы об этом забываем. Тоже все наши чувства осязание, обоняние, зрение, вкус - они все приходят в такое воодушевление, так как начинают снова жить. И в конце, когда все чувства затухают, это во время смерти, это самые большие три ощущения или чувства. И на протяжении нашей жизни мы с вами также пытаемся что-то ощутить, увидеть, почувствовать вкус и мы с вами сегодня будем разбирать все пять чувств, как они связаны между собой, чтобы научиться идеальным образом с ними работать, чтоб они не приносили нам никаких проблем. Вот такой у нас с вами будет семинар.

Функции чувств

00:01:16 Итак, мы все знаем, какие у нас чувства бывают. Все слышали о них, да? Это зрение, осязание, обоняние, вкус и слух. Самое главное, это слух. И эти все пять чувств, которые у нас есть, которые в принципе всем знакомы, они непосредственно связаны с эндокринной системой. Это со всеми железами внутренней секреции, которые вырабатывают различные гормоны. Гормон счастья, гормон радости там, переживаний, гормон роста, ну и так далее, их много всяких. Если ваши чувства они в каком-то плохом состоянии, то соответственно гормональная система очень моментально реагирует, у вас начинаются изменения в теле, и у вас начинаются проблемы в теле. Видите, как просто. Чувства если не удовлетворены или наоборот чрезмерно удовлетворены, начинается проблема. Поэтому мы с вами раз и навсегда разобраться с чувствами. Я много давал лекции на духовные темы, и понял одну вещь, что если не разобраться с нашими чувствами, как с ними правильно работать, как их контролировать или не контролировать, то человек не может полностью отдаться духовной какой-то практике, которая ему поможет в жизни. Так как мы все в принципе стремимся к тому, чтобы как-то очистить своё существование, и стремимся к светлому. В принципе каждый человек до сих пор, хоть и живет там может быть 30, 40, 50,60 лет, до сих пор никак не может найти умиротворения и успокоения. К этому все и стремятся. То есть каждый человек нынешний, каждый из нас он не удовлетворен тем положением, которое сейчас занимает. Это парадокс в этом мире. Никто не удовлетворен тем положением, которое занимает. Никто, даже президент страны. Но так или иначе, все стремятся удовлетвориться. Поэтому мы должны разобраться раз и навсегда с нашими чувствами. И как с ними взаимодействовать, чтобы они не приносили нам какие-то проблемы.

00:03:03 Сначала слух идет. Потом идет осязание. Самое высшее чувство это слух. Ребенок, находясь во чреве матери, он слышит маму, о чем она говорит и даже о чем она думает. Вот такой есть момент. Слух, осязание, зрение, вкус и обоняние. Итак, каковы функции этих чувств, как вы думаете? Каковы функции этих пяти чувств, кому они принадлежат? Нам? Нам принадлежат. Каковы их функции? Познавать мир. Замечательно. Они познают мир, они собирают информацию об этом мире. То есть наше я внутреннее находится где-то внутри, и через чувства мы взаимодействуем с этим миром. То есть благодаря чувствам мы начинаем понимать этот мир. То есть чувства являются посредником между нами, я – как внутренняя душа, с внешним миром. И они только передают. Это только передатчики, можно сказать. Они передают информацию внутрь в ум.

00:04:02 То есть наши чувства они собирают информацию, и вся информация отправляется внутрь, в мозги. Туда падает вся эта информация, и там она распознается. Ну например, мы слышим какой-то звук. Информация звука, она с помощью органа слуха уха передается в наши мозги. И уже там она распознается, наш ум. И там уже распознается, хороший звук или плохой звук. То есть сами по себе чувства они без контакта с умом они просто передатчики, они просто передают. Ум потом распознает. И в уме есть критерий распознавания, что вам нравится, что вам не нравится. И у каждого человека свое. Поэтому столько разных существует групп музыкальных. Каждому нравится какая-то своя группа. Это все зависит от впечатлений в уме, которые есть.

00:04:48 И в уме у нас есть уже понимание, что нам надо, что не надо. Откуда в уме это понимание есть? Может быть с прошлой жизни, может быть уже с этой жизни. То есть в уме есть впечатление от различных ситуаций. Ну например, вас ударили по голове, понимаете? У вас отложилось впечатление такое, что поздно ночью не ходи. И когда видишь трех мужиков, лучше их обходить. У вас такое впечатление отложилось, в следующий раз вы уже никогда не пойдете этой же дорогой. Представляете, такое впечатление. И в уме этих впечатлений очень много. Что касается вкусов, что касается различных видений, которые мы хотим смотреть определённые фильмы, что касается прикосновений, что касается запахов, некоторым нравится бензин запах. В большей степени мужчинам. Женщинам больше нравятся цветы. И опять -таки разные цветы, видите. У всех у нас чувства разные, и мы будем изучать наши чувства, не по отношению к какому-то человеку, а по отношению к нам. Чтоб разобраться с нашими чувствами.

00:05:56 Также как зрение, мы когда видим, мы на самом деле глаза ничего не видят. Они передают гаммы цветов. Эти гаммы они заходят в ум, и там уже в уме распознается форма. Знаете, глаза не видят формы, они передают гаммы цветов. И если в какой-то момент уму требуется определённая гамма цветов и определённой формы, а зрение этого не видит, он начинает разражаться. Мы начинаем чувствовать себя плохо. Нет, нам это не нравится, то нам не нравится, вот нам хочется поехать на какие-то места. И что самое интересное, если человек живет, например, у себя в доме, у него есть свой огород, ему обязательно нужно куда-то поехать, чтоб удовлетворить чувство зрения. Если его не удовлетворить, нам на все не хочется смотреть. Нам уже ничего не радует, даже если дом у нас замечательный, прекрасный, красивый, все цвета поставлены по Васту или по Фэн-шуй. Это означает чувство зрения у нас проблематично. У нас начинаются проблемы. Если чувство зрения у нас проблемы начинаются, что начинает портиться? Глаза и настроение. Оказывается, настроение с глазами с очень близко каким-то образом находятся.

Функции ума

00:07:04 Итак, в принципе, выше наших чувств находится ум, потому что туда складывается вся информация через наши чувства. И в уме это информация она хранится. То, что вы ощутили в детстве, можете вспомнить даже в старчестве. Какие-то ощущения, например, приедете в пионерский лагерь, и вдруг у вас всплывет все воспоминание о том, что было в пионерском лагере. И в момент стрессов человек в принципе, в момент стрессов или медитаций человек в принципе может глубоко в ум войти и увидеть те вещи, которые он давным-давно забыл. Во время стресса, во время смерти знаете, что бывает, человек вспоминает всю свою жизнь, начиная маленький, когда он был совсем маленьким, и, кончая, когда он там непонятно чем занимался. То есть ум, ум это колоссальная вещь. Ум до сих пор изучают. Не могут его понять, не могут понять, где он находится. Явно не в мозгах, потому что были случаи, когда вышибали мозги, но при этом человек нормально думал. Одному прострелили мозги, снесло, по-моему, правое полушарие полностью, и нормально он закончил там с красным дипломом все, что надо. Представляете, то есть на самом деле ум находится, можно так сказать, он распространяется даже в пальце ноги, ум находится. В ведической традиции говорится, что ум находится в сердце. Знаете, что в книге Гиннеса описано, что одна курица прожила два месяца без головы. Ничего, бегала, знала, куда идти, где ночевать, как сгинать ножки, чтоб заснуть. Представляете, а мозгов-то нет. А если мозгов нет, реально она же не может думать. Значит дело не в мозгах. Мозги это видимо та субстанция, которая помогает оперировать, как оперативная память. Человек может в принципе жить без мозгов. Хотя есть такой бульварный отдел в нашем мозгу, что если его даже кольнуть чуть-чуть, то человек сразу умирает.

00:09:03 Итак, ум находится выше. И каковы же функции ума? Что у нас ум делает? Вот мы получили какую-то информацию с окружающей среды, дождь полил или кто-то нам по голове дал, куда это все скапливается? В уме, да? Какие функции ума? Накапливать. Функции ума – накапливать информацию, запоминать. И главная его функция это он любит хорошее, он принимает хорошее и отвергает плохое, всегда. То, что хорошее, я принимаю. То, что плохое, я отвергаю, не хочу. То есть все чувства отвергают то, что плохое отвергает. Но ум не знает, он находится в иллюзии до конца. Он не знает, что для него хорошо, а что плохо. Это что касается торта, также можно привести пример, что мы знаем, что торт плохо есть, но чувства хотят, мы едим. Ум это принимает. Потому что чувства хотят. То есть идея заключается в том, ум всегда принимает то, что приятно для чувств. Запишите себе. Очень важно понять. Ум всегда принимает то, что приятно для чувств. Но не всегда это польза нашему телу и организму. Например, ребенок, если ребенок порезался. Ему мама мажет зеленкой, а она щипит, ребенок говорит «не надо». Понимаете почему? Потому что не наслаждает это его. Это ему неприятно. Но хотя это принесет ему пользу. Понимаете, ум отвергает. Не надо, мне это неприятно. Пускай лучше рука отвалится или пускай лучше зуб отвалится. Понимаете, какой хитрый момент.

Борьба ума и разума

00:10:33 Только разум, который стоит выше ума, знает, что есть истина для тела, что есть благо для тела, и то, что не благо для тела, то, что по-настоящему поможет нам, то, что по-настоящему нас деградирует. Поэтому в уме у нас, в сознании у нас иногда бывает такое состояние, что-то кто-то там говорит «лучше это не делай», а кто-то говорит «давай, пойдем сделай». И нам хочется, понимаете, хочется. А кто-то говорит «лучше не делай, потому что будут проблемы». Опять переела. Допустим, да? Опять переела. Я знала, что не надо много есть, я знала. Вот знаете, это, то, что знала, это разум. А то, что переела, это ум. Так и во всем, «я знала, что туда лучше не ходить». Вот это разум говорит «не ходи, не твоя женщина, она жената, куда ты лезешь, по голове получишь». А ум хочет, хочу наслаждаться, какая красивая, хочу туда-сюда. Все, идет человек, по голове получает. То есть постоянно идет борьба внутри между умом и разумом. Но ум он хочет наслаждаться, поэтому главное, он хоть и накапливает информацию, но все это он хочет использовать для наслаждения.

Иллюзии ума

00:11:41 И чем больше человек наслаждается, тем больше его чувства тупеют, сохнут. Поэтому потом ему становится совсем плохо и жить не хочется. Глаза б мои не смотрели, уши мои бы не слушали. И так далее. Нам не хочется уже ничего. Потому что мы связаны с этим миром через чувства. И поэтому можно так сказать, наш ум находится все время в иллюзии. Поэтому древние писания всегда говорят, ум нужно контролировать. Иначе он нас доведет до ада. Бесконтрольный ум – это кузница дьявола. И ум находится постоянно в иллюзии, потому что он хочет только наслаждаться другими людьми, прикосновением, пищей, объектами в этом мире и так далее. Почему он находится в иллюзии, можно сказать такой пример, что представьте себе вечер, вы идете по Юрмале, где-нибудь в каком-то районе, месте таком. И стоит кусок дерева. И человек, который не знает, что это сук какого-то дерева, или кусок дерева, одному может показаться, что это бандит стоит, влюбленному человеку покажется, что это возлюбленный его ждет, понимаете. Одно и то же дерево. Преступник подумает, это полицейский меня поджидает. Представляете, хотя кусок дерева остался куском дерева. То есть мы видим мир, какие мы сами, и поэтому также смотрим на ум через ум. Сначала идет информация через ум, и потом только разум начинает думать по-настоящему.

00:13:05 Большинство сейчас людей находится на платформе чувств, на платформе ума. Они только и делают, что думают, что цель жизни - наслаждать чувства, но чувства от этого иссыхают, становятся сухими, то есть они начинаются напрягаться, чувства. Но нужно учиться таким образом наслаждаться, чтобы чувства они ощущали очень сильное ощущение, чтоб чувства были новые, как в детстве, когда вы смотрели на солнышко и думали, как классно. Что вы чувствовали кошечку рукой и думали, какая классная, гладкая. Чтобы вы кушали сладости и думали, вот это сладость. А сейчас уже ешь сладость, и уже не сладость, просто ешь по привычке. На самом деле сейчас большинство людей сейчас все по привычке делают. По привычке даже смотрят телевизор. Они уже понимают внутри, это не интересно, одно и то же, а смотрят. Привычка. Это платформа ума. Ум хочет наслаждаться, но наслаждения уже нет, это иллюзия. Поэтому я говорю, что ум часто прибывает в иллюзии. Не хватает разума. Чем больше человек наслаждает чувства, тем меньше разума становится. Разум стоит выше ума. А выше разума стоит наше истинное я. Или наша душа.

00:14:16 И мы с вами начнем разбирать наши чувства. Если все-таки у человека слабый разум, то он не может себя полностью контролировать. Например, в Башкирии 80% детей - наркоманы. Они хотят наслаждаться, а контролировать себя не могут. Из-за этого они очень быстро деградируют. Это говорит о том, что разум очень слаб.
Нужно уметь взаимодействовать себя с этим миром через чувства правильным образом, чтобы у нас не было деградации, чтобы мы ощущали новизну. Мы должны с вами обновить наши чувства. И этим мы с вами будем заниматься на протяжении 4 лекций. Я надеюсь, вы все правильно поймете. В принципе, вначале, может, немножко тяжеловато будет, но потом вы войдете в идею и поймете все. Материал, который я буду излагать, он очень древний, очень сильный. Поэтому вы должны находиться со мной вместе, не улетать, потому что склонность ума – это постоянно путешествовать. Его называют «чанчала» – постоянно двигается. Он здесь и раз его уже здесь нет. Вы сейчас думаете там о том , о сем, поэтому пропускаете какую-то важную деталь. И тогда уже соответственно теряетесь, и потом думаете, ничего не понял, что там было. Соответственно, делов у нас много, дома, на работе. 4 всего дня нужно погрузиться полностью, работать над материалом, его очень много, вы поймете, по крайней мере, хорошую идею, как вылечить себя, не прибегая к таблеткам, с помощью стихии. Потому что наши чувства непосредственно связаны со стихией. Очень древний материал ведических писаний.

Причины возникновения болезней

00:15:50 И теперь мы посмотрим на наши проблемы или на наши болезни. Всего существует три причины возникновения болезни. Всего три. Ни больше, ни меньше. Об этом говорится в Чарака Самхите.
Первая причина это неправильное использование своего разума. Туда входят излишние разговоры, болтовня такая, напряженное мышление туда входит, потом возникает масса болезней. Знаете, когда человек очень много говорит, говорит, говорит, потом ему так плохо становится. Знаете почему? Он теряет внутреннюю силу, на санскрите называется «оджас». Если человек молчит, он накапливает оджас, внутреннюю силу. Следующее, напряженное мышление. Ну, это когда мы от жизни слишком много хотим. Мы напрягаемся, вот как бы сделать так, как бы сделать то. Очень редко бывает, когда человек отпускает ситуацию. Очень редко бывает. Он отпускает тогда, когда уже все, не может. Он говорит, все, пошло все подальше куда-нибудь. Это не отпускание ситуации. Отпускание это значит смириться. Это редкий случай, поэтому такого мало у кого есть, поэтому все напрягаются по жизни так, они напряжены, хотят много что-то.
Умственная работа или физическая деятельность без отдыха. Отдыхать мы не умеем. Напряжение растет, от этого куча болезней. Я уже сказал, что в начале, как правило, после чувств страдает эндокринная система, потом все остальное, все органы начинают страдать. Сейчас это повально. У многих есть изменения.

00:17:18 Итак, вторая причина, неправильный контакт чувств с объектами. То есть мы не умеем контактировать нашими чувствами, зрением, смотреть, не знаем, на что смотреть, не знаем, что слушать, не знаем, что чувствовать в плане осязания, не знаем, вкусы какие надо кушать.
Видите, оказывается, что человек он накапливал знание долгое время. Помните, есть такое высказывание. Человек он накапливает знания испокон веков. Копит, копит и сейчас у нас столько знаний стало за это время, ну и столько же проблем. Мы накапливаем знания, но при этом мы отдаляемся от природы. В итоге, какая-то собачка идет, когда заболевает, кушает травку, а мы, простите меня, думаем, что есть. Мы не знаем, как лечить себя. То есть наши чувства этого не знают. Она просто пошла, понюхала, у нее обоняние чистое, очищенное у собачки, она точно, оо, подходит! Взяла и съела и вылечилась. Мы там пойдем к сотне врачей, у которых у них тоже обоняние очень загрязнено. Они не знают точно, что кушать. Вы знаете, что медицина – это коммерческая организация? Осведомлены, да? И соответственно, их цель какая? Вас вылечить так, чтобы потом еще полечить. Это очень важно, иначе бизнес не будет процветать. Медицина, к сожалению, коммерческая организация. В древние времена она не была коммерческой организацией. Она была вообще не в организации. На селе какой-то мужик был. Если он кого-то плохо вылечит, к нему потом народ не придет. Понимаете? А здесь народу деваться некуда, надо идти лечиться. Итак, то есть это неправильный контакт, это вторая причина.

Профилактика заболеваний

00:19:01 И третья причина, это сезонные изменения погоды. Это три причины наших заболеваний. Эти все причины проявляются так, что у нас появляется неуравновешенность, появляются болезни, и исчезает счастье. От этих причин, что самое интересное, невозможно избавиться. Но нужно правильно себя вести, чтоб не возникали проблемы и заболевания. Потому что как только появляется болезнь, у нас появляется куча страданий. И от этого наше сознание трепещит, и ему становится очень плохо. Мы не знаем, куда себя применить, не знаем, где работать. Тоже парадокс, 80% населения, не знаю, как в Латвии, на Украине и в России, 80% населения не работает по своей специальности. Можете себе такое представить? Зачем учились? Непонятно. И люди даже не знают, кем им работать. Большинство молодежи, особенно сейчас, они когда заканчивают школу, он не знают, кем им быть. Они даже боятся кем-то быть. Даже может быть не проблема в том, что они не знают, кем им быть, они боятся кем-то быть. Потому что критерий мира сейчас это деньги. Главное, чтобы было больше денег. Все, профессия не важна. В погоне за деньгами, люди кое-что теряют. Теряют, может быть, даже себя. Как говорят, продался дьяволу.

00:20:16 И смотрите, как только мы что-то хотим, и этого не получаем, вот мы что-то хотим, и этого не получаем, у нас возникает проблема в чувствах. Чувства хотели, но может быть, вам знакома такая ситуация, когда вы хотели кушать, пришли в ресторан, а там нет мест. Или в Макдональдс, а там нет мест. А вам очень сильно кушать хочется. Или вы хотели посмотреть хороший фильм, вы бежите, там пробки и вы не успеваете, приходите и вы опоздали, и как вам плохо. Нет, всё равно пойду. И вы идете там, полчаса уже прошло, и у вас как бы фильм немножко не так прошел как надо.
И смотрите эти наши желания чрезмерные хочу, хочу, хочу и не получаем, это признак шизофрении. У нас возникает проблема серьезная, в уме. У нас начинается беспокойство очень сильное, и на самом деле, чем больше человек хочет и этого не получает, тем больше у него развиваются всякие психозы. И может дойти даже до шизофрении. Как проводили эксперимент интересный. Обезьяну посадили в комнату и поставили апельсин в комнате. И к апельсину провели ток. Обезьяна хочет апельсин, раз её током, раз, она смотрит. Чувства взаимодействуют с объектом, с апельсином, она опять идет раз, её током, раз её током. Через 20 дней у нее шизофрения началась. Знаете почему? Хочет, но не может.

Удовлетворение чувств

00:21:49 Поэтому очень важно знать, чего хотеть и как хотеть. Потому что люди в принципе могут дойти до такого состояния раздраженности, и у них начинается проблема. Как есть такая персидская пословица: «Кто думает, что погасит свои желания, удовлетворив их, тот похож на безумца, который стремится погасить пожар соломой». Такое интересное. Чувства невозможно удовлетворить. Нужно их правильно с ними работать. Знаете, есть такая безвыходная ситуация. Чувства нельзя чрезмерно наслаждать. Чрезмерно смотреть телевизор, чрезмерно кушать, чрезмерно что-то даже ощущать кожей. От этого может кожное заболевание начаться. И так далее. Чрезмерно нельзя. Но в то же самое время нельзя и останавливать поток чувств. То есть нельзя их полностью контролировать. Нужно уметь с ними взаимодействовать так, чтобы давать им наслаждение какое-то, но не чрезмерное, это целое искусство. Но мы все время кидаемся в крайность. Одни наслаждаются по полной программе, другие полностью отрекаются от всего. Среднего варианта трудно увидеть. Это очень редко можно встретить такой вариант.
Итак, мы не умеем контролировать наши чувства, мы не умеем взаимодействовать с нашими чувствами. Поэтому большинство проблем у нас возникает в теле. В том числе и болезни и плохое настроение, непонимание, куда идти и что делать. В принципе именно только чувства дают нам наслаждение. Представляете, вот чувства могут полностью забрать и полностью дать нам счастье, в зависимости от того, как мы правильно с ними себя ведем.

00:23:18 Итак, в своё время Фридрих Великий он сказал изречение такое интересное: «Мы хотим всем завладеть, как будто у нас есть время всем обладать». Вот так. Времени мало. Но мы хотим всем завладеть. Но, к сожалению, нет времени всем этим обладать. Чем больше квадратных метров, тем меньше времени. Пока забор построил, полжизни прошло. Подумал, построил забор, недостаточно, могут перелезть. Построю-ка я второй забор. Вся жизнь прошла. Сейчас так у строителей, особенно на Украине, там очень много строителей. Жизнь на стройке прошла. Там подряд, нужно быстрей, быстрей. Или такой момент. В городе это не видно. Но на селе это видно. Друг друга соседи видят, как на огороде они работают. Там тетя Маня, дядя Вася. Встречаются двое женщин. Начинают: «Ты кто?» «Я - тетя Маня!». «Че правда? Ну-ка согнись. Да, тетя Маня». Понимаете. На грядке человек он становится, опускается, только в таком положении. Утром выходишь, можно увидеть.
Это как жизнь на самом деле. Человек уперся и делает что-то одно, он не может расслабиться, он не может встать, с одного места он не может. Он считает, что пока не доделаю, не закончу. То есть мы не умеем отдыхать. Мы не умеем расслабляться. И главный принцип избавления от психоза знаете какой? Это себя поощрять за тяжелую деятельность себя обязательно нужно поощрять. Это очень важно. Люди большинство напряжены, они не могут успокоиться. Нужно себя обязательно поощрять. Очень важный принцип. Это для любого человека рабочего, даже нерабочего, любого. Тот, кто не работает - то же самое, нужно себя поощрять. Мы сделали что-то хорошее или какую-то работу, нужно обязательно себе поощрительный приз. Не надо говорить потом, это глупо. Как только чего-то достигли, устройте там встречу гостей, или пойдите в кино, или пойдите в ресторан, покушайте чистой пищи, это обязательно. Иначе у вас возникает напряжение. Расслабление должно быть обязательно.

00:25:34 Итак, наши чувства постоянно что делают? Ощущают. Иногда даже ночью. Нам снятся сны, мы чувствуем даже запах, мы чувствуем ощущения, мы чувствуем прикосновения во снах. Наши чувства постоянно рыскают в этом мире, так стараются так ощущать. Находят себе кого-то, ощущают их и так далее. Они постоянно погружены в эту идею. Поэтому чем больше они погружены в эту идею о наслаждении этим миром, тем больше они как бы тратятся. И вдруг то, что нас раньше радовало, сейчас уже не доставляет радости. Уже практически ничего не доставляет радости. Это проблема. Я считаю, это проблема номер 1. Проблема не в перенаселении, недоселении, проблема в том, что человек утратил что-то очень ценное, начиная с детства. В детстве у нас самые были сильные ощущения. Так вот, оказывается, есть наука, с помощью которой можно вернуться в такой прекрасный мир, когда вы начинаете радоваться. Причем тем вещам, которым если сосед увидит, что вы радуетесь этим вещам, то подумает, что вы сумасшедший. И откуда зависть, оттуда же. От неудовлетворенности чувств. Чувства постоянно неудовлетворенны. Они рыскают к новому счастью, новому ощущению, новый вкус, новые конфеты, новые фантики, новые таблетки. Те уже ушли там, какие-то добавки, много всего существует.

00:27:06 Историю про Джинна я вам расскажу. Жил-был человек, который ощущал, ему хотелось наслаждаться все больше. Ну в принципе, мы все хотим наслаждения, мы все его ищем. Это в принципе нормально. И он пошел к мудрому человеку и сказал: «Научи меня вызывать Джинна. Научи меня вызывать Джинна, чтобы он научил меня вызывать все мои желания и повеления». Мы все хотим. У нас в уме сидит такой крючок, мы хотим, чтобы исполнились все наши желания. На самом деле в этом уже проблема. Это мы дальше поймем. Итак, его научили вызывать Джинна. Джинн появился и сказал: «Дорогой, скажи, я все исполню». Тот такой: «Ну, дворец давай. Дворец». Раз, дворец моментально появился. Джинн опять подошел: «Скажи, я исполню». «Ну, давай много женщин». Раз, много женщин во дворце появилось. «Скажи, я исполню». Все, что надо, моментально появлялось, Джинн все доставал, доставал, доставал. И в конце концов человека так достал, что тот сказал, да иди ты куда-нибудь подальше.
И представляете, этому подобен наш ум. Он все время вам новую собаку подкидывает. Вы построили дом и раз, новая идея. Куда еще деньги можно потратить, вот реально куда. Смотрите, раз, туда нашлось, туда нашлось, туда нашлось, итак всю жизнь. То есть ум он как Джинн, он постоянно чего-то хочет. Давай сюда, давай сюда. Человек он постоянно в бегах, постоянно в бегах, от самого себя причем. Потому что разум в этот момент спит, человек не может найти себя. И в большинстве проблема в чувствах и в уме. И поэтому нужно уметь взаимодействовать, знать, понимать, не кидаться в крайности. В этот момент, когда мы начинаем кидаться куда-то, мы сразу, опа, и вспоминаем знания, которые мы здесь получаем. Этого делать нельзя. До какой-то степени мы должны уметь взаимодействовать с нашими чувствами.

00:28:48 И поэтому современный человек до какой-то степени должен научиться контролировать чувства, до какой-то степени, или уметь с ними работать. Если же человек этого не делает, то его называют «годаса», слуга чувств. Он постоянно служит чувствам, он не умеет служить другим чувствам, он умеет служить только самому себе, чувствам. Тот, кто умеет себя контролировать, называют «свами», или «госвами». «Го» значит чувства. Госвами - хозяин, его называют тот, кто умеет себя контролировать. Если человек умеет себя контролировать, он видит вещи такими, какие есть по-настоящему. То есть видеть солнце, как оно есть. Если человек не умеет себя контролировать, он находится под велением чувств, он все время пребывает в иллюзии. Иллюзий много всяких. Существует очень много масок. Эти маски мы одеваем в различных ситуациях. Раз надели маску – я такой, раз – я сякой. А какой на самом деле, непонятно, кто я, где я, что я делаю тут. Как я сказал, чувства они могут изнашиваться. И когда они изнашиваются, они не дают нам наслаждения, которое мы раньше получали. То есть чувства умеют изнашиваться. Это как любой механизм. Если мы долго им пользуемся, он изнашивается. Также чувства они умеют изнашиваться, и тогда мы уже не чувствуем радость как раньше чувствовали.

Связь чувств со стихиями

00:30:07 Поэтому их нужно обновлять. И мы с вами будем их обновлять и поймем, как их обновлять. Они обновляются за счет стихии. Смотрите, существует пять стихий: пространство, или называют его еще эфиром, воздух, огонь, вода и земля. И существуют пять чувств. Видите как, пять стихий и пять чувств. И они непосредственно друг с другом связаны. Итак, наши чувства, они теряют свежесть со временем, потому что изнашиваются. Но при этом у нас осталось желание наслаждать их. У нас осталась привычка наслаждать их определённым образом. Но сейчас они уже не приносят нам столько радости. Например, смотреть телевизор или какое-нибудь кино. Как мы раньше радовались в 90х годах американскому фильму. Или какой-нибудь там фильм приехал из-за границы, как все шли и полностью погруженные смотрели там, про дракона, или как там «Путь дракона» с Брюс Ли или еще с кем-нибудь там. Все просто радовались, знаете. Сейчас у нас осталась такая привычка смотреть, но уже ничего не радует, какой бы там фильм не сняли. А те ребята, они все стараются, выпускают новые фильмы, новые «Человек скорпион-5», «Человек-амфибия 10», «Человек-паук». Чем больше пауков в человеке, или тараканов, тем лучше. То есть возвращаемся к животным, все дальше и дальше. Но уже не радует ничего. Да, первая серия была лучше всегда почему–то. А знаете, почему? Не потому что снимали лучше. Нет, потому что чувства воспринимали по-другому. Понимаете, все дело в чувствах. Снимают сейчас даже лучше, чем раньше. Ну хотя классику ничем не заменить. У нас юмор был очень чистый, там не было там всяких извращений. Сейчас юмор построен на попе и переднем месте. Если этого нет, то неинтересно.

00:32:07 Итак, если чувства утрачивают свежесть, то глаза становятся источником страдания. Представляете, глаза становятся источником страдания. Да, ничего не видим, ничего не можем видеть. Все. Думаешь, как же это все увидеть. Уши становится источником страдания. Мы не хотим ничего слышать. Надоело, одно и то же. Язык, сейчас такие болезни появились, связанные с языком. Например, человек не хочет ничего есть больше. Все. Полностью перестает кушать, худеет и умирает. Такое состояние психическое возникает, уже все не радует. Просто нет аппетита и все. Нет аппетита и все, не знает почему. Все, чувство кончилось вкуса. Нет уже вкуса никакого. И поэтому кушать не хочется. Нос приносит одни страдания, просто или не дышит, или не ощущает наслаждения от запахов. А кожа? Кожа тоже приносит страдания. Еще как? Она постоянно раздражается, сушится, сухой становится. Это все мы можем вылечить в принципе, потому что это все связано со стихиями. Всякие кожные заболевания появляются, каждый день. А бывает, знаете, холод, начинаются, раз, покраснения на коже, раз, аллергия, кожные заболевания. Раз, на коже что-то непонятно что высыпало. От чего вдруг? Надо крем сразу, обязательно крем. Дело тут не в креме. Дело тут все в чувствах. И все наши болезни и болячки они связаны с чувствами и со стихиями. Значит, мы не правильно себя ведем с чувствами. Итак, с самого начала, с начала творения.

Первоэлементы

00:33:40 В начале появился звук и звук породил пространство. С помощью звука, ну все слышали, вначале был звук или слово. Звук породил пространство или эфир. Появился первый элемент в этом мире это эфир. Это пространство оно было причиной воздуха. То есть появилось пространство, и в нем появился воздух. Оно породило воздух, пространство породило воздух. Воздух он стал причиной огня. Воздух породил огонь. Если не будет воздуха, огонь не будет гореть. Понимаете, то есть воздух выше, чем огонь. Огонь породил воду. Как огонь может породить воду? Конденсат, пожалуйста. Горячее с холодным раз, конденсат. Появилась вода. Таким образом, огонь он породил воду. То есть огонь стоит выше, чем вода. И вода, соответственно, мы все уже знаем, породила землю. Об этом все говорят, нас этому учили точно, что вначале была одна вода, и частички образовывались, и появилась земля.

Эфир

00:34:37 И теперь смотрите. Звук порождает пространство. А пространство уже порождает чувство слуха. Об этом говорят Веды. Сейчас вы увидите взаимосвязь. То есть если не будет пространства, то не будет звука. А чтобы ощущать звук нужно орган или чувство слуха. Появляется чувство слуха изначально во Вселенной, и после этого уже появляется орган слуха – это ухо, с помощью которого мы можем слышать этот звук.
Итак, в Веданта сутре говорится, что звук является причиной материальной Вселенной или причиной материальных объектов. И также звук может породить конец материальному существованию. То есть звук является началом и концом. С помощью звука потом все разрушается. Звук очень важен. И звук он связан непосредственно с нашим чувством слуха. Самое сложное заболевание это слух, это шизофрения. Если у вас поражено чувство слуха начинается шизофрения. Самое тяжелое заболевание разума, если чувство слуха не работает. Поэтому начинает оно в другом качестве работать. Такой человек начинает слушать другие звуки внутри. Ему приходят какие-то навязчивые идеи, он слышит там какие-то голоса. Там своя жизнь пошла.
Итак, чтобы получить знание как материальное, так и духовное, мы должны все это воспринимать на слух. Поэтому слух самый первый и самый важный. Без слуха никуда. И поэтому пространство старше всего. Эфир он порождает форму, пространство порождает форму в этой Вселенной. То есть вы видите объекты, они имеют форму. Наш земной шар, он существует и держит форму благодаря этому элементу, пространству или эфиру. Благодаря пространству или эфиру появляется форма. Пространство чтобы передавать форму на любом расстоянии, любой образ на расстоянии. Вы знаете, что изобрели телевизор, радио. Все это пользуется эфиром или пространством. Представляете, форма передается через пространство, просто через пространство передаются сигналы, и у вас появляется на телевизоре форма. Но также с помощью пространства вы можете видеть те формы, которые вообще в принципе не существуют. Или существуют где-то очень далеко. И самое ценное в принципе это эфир, или пространство.

Воздух

00:37:06 Итак, далее эфир порождает, или пространство порождает, воздух, он создает воздух. Во Вселенной появляется воздух. Наши чувства с вами тоже развиваются в детстве поэтапно, не сразу. Самое первое чувство сильно работает, это слух. Ребенок слышит. И очень четко слышит. Причем, даже тонкие вещи. Он как бы сканирует маму. И он требует «давай», чувства требуют «хочу». Все что, ребенок первый раз когда появляется, он говорит «хочу». Чувства требуют, давай. Так мы появляемся в этом мире, так мы хотим чего-то от этого мира. Мы сюда пришли, чтобы как-то наслаждаться и достичь определённого счастья. А вот этот воздух, из пространства появляется воздух, из воздуха появляется что? Чувство осязания. Чувство осязания появляется. Если с воздухом у нас проблема, то осязание страдает. Если надеваем перчатки на руку, то осязания уже нету. Мы закрыли воздух, понимаете? Ну дальше мы с этим будем разбираться поэтапно. Я вам сейчас просто идею такую говорю.

Огонь

00:38:09 Далее. Воздух порождает огонь. А огонь в свою очередь порождает чувство зрения. Мы видим благодаря огню, благодаря свету. Если не будет света, резко тут все выключить, зрение не нужно будет. Нужны будут только уши, нос, язык. Поэтому огонь, или свет, он связан непосредственно с глазами. Потом вы увидите, за счет того, что от объектов отражается свет, этот отраженный свет попадает нам в глаз. Глаз передает в ум, и мы в уме уже видим форму. Мы видим в уме форму, мы не видим её глазами. В этом хитрость.

Вода

00:38:48 Итак, далее. Огонь, он порождает воду. И вода уже делает так, что у нас появляется чувство вкуса. Вода делает так, что вы начинаете, у вас появляется чувство вкуса. Без воды вы не почувствуете ничего: ни горечи, ни сладости, без элемента воды. Положили в рот, а там нет слюны. Сахар он так и не растает, вкуса не будет. Поэтому вода непосредственно связана со вкусом. Видите как, и правильно работая с элементами, вы можете улучшить свои чувства, как вкуса, как зрения и так далее, они непосредственно связаны.

Земля

00:39:26 Далее вода порождает воду, землю, да. Вода порождает землю. И земля порождает чувство обоняния, запах. Благодаря земле мы в принципе обоняем. Теперь, если посмотреть, откуда все запахи появляются, из земли. Откуда цветы растут? Из земли. Откуда деревья растут, деревья пахнут? Все, что пахнет, это все из земли на самом деле. Все появляется из земли. Воздух сам по себе не пахнет, если нет примесей элементов земли. Просто не пахнет. Поэтому все запахи они появляются из земли, поэтому элемент земли непосредственно связан с обонянием.

Чувство слуха

00:40:07 Итак слух. Первое чувство слух. Орган уха: их всего два. Есть внутренний слух, есть внешний слух. В основном мы пользуемся внешним слухом. Итак, с помощью звука, который мы слышим нашими ушами, можно очистить сознание и загрязнить. То есть звук, наш слух он непосредственно связан с умом. Это то, что сразу попадает в ум. Поэтому с помощью звука можно или загрязнить, или очистить очень быстро. Кого-то услышали, он сказал «не делай этого», и вы раз, больше не можете это делать, или наоборот начинаете это делать. В основном, вся информация передается через звук, который мы слышим и дальше. Поэтому самая глобальная вещательная система, они знают эту тайну, что звуком, они сразу раз, услышали миллион человек и все, пошли покупать. То есть с помощью звука. Эфир самый тонкий. Самый тонкий. Слух самый тонкий. Так как пространство или эфир связаны со слухом, они самые тонкие. Это прямая дорога в наше сознание, в наш ум. Промывание мозгов делается только через звук, никак иначе. Определенный звук звучит, уууу. У человека мозги промываются. Теперь возникает вопрос, надо их промывать или не надо. Может быть даже надо. Промывать в хорошем смысле. Итак, проникнув, когда этот звук проникает в наш ум, он делает там необратимые вещи. Если однажды мы что-то слышим, это остается навсегда. Почему? Потому что сразу же идет непосредственно информация в ум, в уме откладывается впечатление об этом.

00:41:45 Очень важно знать, что слушать, что не слушать. Даже когда человек спит, его можно разбудить с помощью звука. Поэтому чувство слуха оно постоянно практически работает, постоянно. Мы постоянно слышим. В какой-то момент мы просто сильнее слышим, в какой-то момент слабее слышим. И часто бывает так, после сна чувство слуха у нас оно обострено. Если нас кто-то громко будит, нас это раздражает моментально. И есть еще более тонкий звук, который в принципе наше ухо не воспринимает. Точнее воспринимает, но вы не знаете об этом. Вот так можно сказать. Если у соседей работает телевизор, вы не слышите звука, но информация идет. Почему? Потому что звук распространяется по эфиру, по пространству. И в принципе мы можем, наше ухо может воспринимать определённые вибрации, которые мы слышим. А остальные вибрации мы не слышим, но они заходят. Поэтому в принципе стены нас не спасут от того, чтобы к нам заходила определённая информация. И вдруг вы понимаете, что это вдруг мне надо слона покупать? Я хотела то, а купила слона. Странно. Люди часто что-то покупают, потом это все лежит, кто им это все навязал. И идея огромных таких многоэтажных домов она очень плоха. Потому что в этом многоэтажном доме живут разные люди, с разным сознанием. Они могут очень сильно повлиять, очень сильно. Возможно, мы об этом особо не задумывались, может быть нам это не важно. Но нужно обязательно правильно работать со слухом. И поэтому мы будем изучать. И секрет такой, если вы 30 раз что-нибудь услышали, 30 раз одно и то же, подряд, то вы, ваше сознание это воспринимает как должное, это ваше. Это хорошая вещь для запоминания. Чтобы запомнить, нужно каждый день одну и ту же вещь повторять вслух, и ровно через месяц вы запомните на всю жизнь это, на всю жизнь, представляете, одну вещь. Это хорошая методика. Также реклама, она так рассчитана, она не просто один раз повторяется, она повторяется много раз. Поэтому вы потом это принимаете как должное. Счастье в бутылке, в пиве, допустим. Или счастье вот такая картинка должна быть: преуспевающая семья, такая натянутая улыбочка, все замечательно, у меня все есть. Люди к этому стремятся, этого добиваются ценой своей жизни. Они к этому стремятся, бегут, столько дров ломают.

00:44:14 Итак, сам по себе звук он может быть хороший, замечательный. Оо, там поют замечательно, но несет он в себе другую начинку, может быть даже плохую. Хотя звук внешне может быть приятный. На самом деле звук он не просто передает нам какие-то колебания через воздух определённых там частот. Он передает настроение человека. Поэтому я с самого начала сказал, что наше чувство слуха оно непосредственно связано с умом. Как только вы сказали, вы сразу передали своё настроение. И тот человек, если он принимает ваши слова, то он принимает ваше настроение. Понимаете, так можно заразится. Самая сильная инфекция идет через звук. Также и грипп. Удивительно, как гриппом все заболевают. Возможно, эпидемия гриппа. Раз, эпидемия гриппа. Я с этим никогда не соглашался, у меня гриппа никогда не было. Итак, понимаете, как только человек сказал слово, сразу понятно, дурак или хороший. Сразу понятно, то есть настроение передается. В этом -то и суть. Хотя звук внешне может быть красивым, поют там хорошо, но принимают наркотики певцы. Все, вы слышите, наркотики надо принимать. Вы слышите, вам, чем больше вы слышите артистов, тем больше вы становитесь играть в ихние роли. Часто их называют фанатики, как вот в детстве в школе. Весь мой класс болел за Спартак. А почему то решил, мне кто-то там подсказал, подсказал именно, потому что в детстве так все и болеют, что нужно за ЦСК болеть. Представляете, до сих пор за ЦСК болею. Хотя не знаю ни одного там игрока. Это проблема, до сих пор болею. Хотя ну как болею. Слышу там про ЦСК, и думаю, только бы ЦСК выиграло. Само возникает. Это означает в моем сознании сидит это впечатление, понимаете? И со временем от него можно избавиться. Также впечатление от еды, впечатление от знакомств, впечатление от разговоров. Все связано с впечатлениями, которые сидят. Человек может ничего плохого не говорить, но мы чувствуем, что он лицемерит. То есть он говорит слова хорошие, звук вроде бы нормальный, но в уме он считает, что вы плохой человек. Понимаете, и вам плохо становится. Это лицемерие. Поэтому не всегда хороший звук, вот так хорошо, у меня слезы текут, не всегда это хорошо, может быть это очень даже плохо. Люди они плачут иногда по плохим вещам. Как кто-то расстался, как вместе скинулись со скалы. Любили друг друга, так любили, что решились. Ну и так далее. Мы плачем, как кто-то кому-то перерезал горло не вовремя, и что у него была вторая половинка, она немножко опечалилась и мы рыдаем. И вся идея вокруг порезов и убийств. Такое даже может быть.

00:47:09 Итак, если мы воспринимаем звук какой-то, то он нас загрязняет. То есть мы – приемники. Если мы принимаем звуки общества, мы становимся частью общества, 100% причем. Так все делают. Например, мясо нельзя есть. Как нельзя, так все делают. Надо есть. Все делают это, значит надо делать это, все. Значит, приняли определённые устои в обществе, не всегда хорошие, не всегда хорошие. Сейчас все кидают детей, допустим в детстве, все, не нужен. Нормально. Аборты тоже нормально, отлично, все делают. Что в этом плохого, такая отмазка.
И теперь ребенок, он все воспринимает на слух в начале. Но у него нет критерия понимания этого мира, но он знает, это хорошо или плохо, родитель сказал. Он воспринимает его настроение, он сканирует. Как мы воспринимаем наших учителей в детстве? Вот мы пришли в первый класс, видим учителя. Как мы его воспринимаем? По его характеру, не по его знанию. Мы не знаем, что он там знает, хоть он 10 раз профессор. Мы воспринимаем его по характеру, мы говорим, хороший учитель или плохой. По его характеру. Как мы характер понимаем, через звук. Хорошо говорит, с добротой к нам относится, все, он хороший учитель. Пусть он даже тысяча раз профессор, все знает вообще, все изучил, но если у него характер плохой, мы говорим плохой учитель. Вот так мы воспринимаем, мы как бы сканируем. Мы чувствуем, мы как бы ощущаем звуком этого человека. Но со временем мы считаем, если он достиг какого-то положения, он крутой, значит он хороший. Со временем это все меняется, но вначале мы правильно это все ощущали, но постепенно мы меняем наше как бы ощущение. Нам важно, чтобы он был, там какого-то положения достиг, чтобы он обязательно что-то смог в своей жизни. Неважно, какой он человек. Если он бедняк и хороший, он никому не интересен. Особенно сейчас. Ну с ним неинтересно. Нужно быть обязательно сложным, тогда вот будет статус. Такие общества существуют, где каждый демонстрирует, я такой, я такой-сякой. Часто упускает момент хорошести. Так создается общество, где каждый демонстрирует то, что он умеет. В цивилизованном мире общества как такого вообще не существует. Зачем оно нужно. Там другая идея общества.

00:49:34 Итак ребенок, когда слышит маму или наставления родителей, он воспринимает непосредственное ихнее состояние к этому. Например, родитель говорит, не кури, не пей, но если родитель курит и пьет, ребенок воспринимает «кури, пей». Почему? Потому что родитель когда говорит, он дает то, что имеет. Понимаете? То что он умеет, то, что он знает. Он передает то, что он умеет, то, что делает. И ребенок это воспринимает. Он становится курить, пить, все, отлично. Родители говорят, не лги. Но если они лгут сами, то он воспринимает от них информацию какую? Лгать нормально, они же лгут. Вот и все. Итак, ребенок получает только то, что вы имеете. Вы можете ему говорить возвышенные вещи, но сами если они это не получают. Дети воспринимают по-настоящему только то, что вы по-настоящему имеете, или умеете. Поэтому прежде чем что-то им говорить, нужно сначала этого достичь. Например, говорите, нельзя лгать. Все, нужно делать так, чтобы самому не лгать. Тогда он это воспринимает 100%. Мы все думаем там дети-индиго. Знаете, почему такие появляются? Они не соглашаются с нашим обществом. Мы сами противоречим друг другу. Мы говорим детям, делайте хорошие вещи. А у нас в миру там такое творится. Поэтому они говорят, мы не хотим такого общества. Сейчас дети отказываются вообще от устоев общества. Потому что они говорят, я не хочу в таком обществе жить, это непонятно что. Они говорят «не лги, не кради, не кури, не пей», а там все наоборот. Не делай то, не делай се. А у них все наоборот в семье. Не ругайся. Смотришь, в семье ругаются. То есть они в принципе уже начинают не принимать общество. Они ищут альтернативу. К сожалению, пока не находят, они начинают не пойми чем заниматься.

00:51:20 Если ребенок не находит альтернативу, он начинает непонятно чем заниматься. Как правило, компьютерные игры подменяют все реальности, он не хочет в этой реальности находиться. Почему у детей шестое чувство больше развито? Только потому, что у них нет критерия понимания этого мира. Они пытаются прочувствовать, что происходит. Они не понимают, когда им что-то говорят, так это или не так. Можно сказать, что ты родился из капусты. Он не знает. Откуда он знает? Можно сказать, все, что угодно ребенку в детстве. Дед Мороз существует. Все. В 16 лет я понял, что его не существует. В 16 лет. Когда понял, что подкладывают под дверь соседи. Но с самого начала я понимал внутри, что что-то не так с этим Дед Морозом, понимаете, что-то не так. Знаете, что дети они всегда дергают за бороду Дед Мороза. Они тоже чувствуют, что-то не так, их обманывают. Итак, с самого детства мы с вами умеем сканировать. Мы точно знаем настроение папы, который пришел с работы, лучше к нему на глаза не попадаться, он немножко поддатый. Или настроение мамы, лучше к ней не подходи, заставит пол мыть. Мы это чувствуем 100%. И это мы делаем за счет сканирования. Мы воспринимаем непосредственно информацию с ума родителей, с умонастроения. Поэтому детство это очень важное.
Поэтому родители, прежде чем зачинать ребенка, должны себя очень сильно напрячь, проработать свои качества, увидеть все негативы, все гативы, все маски нужно поснимать глупые, которые мы строим частенько, чтобы казаться лучше, чем мы на самом деле. Почему маски все одевают? Мы хотим выглядеть лучше, чем мы есть. Потому что все стремятся к лучшему. Но если ничего хорошего нет, то лучше маску. Я такой, я хороший. От этого возникает масса проблем. Поэтому прежде, чем иметь детей, нужно очень хорошо подумать и хорошо проработать себя сначала, потом мы начинаем строить детей. Они потом, когда половое созревание начинается, гомоны в голову стучат, тук-тук, в 13 лет, и вот тогда ребенок уже начинает показывать папе или маме и начинает уже строить своих родителей. Причем коварно, потому что в этот момент он сильнее. Потому что гормональная функция дает силу. Знаете, есть такой гормон, который сделает так, что у человека силы много. Когда человека обижают на улице, он вдруг взбесивается и появляется много силы. Все, в голову стучит, адреналина много, он маму накажет с папой, построит, и скажет, я буду делать, мне плевать на вас.

Связь звука с умом

00:53:51 Итак, звук бывает разный. Хриплый, грубый, влажный. Бывает мягкий. Звуков всяких есть. Не всегда звук он несет то, что он по-настоящему имеет. Все зависит от ума. И наш голос, он непосредственно связан с умом. Чем чище ум, тем чище голос. В плане чистоты и в плане вибраций. Чем больше грубый голос, это больше связано с криминалом. Если выходит какой-то депутат, и такой «Дорогие товарищи», это означает ум очень грязный. Такой тембр. Это, значит, грубая сила внутри есть, значит, есть очень сильный эгоизм и очень сильная гневливость. Как разговаривает милиция? Но у вас здесь милиция очень хорошая, или полиция. Если поехать в другие страны, можно нарваться на грубый тон, и ты при этом ничего не делал. Просто у них такая манера уже, все преступники. Стоять, такой, стоять. Пройдемте. Пройдемте. Нажим такой, продавливает, пройдемте. Куда, зачем, почему, почему я? Сейчас разберемся. Не бывают все хорошие. В итоге находят у вас в кармане непонятно что, и потом или плати, или сиди. Такое бывает, я не знаю, здесь такое бывает. Оказывается, в каждом сидит преступник. Есть такой момент. В принципе, так и есть. В каждом сидит преступник. Главное, его там отыскать. Но лучше это сделать самим. Иначе, потом по законам судьбы к нам кто-нибудь подойдет и объявит нас преступником. Вы знаете, что в этом мире ничего не бывает случайно, совершенно ничего. Каждый страдает по своей судьбе. Даже если это вроде бы внешне выглядит вроде случайно. Вот случайно меня кто-то там или что-то там сказал плохое. И это неслучайно. Значит, с нашей стороны тоже что-то было когда-то.

00:55:43 Если у нас чувство слуха чистое, если с детства мы правильные вещи слушаем, и чистые вещи слушаем, то мы специалисты становимся. По тому, чтобы по звуку точно знать, хороший человек или плохой. По звуку вы просто слышите человека и понимаете, стоит с ним сотрудничать или не стоит. Вы точно знаете, лицемерит он или обманывает, если у вас есть чувство слуха. Поэтому можно определить, чувство слуха у нас очищено или нет. Просто вы слушаете ухом какой-то звук. Этот звук попадает вам в ум, вы сразу знаете все об этом человеке. Вы сразу знаете, хороший он или плохой, если чувство слуха очищено. Но это самое тяжелое чувство очищать, это слух. Очень тяжело его очистить. Оно само при чем очищается, если ничего не делать, просто сидеть дома, даже не сидеть дома, а просто куда-то уйти, и ничего не слушать вообще, ничего не слушать долгое время, как делают это мудрецы, они совершают мауну. Они не просто кого-то не слушают, они никого не слушают, даже себя, они ничего не говорят. За счет этого у них дальнослышание развивается. Он слышит такие тонкие вещи, которые не услышим мы никогда с помощью технологии. Так можно определить.
И в современности сейчас мало кто понимает, что такое чистота ума и чистота слуха. Просто не понимают. Мы даже иногда злимся на кого-то, но при этом считаем, что мы ко всем хорошо относимся. Скажите, вы ко всем хорошо относитесь? 100% ко всем хорошо относимся. Да, я ко всем хорошо отношусь, но при этом там с мамой ругаюсь, с папой ругаюсь, там со всеми, с сестрой, и подряд и поехало.

00:57:16 То есть мы на самом деле, у нас есть большая проблема, то, что мы на самом деле всегда переоцениваем себя. И из-за этого попадаем часто в иллюзию. Мы чрезмерно себя переоцениваем. Из-за этого возникает самообман. Мы не знаем, с какого момента прогрессировать. Потому что мы слишком себя высоко подняли и не знаем, откуда начать. Начинать нужно снизу, с себя. Но если посмотреть, к любому человеку подойти и спросить, ты счастлив? Он скажет, конечно, я счастлив. Но в действительности все не так. По лицу можно увидеть, он не счастлив. С помощью зрения, это другое чувство. Зрение. С помощью зрения можно увидеть сразу, ничего не слушая. Посмотреть на человека и сказать, какие у него проблемы и что ему делать и что не делать. Это когда зрение у нас очищено. И люди они постоянно пребывают в беспокойстве. Постоянно. И я вам это честно скажу, у каждого из вас есть беспокойство. И их очень много. Вот мы начинаем, стараемся понять себя, у каждого увидеть. Люди этого не замечают. У них нет на это времени. Они настолько беспокоятся, что беспокойств не замечают, тоже такой парадокс. То есть мы не отслеживаем в себе эти качества. Мы где-то там, да, да, я знаю, что я беспокоюсь, но до конца мы не понимаем, понимаете. Потому что если бы мы поняли это до конца, мы бы начали с этим что-то делать. Почему же мы в беспокойстве? Потому что чувства все время что-то хотят. Все сводится к чувствам. Беспокойство возникает тогда, когда мы чего-то хотим и не получаем.

00:58:46 И есть несколько методов, или получить это и успокоиться, или уметь контролировать наши чувства. Наврядли мы сможем их контролировать. Почему? Потому что у нас не было таких учителей, которые сами бы контролировали свои чувства. Этому нигде не учат. Очень трудно найти учителей, которые контролируют себя, свои чувства. Чтоб научиться контролировать, это не выучить математику. Чтобы научиться контролировать свои чувства, нужно учиться у того, кто умеет это контролировать. То есть мы этому не учились. В итоге у нас много беспокойств, только из-за того, что мы простые вещи не умеем контролировать. Хотя при этом мы создали великую цивилизацию, но простые вещи внутри мы не умеем с ними работать. Чем дальше эта цивилизация идет, тем больше наши чувства развращаются, становятся сухими и люди становятся очень несчастными. Только потому, что что-то их не удовлетворяет, кто-то их не удовлетворяет. Система образования этот вопрос вообще не затрагивает, просто не затрагивает. Зачем? Цивилизация наоборот должна наслаждаться. Мы существуем для того, чтобы наслаждаться. Поэтому должна быть наука, с помощью которой мы можем знать, как правильно наслаждаться. Я могу вам такую вещь сказать: вы помрете, если не будете наслаждаться, просто помрете, потому что это наша цель жизни, это наша цель, идея в этом мире, наслаждаться, мы хотим ощущать наслаждение. Какие вы хотите наслаждения? Мы даже боимся в этом признаться, не дай Бог, не получим. Все уже построили план на вечер, как правило, у ящика все время пройдет, или на кухне.
Теперь смотрите, интересный момент. Каждый человек он пытается задействовать сразу все пять чувств. Чем больше чувств задействованы, тем лучше становится. Поэтому мы все делаем одновременно. Мы смотрим телевизор, мы что-то кушаем, это вкус, смотрим – это зрение, слышим – это слух, и гладим кошечку одной рукой, одной рукой едим там. Это уже у нас что, осязание, гладить, все время хочется потрогать что-то там. Ну если не кого потрогать, шубку свою так. Можно дойти до мании такой, полчаса у зеркала. На самом деле не для красоты, а для чувства осязания. Частенько это бывает. Хочется что-то потрогать гладенькое. Там красоту можно за пять минут навести. Раньше не было там, просто плюнул на руку, раз-раз. Сейчас все сложнее. На самом деле, это осязание. Осязать нужно, себя почувствовать. Это очень важно. Хотя бы себя.

00:01:18 И теперь смотрите. Все зависит от нашего звука и от нашего настроения. Система воспитания, я вам могу сразу сказать, нет таких учителей, которые умеют воспитывать детей. Нет таких родителей, которые умеют нормально воспитывать своих детей. Я вам объясню на простом примере. Ребенок пошел и он там, учитель спрашивает домашнее задание: «Выучил?» Тот говорит: «Да, конечно». «Ну, давай, рассказывай, иди к доске». Ребенок трясется, выходит к доске. Ну и соответственно, не до конца как всегда выучил, много было дел, гулянок всяких, друзья. Учитель так смотрит на него, он чувствует, что ребенок обманывает, и он уже так: «Садись, два!». Ребенок он воспринимает что? Негативизм воспринимает. Он не понимает, что такое двойка для него в первом классе, хорошо или плохо. А что хорошо? Чем она мне хорошо? Каким рвением мы вешали себе октябрятский значок. Как это классно! А вот реально, если подумать, что в этом классного? А пионерский галстук? Я, по крайней мере, пионерский галстук получил, потом уже выше все прекратилось как-то. То есть сказали, что нужно резко все это снять. ТО есть ребенок все воспринимает негативизм, который ему двойку поставили. Ему двойку, это вообще, не критерий жизни, двойка. Или пятерка, это для него не критерий. Это для него не лучше, не хуже. Но он воспринимает наше отношение к нему. Поэтому в принципе учителем может быть только тот, кто умеет контролировать свои настроения к детям. Оно должно быть всегда хорошим и ребенок плохо себя повел в классе. Если кто учитель, он знает и поймет меня, что практически не реально, особенно если в классе 30 детей. Это 6 часов с детьми заниматься, это очень тяжело и при этом говорить, это очень тяжело. И каждый со своим домом приходит в класс. Свои проблемы там, туда-сюда, он приходит, все это взваливает сюда, в один класс. И учителю очень тяжело. Ему нужно настолько себя контролировать, чтобы он полностью был удовлетворен и спокоен, чтобы сказать: «Хорошо, мой дорогой, садись. Вот тебе два. Ты постарайся в следующий раз, я тебе помогу». Ребенок будет рад, понимаете, этой двойке. Серьезно вам говорю. Если учитель так себя поведет, ребенок скажет, какой хороший учитель.

01:03:32 Почему? Потому что, главная идея – это звук. Звук он передает информацию, поэтому мы не должны загрязнять эфир. Как только мы загрязняем эфир, наше чувство слуха портится. Потому что пространство или эфир связан с чувством слуха непосредственно. Как загрязняют эфир? Просто сказал, и умонастроение добавил. Подумал и сказал. Поэтому тысяча раз подумайте, прежде чем сказать. Потому что как только вы сказали звук, пошла вибрация во Вселенной, и все пошло рушиться. Знаете, как часто люди сами себе все рушат. Они говорят, нет, у меня это не получится. Все не получилось. Я так и знала, такая я. У меня шестое чувство хорошо развито. И десятое тоже. Я так и знала. Также человек приходит к экстрасенсу и говорит: «У меня все плохо. У меня все плохо в жизни». Экстрасенс говорит: «Вас прокляли». «Я так и знала». Поэтому очень важно. Слух – это очень тонкая работа. С ним нельзя его игнорировать. Потому что слух связан со звуком. Звук связан с пространством. Как только открыли рот, все пошел негативизм. В уме ладно, помойка внутри, лучше молчать. Если ты тупой, лучше молчать. В противном случае все тупыми станут. Человек умный, если он умеет контролировать свои чувства, даже если он не знает каких-то технических вещей. Потому что он передаст то, что у него есть – это хорошие качества. Эти хорошие качества невозможно с букваря взять. Мама мыла раму. Кто моет их, эти рамы? Итак, великие люди мира сего пытаются помочь человечеству. Но это нереально помочь, если они сами себе не помогли. Поэтому после лекции, когда вы придете домой ни в коем случае ни к кому не приставайте, никого не учите. Бесполезный номер. Будет только одно раздражение. Почему? Потому что это еще не ваше. Ваше знание оно уходит в ум, осаживает, и там его нужно пропалывать постепенно. Культивировать, поливать, пока оно не взрастет. Знание должно взрасти. И когда оно взросло, плоды появились, все его можно передавать. Держи, смотри, что у меня выросло за несколько дней практики. Так человек посмотрит, хороший плод, возьму. А так, зачем, кому нужны эти сорняки? Или там не проросшее зерно. Представляете, вам принесли не проросшее зерно одно. Что вы с ним делать будете?

01:05:51 Люди любят музыку. Тоже определённое сочетание звуков, инструментов, оно удовлетворяет наше чувство слуха, причём очень хорошо. Есть разные звуки. В основном мы сейчас идем по убыванию. Итак, мы не должны пренебрегать звуком. Для этого мы должны общаться с хорошими людьми. Мы должны также звучать правильным образом. И стараться подкреплять хорошее умонастроение. Сказали плохо, не отвечайте, контролируйте себя, старайтесь сказать хорошую вещь: «Спасибо, я в следующий раз так и сделаю». Или вам там сказали: «Вы дурак». Вы можете принять это. Как принять это слово? Сказать «нет, я не дурак». Это принял значит. Возможно, в каких-то сферах я - дурак. Видите как просто, все мимо пошло. Мы приняли эту ситуацию, поэтому она нас не тронула. В какой-то сфере я правда дурак. В карбюраторе я не разбираюсь. Но вы это ему уже не говорите. А то он вас еще как-то там обзовет. Итак, если мы говорим плохие слова, то получаем потом плохую реакцию, как бумеранг. Поэтому прежде чем сказать, нужно сначала избавиться от плохого настроения ума, грязного умонастроения по отношению к человеку и сказать ему чистые вещи. И вы увидите, ему очень понравится, ему очень понравится. То есть если у вас плохое настроение, и у вас человек что-то спрашивает, вы сначала подумайте о чем-то хорошем, светлом, и потом скажите. В противном случае ваше слово, которое было произнесено, оно потом к вам вернется. Этот человек вас может ударить, не обязательно сразу, потом, психически как-нибудь. На самом деле мы с вами общаемся еще, помимо чувств, психически, на тонком плане, через чувства. То есть чувства, все пять чувств, они воспринимают не просто какие-то вещи, они еще тонкости воспринимают, просто тонкости. Например, с помощью зрения вы можете просто посмотреть на картошку и понять её вкус. Посмотрели те, кто кулинары профессиональные, они просто смотрят на кастрюлю и точно знают, сколько туда соли положить. Раз, о, хватит, все. С помощью зрения. Они даже не пробовали. Настоящие кулинары ничего не пробуют. Он все кидает на глаз. Потому что у него развито зрение настолько, что он точно знает, сколько соли добавить на такое количество пищи.

01:08:03 Итак, обязательно нужно слушать какие-то духовные темы, хорошие вещи, которые принесут нам по-настоящему благо. Конечно, ум скажет «нет, хочу наслаждаться», но чем больше вы слушаете духовные вещи, тем больше вы умеете по-настоящему наслаждаться, и вам хочется лучше наслаждаться. После лекции так классно все будет, пойдет у вас, и кушать классно будет. Вы увидите это. Потому что через звук можно очень сильно очистить наши чувства. Причем все пять. Обязательно нужно слушать то, что нас развивает. Это неприятно уму всегда. Как неприятна зеленка в детстве. Хотя зеленка нам поможет, она уберёт инфекцию. Также и здесь, эта зеленка, она убирает инфекцию, хотя нам она не всегда приятна, потому что нужно серьезно работать. На работу сходить как делать нечего, потом можно отдохнуть. А вот работать над собой это очень тяжело, это серьезная работа. Можно победить весь мир, но если человек не победил себя, то это он ничего не победил на самом деле. Весь мир он туда с собой не возьмет, ни в коем случае.
Итак, в настоящий момент эфир он очень загрязнен. Пространство очень звуками, вибрациями загрязнено. И с этим ничего уже не сделаешь. Поэтому нужно как противодействие этому слушать хорошие вещи обязательно. И так как пространство самое тонкое, эфир самый тонкий, его еще называют эфиром, на нем больше всего денег зарабатывают. Чем выше элемент, тем больше на нем денег зарабатывают. Пространство, на пространстве больше всего денег зарабатывают. Это наша земля, это космос, сотовая связь, пожалуйста, пространство. С помощью пространства движется вибрация, волны, определённые частоты. Больше всего зарабатывает денег сотовая связь, продажа земли, телевизор. Это все идет через пространство. Уже продали всю землю на Луне с одной стороны. И также очень много денег идет на войну. Самый крутой бизнес это война. За что воюем? За пространство. Вот видите, то есть за деньги больше всего ценится в этом мире пространство. Да, это эфир. И все за него борются. И даже на лекциях борются за своё пространство. Приходят и садятся на то место, на котором они сидели до этого. Завтра все придите на свои места. Это очень важно. Мы психологически чувствуем, наше место уже более пригодно для нас. Куда мы первый раз поставили себя, посадили, то место более важно для нас. В семье: ты сел на мой стул, ты кушаешь из моей тарелки, ты взял мою чашку. Понимаете, борьба постоянно продолжается за пространство. Очень ценная вещь – пространство.

Влияние рекламы

01:10:41 На нас влияют с помощью рекламы очень сильно. Настолько сильно и нам дают определённые цели жизни. И сейчас очень сильно подорвана цель нашей жизни, почему? Потому что каждая рекламная система тянет в свою идею счастья. Это счастье, если будешь делать то. Поэтому люди они уже не знают, где по-настоящему счастье. То там говорят «купи космодиск, купи то, купи это». И человек он не знает, что ему вообще покупать. В итоге он все попробует и в итоге ничего не получает. Цель рекламы – она такая вещь: в рекламе важны не слова, а то, как эти слова произносятся. То есть важно, как мы произносим эти слова. Всем известен голос великого артиста, великого, который вещает по радио, когда еще коммунизм был. Важно, как произносить. Если просто говорить «наши вовремя захватили Рейхстаг», туда-сюда, неинтересно. «Мы !» - то есть очень важно, какими словами произносить, это секрет рекламы. Как только мы ушли и перестали ощущать вещание внешнего мира, куда-нибудь удалились, сразу начинаем задумываться, а куда мы вообще идем. Как только вошли, сразу опа-на, знаем, куда идти. Надо делать то, надо кушать то, и все будет хорошо. В итоге оказался уже старым, седым, немощным, с промытыми мозгами. Поэтому у каждого человека, запишите себе, очень важно, чтобы работать со слухом, он должен ничего не слушать по крайней мере какое-то время. Знаете, это можно заметить, когда человек покупает себе плеер. Он послушает его, а потом когда уже все не может он откладывает его и забывает про него.

01:12:21 То есть чтобы отчистилось наше чувство слуха, обязательно у нас должно быть какое-то время, когда мы ничего не должны слушать вообще. Чтобы оно постепенно успокаивалось, как знаете, например, когда оно очень сильно напряжено, оно вот такое. Мы помолчали, оно успокаивается. Знаете, как учиться давать спокойно лекции, много говорить и при этом не уставать. Знаете, как? Нужно молчать. А хотите говорить умные вещи, нужно слушать очень долго умные вещи, потом захочется говорить. Тоже есть такой момент. Чтобы сесть на мое место, нужно очень много слушать хороших вещей, и тогда потом вы сможете говорить. Такой секрет. Выступать сможете. Вам захочется говорить. Есть такой момент, вам не хочется говорить, болтаешь, болтаешь, нужно, во-первых, ничего не говорить какое-то время, слушать хорошие вещи, потом захочется говорить.
Подмена реальности. Каждый создает себе определённую реальность. Как, например, двое спорят, я – миссия, я –миссия. Один говорит «я – миссия в этом мире». Другой говорит «нет, я – миссия». Другой «нет, я, нет я – миссия в этом мире!»[неразборчиво]Подходят к третьему, спрашивают, кто из нас миссия? Он говорит: «Я вас не посылал». Понимаете, то есть, каждый он тянет свою какую-то идею в жизни, какую-то свою марку, что в этом есть смысл жизни. Нет, в этом есть смысл жизни. И люди часто говорят, что цель жизни это достичь определённого положения в этом мире, побольше денег, побольше положения, имущества и чем больше ты жадный, чем больше ты такой гневный, крутой, тем ты лучше. Так и есть в этом мире, если посмотреть на это, так и происходит. Если ты вот такой, значит ты крутой, все.

01:14:09 Но на самом деле это не до конца правильные цели жизни, не поставленные, как бы сказать, расставленные моменты в жизни. Это подобно неправильному грязному умонастроение подобно испражнениям, на самом деле. Такое умонастроение оно подобно испражнениям, потому что ведет к проблеме. Никогда не будет так, что вы достигнете полностью богатства, кто-то будет богаче. Никогда не будет так, что вы будете самым сильным. Кто-то найдется более сильный. Потому что людей много. В конце концов, Господь он всех сильнее, всех богаче, и вы будете расстроены. Потому что цель неправильная. Вы хотите быть богатым, но до конца вы им не будете, поэтому вы будете всегда неудовлетворенны. То есть не в этом критерий жизни. Подобно тому, как анекдот про тех, кто очищает различные помойные ямы. Осенизаторы, да. Очень простой анекдот. Отец и сын. Отец, как опытный, он был внизу. Загружал в ведро испражнения. А сынок он подтягивал это все. И однажды у сына оборвалась, ну сорвалась с руки веревка, и соответственно ведро с испражнениями упало папе на голове. И папа сказал интересный такой момент. Он сказал, если так себя будешь вести, всю жизнь будешь наверху. Так и всю жизнь там будешь, так и не достигнешь моего положения. Понимаете, и истина в этом анекдоте очень тонка. Вы понимаете, о чем там идет разговор? Что на самом деле то, что считается крутизной, на самом деле чистые испражнения, потому что они приносят полные проблемы, даже если вы получите кучу всего. От этого у вас. Должна быть какая-то средняя вещь. И главное, даже пускай у вас будут миллиарды, понимаете, главное, чтобы вы к этому не были привязаны. Потому что само по себе утопией уже можно считать желание что-то получить, чрезмерное желание, как я говорил, приводит к шизофрении. Так это все и происходит. Поэтому главное тут сознание. Если у мира стремление к этому, разбогатеть, получить какой-то статус мира, это по себе уже утопия полная. Будет полное разочарование этих людей. Но при этом, если человек имеет правильное сознание, он может иметь миллиарды, на него при этом не будет это оказывать влияние, он будет счастлив.

01:16:25 И также существует внутренний звук. То, что уже воспринимает чистым умом. То есть тонкое чувство слуха. Это уже не просто какой-то звук, вибрация по воздуху идет, которую мы слышим, это более тонкая вещь, тонкий звук. В процессе медитации можно услышать такой тонкий звук. В принципе, он находится во Вселенной. И на высоком уровне человек он может услышать даже божественные звуки. То есть духовные звуки, которые совершенно не находятся на уровне этого материального мира. Знаете, у Моцарта однажды спросили, как он пишет музыку. Он сказал: «Я её слышу». Понимаете, какой-то внутренний звук он слышит внутренним своим слухом, и как-то пишет. Он говорит, не я вообще пишу, я просто её слышу и записываю, все. И каждый человек, если чувство слуха очищено, начинает слышать звуки Вселенной и Бога. Это очень возвышенные вещи. Конечно, мы много что там слышим, если посидеть долго, ничего не говорить, то мы очень много чего слышим. Так оскверненное чувство слуха, если наше чувство слуха проблематично, то у нас возникают такие заболевания, как шизофрения, когда такой человек он слышит какие-то голоса, а они не являются истинными. Просто это внутри что-то такое происходит. Возникает эпилепсия. Все психозы, истерии, все происходят из-за пораженного чувства слуха.

Необходимость пространства

01:17:55 И теперь, чувство слуха связано с пространством. Пространство это свобода, это стремление к чистому и светлому. Это пространство. В замкнутом пространстве, когда человек сидит, в замкнутом, у него тоже может начаться проблема. Ему начинается плохо, появляется много страданий, в замкнутом пространстве. Человеку обязательно нужно пространство большое и широкое. Он должен обязательно выйти на природу и там находиться. И главная идея, наша среда обитания, это стихии (земля, вода, огонь, воздух и эфир). Это наша среда обитания. Если мы отдаляемся от нашей среды обитания, то мы начинаем страдать и болеть. Это наша естественная среда обитания. Должно быть пространство обязательно. Человек чахнет, если сидит дома. Просто чахнет. Ему становится все хуже и хуже. Итак, вы поняли, чтобы не загрязнять эфир, нужно не говорить плохие слова. Если мы загрязняем эфир, то наше чувство слуха ухудшается. Если мы перестаем загрязнять эфир, то постепенно оно начнет очищаться, потому что у нас есть всегда стремление к прогрессу. Мы всегда прогрессируем. И так как чувства связаны с элементами, наши чувства непосредственно (в данном случае мы с вами изучаем слух), он непосредственно связан с пространством, то если мы отказываемся от пространства, то у нас постепенно портится слух. А от этого возникает много психозов, беспокойств. Мы должны обязательно какое-то время находиться на природе, в пространстве. Чем шире, тем лучше. Мы чувствуем больше свободы. Больше каких-то собственных мыслей. Это можно записать себе как поощрительный приз. Хотя бы просто пойти погулять куда-нибудь после работы. Часто мы это упускаем. С работы там, работали там как сумасшедшие, бежим домой, и там работаем. Возникают потом беспокойства там, всякие истерии, возникают проблемы. Обязательно нужно пространство. Потому что опять-таки дом это мало пространства, это замкнутое пространство. На работе опять-таки замкнутое пространство. Нам нужно обязательно пространство. Люди чахнут через пространства. У них теряется чувство цели и свободы, потому что пространство оно связано со свободой и целью.

01:20:13 Очень важно не говорить всякие глупости и всякие гадости, и очень важно не врать, как для вас, так и для других людей. Вы просто загрязняете всю атмосферу. Если вы сказали плохие слова, то поражается пространство, то есть вы теряете свободу. Знаете, это все взаимосвязано. Слух он связан с пространством. Если сказали что-то плохое, сразу будет проблема с пространством. Вы теряете свободу. Как вы теряете свободу? Очень просто. Сказали плохое, вам потом скажут плохое или потом вам вернутся какие-то страдания, у вас меньше будет свободы действия, потому что вам придется все это отстрадать. Часто бывает так, вы пришли в больницу или пришли на кладбище и сразу себя почувствовали плохо, потому что там пространство оно загрязнено. И вам там побыстрее хочется оттуда бежать. И поэтому нужно стараться находиться на хорошем пространстве, желательно каждый день мы должны просто посидеть на пространстве и почувствовать пространство. Можно это делать на работе: это психический момент, это расширить своё сознание, увеличить свой ум и подумать о всей Вселенной, допустим. Также у вас улучшится ощущение свободы и вы поймете, куда стремиться. Просто расширение сознания, психический момент, если нет возможности. Сейчас такой век, что люди они находятся всю жизнь практически в помещении. Можно просто подумать. Психический момент, который очень действует. Как часто в семье жена говорит мужу: «Мы с тобой никуда не ходим». Муж говорит: «Ну ладно, в следующий раз, когда пойду мусор выбрасывать возьму тебя с собой».

01:21:46 Пространство нужно. Когда пространство есть, появляется широкомыслие. Это очень важно. Мы начинаем смотреть на одну проблему со всех сторон. Как только вы вышли на пространство широкое, появляется чувство свободы. Например, те, кто люди, они практически всю жизнь на пространстве, например, моряки, широкое правило, они не могут сидеть дома, просто не могут. Они как зашли, им плохо. Они чувствуют как-то все, как-то все неинтересно. Они опять выходят в море или идут к друзьям во дворик. Теперь, если вы долгое время сидите дома, например, суббота-воскресенье, такое у всех бывает, или не у всех? Вот дома, суббота, как плохо становится. Ааа, вот опять то, начинается ломка в теле. Вам становится очень плохо на самом деле. Вы уже не хотите ничего слушать, ничего не хочу слушать. Это означает проблема пространства или элемент эфира у вас страдает. Нужно пойти обязательно пойти выйти погулять, обязательно, особенно тем, кто очень умственно много работает. Позаниматься, погулять, подышать и ничего при этом не делать. Просто погулять, это очень сложно сейчас. Нужно обязательно что-то послушать, как-то себя занять, куда-то пойти опять-таки. А куда пойдем? Видите, как вопрос. Просто пойдем, просто походить надо. Теперь, каким образом пространство связано со слухом, вы поняли? Вот вам еще простой пример. На широком пространстве все хорошо слышно. Просто простой пример. Вышли –все хорошо слышно. Например, в селе утром рано, когда ветра еще нет, слышно очень далеко. Кто-то что-то там сказал, слышно как в доме, как будто он рядом что-то сказал. Теперь насчет одежды: широкая одежда – больше пространства. Смотрите, как раньше ходили: шаровары, рубахи. А сейчас так, чем вот так, тем лучше. Фигура нужна главнее. Теряем пространство, теряем свободу. Свободу передвижения опять-таки теряем, видите, свободу потеряли. Но также свободу и мышления.

Пространство детей

01:23:39 Теперь что касается детей. Мы детям перекрываем свободу: туда не ходи, сюда не ходи, это не делай. У ребенка возникает проблема с чем? Он начинает заболевать. Причем, как правило, дети, они заболевают, у них горло начинает заболевать, когда мы их слишком сильно напрягаем, у них горло болит. Как это болит? Дело в том, что пространство, если посмотреть на энергетическую нашу структуру, то первый центр находится в районе копчика. Этот центр это элемент земли. «Муладхарой» называют. Следующий у нас центр энергетический находится ниже пупка. И он называется «свадхистхана», там, где находится мочевой пузырь. Это элемент вода. В желудке огонь, там все переваривается. Воздух где? В легких. А здесь находится эфир, пространство. Поэтому, как только ребенку сказали «не иди туда, не иди сюда», у него горло заболевает. То есть горло у него болит, то что вы его схватили вот так. Не ходи, туда не делай, то не делай. Вы, например, говорите, когда он гулять идет: «Иди гулять только до 12». Он говорит: «А можно больше?». Ну, до 8. «Можно больше?». «Нет, нельзя, в 8 должен быть, как штык, все». Знакомая ситуация? Все, поблажки никакой. Вот так, в 8 и все. Достаточно тебе будет гулять 6 часов, хватит. Смотрите, ребенок что думает: «О, все, меня зажали, только в 8, и никаких вообще поблажек». Надо говорить: «В 8». Он говорит: «А можно чуть больше?». «Хорошо, можно, в 8.15». понимаете, у человека увеличилась свобода, ему дали 15 минут. Это ничто на самом деле, но вы пошли на поблажку, отдали ему кусочек свободы, понимаете, 15 минут. Для него это важно. Для нас неважно, но для него 15, 5 минут это очень важно. В детстве мы ценили даже 5 минут погулять. 5 минут, поиграть еще. То есть мы должны эти тонкие моменты разбирать.

Пространство и красота

01:25:37 Теперь, пространство это эфир. Пространство создает форму. Итак, от пространства зависит ваша красота. От пространства зависит ваша красота. Чем больше вы чистые вещи слушаете, тем больше увеличивается свобода. Если вы видите свободного человека, он очень красив. Он очень будет красив. Потому что форма создается другая. Потому что чем чище элемент пространства, или эфира, в вашем уме, тем лучше вы будете выглядеть. Он будет отличаться. Он может быть не красивый даже внешне, носик такой точенный, еще там что-нибудь, он будет как-то внутренне, как-то отличаться от всех. Потому что никто его не закабалил, что-то необычное. И психологический момент, я уже сказал, то есть можно просто чисто механистический момент, просто выйти погулять. Увеличатся внутри пространство, свобода, увеличится чувство слуха, потому что многие звуки услышите. Но природа она чисто звучит на самом деле. Там кузнечики тарахтят, пчелки жужжат, птички что-то говорят. Итак, и есть еще чисто психический момент это механистический – вышел погулять, да, ничего не делая при этом, ничего не должны делать. Психический момент это подумать о Вселенной хотя бы, подумать о мире широко, расширить своё сознание, не только о своей тарелке, или о своем стуле, на котором сидим. А именно вот о людях, пошире подумать. У вас увеличится пространство внутри. Вам становится легче жить, понимаете, легче жить.

01:27:07 Какие у вас есть вопросы?Понимаете, самое главное – очистить слух. Если у нас чистота появилась, она выше, чем грязь. То есть считается, что чистоту очень трудно загрязнить. То есть каждый человек он в принципе очень силен. И мы всегда можем противодействовать внешним раздражителям, всегда. А для этого нужно что-то делать. По крайней мере, поставить для себя какие-то нормы, не говорить там какие-то вещи, не ругаться ни с кем. Да, он плохо сделал, подойти и сказать: «Я считаю, что ты неправильно себя ведешь». Нельзя кричать, нельзя там. Это очень важно. Поэтому если в меньшей степени нас загрязняют внешне, чем сильнее звук, тем сильнее загрязняют, мы знаем об этом. Когда сильно очень включать, совсем плохо становится. Но наше звучание оно может пересилить другие, наше слушание, когда мы что-то слушаем, оно очищает. Вы знаете, если чистые запахи сейчас людям дать, включить, зажечь какие-то благовония прекрасные благоухающие, люди скажут, как воняет. Нужно, чтоб тухленьким пахло, это нормальный запах, брожения какого-нибудь или пивного, или еще какого-нибудь другого, это классно, или бензинчика понюхать. Итак, инструментальная музыка несет определённый настрой. Мы какую-то музыку слышим, у нас слезы текут, какую-то слышим, у нас радость, хочется бегать. И еще очень важный момент, кто эту музыку играет. Потому что когда он играет, звучит на флейте или поет, он передает своё настроение. Поэтому мы также должны знать науку, чтобы очистить свой слух и пространство, прежде чем что-то говорить, нужно в настроение войти. В чистое, хорошее настроение, это очень важный аспект. Этому надо учиться, потому что мы в основном говорим те веще, о которых даже не подумали. Просто привычка такая. Нам сказали, ты дурак, сам дурак, все. Итак, мы на все реагируем, автоматом. Наступили нам кто-то на ногу, ты что сделал? Зачем? Нет, не надо настрой вот этот обиды, подумаешь, наступил, что делать. Как-то выходить из ситуации. Спасибо большое, что наступили. Я понимаю, что вы это сделали случайно. Возможно, вы хотели мне что-то сказать. Я подумаю над этим. Понимаете, таким образом, вы к человеку- то хорошо относитесь. То есть, надо слова выбирать, как говорят, есть блатной жаргон. Надо его знать, там целый алфавит. Я в своё время поехал в Индию с одним человеком, который в принципе разбирается в терминологии криминальной. Тем есть целые тонкости такие. Надо правильно себя вести, чтобы держать марку.

01:29:42 Такой вопрос: «Что нам не позволяет что-то услышать чистое или какое-то знание воспринимать?».
Это оскверненное чувство слуха. Оно оскверняется за счет того, что мы слушаем грязные вещи, или произносим грязные вещи, слова какие-то, или умонастроение грязное. И потом, когда мы хотим что-то услышать или тонкое, или знание, мы не можем его воспринимать. Просто чем грязнее человек, тем тяжелее он что-то воспринимает. Например, взять тех людей, которые погрязли в алкоголизме. Это болезнь, это не считается тот, кто выпивает, я говорю про болезнь. Бесполезно что-либо говорить, ничего не услышит.

01:30:18 Вот такой вопрос, все слышали: «Если человек приходит, но понимает, что все это ему нужно, но он не может».
Вот это означает, что нужно продолжать и постепенно будет. Как я говорил, хотя бы 30 раз услышать одно и то же, постепенно это будет наше. Нужно противодействовать другим звучаниям в нашем уме, которые уже есть там, которые сидят там. Они вибрируют, они говорят: «Нет, надо это делать, нет надо это». И нас постоянно куда-то несет, и нужно постепенно. Это очень сложно. Я же говорю, это все не просто. Но по крайней мере, получим методику, как избавиться от болезней.

01:30:51 Еще какое вопрос? «Как различить ум или разум? Как контролировать ум?»
Все чрезмерные наслаждения нужно контролировать. Вот и все. Даже не нужно что-то различать. Чрезмерные наши наслаждения тем, сем, этим, нужно как-то немножко контролировать, или ограничивать, вот так даже лучше сказать. Контролировать – ограничивать. Чувства невозможно полностью контролировать. Это важно всем понять. Их невозможно полностью контролировать. Многие духовные люди считают, их можно полностью контролировать, это нереально. Они могут это попытаться сделать, от этого может расстроиться полностью вся эндокринная система, полностью. Будет сахарный диабет, будет все, что угодно. Например, поджелудочная железа непосредственно связана практически со всеми органами пищеварения. Если поджелудочная железа страдает, страдают все органы пищеварения. Очень важно это знать, поэтому есть середина. Всегда должна быть середина, не чрезмерно туда, ни чрезмерно в отречение. Это середина.
Да, надо разбираться с чувствами. Важно понимать. Нельзя полностью отречься, это нереально. Каких-то наслаждений хочется. Даже в монастырях есть воскресные пиры, какие –то наслаждения должны быть. Иначе с ума можно сойти. Потому что ум все время хочет. Ему нужно хоть что-то дать, понимаете? Вот когда вы сидите, вы чего-то хотите, надо что-то дать. Это обязательно. И с другой стороны, нужно себя ограничивать чрезмерно. Там, например, чрезмерные компьютерные игры. Обязательно нужно себя ограничивать, нет, поставить там себя в определённые в день только час, все. Вот поставить себе такое ограничение. А то мы как встали утром и до вечера. Как только легли спать, утром только встали и опять за компьютер до работы, или сразу после работы. Зато страдает сразу семья, наша психика страдает, то есть мы должны уметь себя контролировать в еде, в сне, во всех чрезмерных наслаждениях.

01:32:44 Какие еще вопросы? Значит, «можем ли получать наслаждение от духовной практики?». Чрезмерное наслаждение от духовной практики?
Не получится, только в другом мире, в духовном. С утра до вечера вы медитацией наслаждаться не сможете. Можете? Поздравляю! Да, потомкам жить будет не на что, поэтому я говорю, не для этого мира. Видите, невозможно полностью занимать себя духовной практикой в этом мире, потому что чувства все время требуют: «Давай кушай, иди туда, иди сюда». Да, безусловно, чувства у нас есть в этом мире, и с ними нужно работать уметь, иначе они будут причиной беспокойств. Если мы наслаждаемся духовной практикой, нужно потом опять-таки себя поднять, и пойти поддерживать себя, свою семью, в своем теле. И когда мы заслужим благодаря своим наслаждениям от духовной практики, хотя на самом деле наслаждение должен получать он, а не мы от духовной практики, это такая тонкость есть. Когда мы заслужим, и он нам скажет: «Ты молодец, я тебя забираю», тогда вы пойдете в духовный мир, где не надо ничего кушать, там у вас, вы свободны полностью, там элемент пространства в духовном смысле. Вы свободны от всех, вам не нужно в туалет ходить, вы можете кушать, можете не кушать, вы свободны. Можете целыми днями в туалет ходить, вы свободны полностью, понимаете? Там нет никаких ограничений, вот там вы можете полностью наслаждаться. Вот это настоящий мир, для настоящих леди и мужчин. Здесь это все так. Но не поймите неправильно. Пока мы не заслужили, нам рановато туда. Но все туда пойдем.

01:34:22 Ум это не душа. То есть в ведической традиции объясняется, что ум не является душой. У души есть оболочки. Первая оболочка это ложное эго. Я есть человек. Я есть свинья. Я есть собака. Это первый наш эгоизм, нас покрывает эго. Потом идет разум, потом идет ум, потом идут чувства. То есть это определённые оболочки. Я сейчас говорю оболочки. Наше сознание это наше я, можно так сказать. Но ум это определённый механизм, это определённое наше тонкое тело, его невозможно увидеть, но при этом мы знаем, что он есть, потому что он постоянно что-то желает. Если мы сравним, что я есть ум, то будут большие проблемы. Представляете, что душа есть ум. Можете себе такое представить? Очень сложно. Что такое душа? Кто может ответить? Признак души какой? Это сознание, то есть по нашему сознанию, что мы осознаем не так, как другие, означает, что у нас есть какое-то внутреннее «я», наша душа. Как что там, это пока рано, мы до этого дойдем. Надо понимать, что такое душа. Наше истинное я, наше чистое сознание. И у души есть три главных качества: вечность, знание, блаженство. Поэтому стремимся к вечности, к блаженству стремимся и к знанию. Вот это наше истинное я. Его невозможно увидеть, его невозможно понять, как бы так сказать, его невозможно анализировать до какой-то степени, но можно понять, что оно есть. Наше истинное я. И на высокой стадии можно понять, что это такое, по-настоящему. Потому что наше истинное я отлично от тела и от чувств. Потому что я так и говорю, материальное чувство. Они принадлежат к этому миру, к этой материи.

01:36:09 Вот есть грубое тело «стхула шарира». Грубое тело – земля, вода, огонь…все эти элементы, их которых состоит наше тело. Есть наше тонкое тело. Тонкое тело это ум, его невозможно пощупать, но можно понять, что он есть. Это разум и ложное эго, тонкая субстанция. Эти три вещи (ум, разум и ложное эго) контролируют всякие тонкие процессы. Это нади – воздушные каналы, в которых, как говорят в ведической традиции, а этих воздушных потоках плавает наша душа. Она не соприкасается с материей, она как бы находится внутри, не соприкасается. Но она смотрит в этот мир через призму ума и чувств. То, что мы положили в ум, так она и смотрит, она как бы смотрит как бы через грязное зеркало. Потому что часто у людей грязный ум, поэтому мы часто находимся в иллюзии. А иллюзия самая главная какая здесь? То, что, все думают, что в материи есть счастье, а не в духе. В этом самая большая иллюзия. В следующий раз мы с вами займемся чуть-чуть такими медитациями на пространство, чтобы почувствовать этот момент психологически. Спасибо вам за ваше терпение и внимание.

транскрибирование: Полина Семенова | Самара | Россия | 21 сентября 2013